大象新聞?dòng)浾?李書恒 通訊員 王曼曼/文圖

冬日暖陽(yáng)融情誼，校際交流共提升。12月24日上午，新密市東大街小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)趙錦，新密市小明星藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)趙叢叢一行四人走進(jìn)新密市軒轅小學(xué)，開展以體育藝術(shù)教育創(chuàng)新為核心的聯(lián)誼交流活動(dòng)。此次相聚，源于深圳學(xué)習(xí)時(shí)的并肩之約——彼時(shí)趙校長(zhǎng)與軒轅小學(xué)黨支部書記寇麗娜在培訓(xùn)小組中，就小學(xué)體育、藝術(shù)活動(dòng)開展深入研討、思維碰撞，如今終于將學(xué)習(xí)所思轉(zhuǎn)化為實(shí)踐共鳴，開啟了一場(chǎng)雙向奔赴的教育交流。

座談開篇 禮贈(zèng)傳情話初心

活動(dòng)伊始，三校人員齊聚會(huì)議室，一場(chǎng)干貨滿滿的座談交流與溫情滿滿的禮物贈(zèng)送同步開啟。東大街小學(xué)和小明星藝術(shù)學(xué)校為軒轅小學(xué)送上了精心準(zhǔn)備的體育活動(dòng)用品——啦啦操花球與活力橡皮繩，既為本次聯(lián)誼增添了滿滿的溫情，更為校園注入了繽紛鮮活的活力元素。

軒轅小學(xué)黨支部書記寇麗娜對(duì)兄弟學(xué)校的到來(lái)表示熱烈歡迎與誠(chéng)摯感謝，她期待以此次交流為契機(jī)，凝聚三方智慧，推動(dòng)學(xué)校體育藝術(shù)與各學(xué)科融合教育在互鑒中提質(zhì)增效。隨后，三校領(lǐng)導(dǎo)與軒轅小學(xué)體育教師圍繞體育課程建設(shè)、活動(dòng)開展及特色課程開發(fā)等核心議題，分享實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、交換創(chuàng)新想法。

校園探秘 沉浸式感受育人巧思

座談過(guò)后，在寇書記的陪同下，趙校長(zhǎng)一行沉浸式參觀了軒轅小學(xué)的校園文化建設(shè)。獨(dú)具匠心的“時(shí)·光”校園玻璃藝術(shù)和墻體文化吸引了大家駐足欣賞，學(xué)科融合的藝術(shù)作品巧妙融入校園環(huán)境，成為傳遞文化與創(chuàng)意的窗口。

隨后，大家來(lái)到操場(chǎng)觀摩地面體育游戲區(qū)域，趣味十足的游戲圖案搭配學(xué)科融合的設(shè)計(jì)巧思，讓孩子們的課間時(shí)光既充滿樂(lè)趣又暗藏知識(shí)。參觀過(guò)程中，兩校教師邊看邊議，圍繞游戲設(shè)計(jì)理念、玩法規(guī)則展開即時(shí)交流，為后續(xù)的深度研討積累了鮮活素材。

深度研討 碰撞教育創(chuàng)新火花

寇書記詳細(xì)介紹了軒轅小學(xué)地面體育游戲的開發(fā)思路，隨后與趙錦這位博士校長(zhǎng)一道，聚焦三大核心議題深入研討、凝聚智慧。

游戲玩法創(chuàng)新：結(jié)合校園參觀所見，圍繞不同年齡段學(xué)生身心特點(diǎn)，探討地面體育游戲規(guī)則的優(yōu)化方向，讓活動(dòng)兼具吸引力與教育價(jià)值。

跨學(xué)科融合路徑：交流如何讓體育藝術(shù)活動(dòng)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)深度融合，真正實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)”的寓教于樂(lè)目標(biāo)。

學(xué)生成長(zhǎng)課題研究：分享通過(guò)觀察學(xué)生活動(dòng)表現(xiàn)，開展行為習(xí)慣養(yǎng)成與心理品質(zhì)培養(yǎng)研究的思路，讓活動(dòng)效果不止于“玩”，更能助力學(xué)生全面成長(zhǎng)。

攜手同行 共繪教育新藍(lán)圖

教育因交流而多彩，因互鑒而豐富。此次聯(lián)誼活動(dòng)，不僅增進(jìn)了兩校的深厚情誼，更推動(dòng)了體育與藝術(shù)教育理念的深度融合。趙校長(zhǎng)與寇書記約定將定期開展互訪交流，在教師培訓(xùn)、課程開發(fā)、課題研究等方面開展深度合作，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，共同探索我市教育局提出的“一校一品”建設(shè)與五育融合扎實(shí)落地的新模式、新路徑，為擦亮“學(xué)在新密”教育品牌不懈奮斗！