在全球化浪潮與文明互鑒的時(shí)代背景下，中國(guó)茶，這片飽含千年智慧的葉子，正在以一種更具思想高度與文化自信的方式，被世界重新認(rèn)識(shí)。2025年10月，隨著中國(guó)茶文化研究院院長(zhǎng)羅大友教授的《世界高等藝術(shù)院校名師教學(xué)案例》國(guó)際教材在澳新經(jīng)貿(mào)峰會(huì)正式發(fā)行，一場(chǎng)以“茶”為媒的文明對(duì)話，再次拉開了新篇章。

一、從茶藝到教材：文化傳播的新高度

在澳大利亞珀斯會(huì)展中心舉行的“澳大利亞、新西蘭、中國(guó)經(jīng)貿(mào)交流峰會(huì)暨國(guó)際文化貿(mào)易博覽會(huì)”上，羅大友教授的教材成為全場(chǎng)焦點(diǎn)。這不僅是一部學(xué)術(shù)著作的國(guó)際亮相，更象征著中國(guó)茶文化正式跨入全球高等教育體系，進(jìn)入世界主流學(xué)術(shù)話語之中。

這本教材此前已先后被中阿聯(lián)盟22國(guó)大使館采納、在法國(guó)巴黎美術(shù)學(xué)院及歐洲多所頂尖學(xué)府入選，如今又在澳新峰會(huì)上完成傳播版圖的延伸。它所代表的，不只是中國(guó)茶文化的一種輸出，更是文化體系“由內(nèi)而外”的學(xué)術(shù)表達(dá)，展示出中國(guó)文化的自信姿態(tài)。

正如有學(xué)者所言：“文化的傳播，最高形式不是展示，而是教學(xué)?！绷_大友院長(zhǎng)用一本教材完成了從“文化展演”到“知識(shí)體系化”的躍升，讓世界通過教育體系了解中國(guó)茶的哲學(xué)與精神。

二、茶之為道：讓世界理解中國(guó)人的溫度與秩序

茶之所以成為文化，不在于其形，而在于其意。羅大友院長(zhǎng)將茶視為“和合之道”的象征，是中國(guó)人哲學(xué)思維與生活美學(xué)的具象表達(dá)。

在長(zhǎng)期的研究與實(shí)踐中，他提出“弘揚(yáng)茶文化、健康天下人”的理念，將茶文化的傳播與人類健康、社會(huì)倫理相結(jié)合。在他看來，“茶文化的核心不只是技藝，而是一種生活哲學(xué)，是人與自然、人與社會(huì)、人與自我的和諧統(tǒng)一?！?/p>

因此，《世界高等藝術(shù)院校名師教學(xué)案例》并非單純講述制茶、品茶的技藝，而是通過中國(guó)茶文化的美學(xué)、禮儀與思想體系，揭示東方文化的精神結(jié)構(gòu)。這種文化輸出方式，不以商業(yè)為主，不以表演為重，而以思想與教育為根本，展現(xiàn)了真正的文化自覺。

三、從中國(guó)走向世界：一片茶葉的文明之旅

文化傳播的意義，在于讓世界更深地理解一個(gè)國(guó)家的精神底色。羅大友教授多年來不斷以學(xué)術(shù)、藝術(shù)與文化活動(dòng)的形式推動(dòng)中國(guó)茶走向國(guó)際舞臺(tái)。他的足跡遍布中東、歐洲、澳洲等地，通過文化論壇、學(xué)術(shù)交流、國(guó)際教材出版等方式，讓中國(guó)茶文化在世界的學(xué)術(shù)與社會(huì)層面都留下印記。

此次教材在澳新經(jīng)貿(mào)峰會(huì)的發(fā)布，意味著中國(guó)茶文化不再局限于展覽館或禮儀場(chǎng)，而是進(jìn)入了各國(guó)高等教育體系，成為思想交流與學(xué)術(shù)研究的重要內(nèi)容。這是一次從“飲茶之道”走向“文化自覺”的歷史性跨越，也標(biāo)志著中國(guó)茶在國(guó)際文化格局中的地位正被重新定義。

正如羅大友院長(zhǎng)在接受采訪時(shí)所言：“讓世界讀懂中國(guó)，不必靠宏大的敘述，而要從一杯茶的溫度開始?！?這句話，道出了他數(shù)十年文化工作的初心——以最柔軟的方式，讓中國(guó)文化抵達(dá)世界的心靈深處。

四、文化信仰的力量：以學(xué)者的身份守護(hù)茶之精神

羅大友不僅是一位茶文化的傳播者，更是一位堅(jiān)守文化信仰的學(xué)者。從中國(guó)茶文化研究院的建設(shè)，到國(guó)際教材的出版，他始終強(qiáng)調(diào)“文化的傳播必須建立在系統(tǒng)研究與思想傳承的基礎(chǔ)上”。

他認(rèn)為，只有將茶文化提升至教育與學(xué)術(shù)的高度，才能讓其在國(guó)際語境中獲得持久生命力。正因如此，羅大友院長(zhǎng)的研究路徑，始終貫穿著“從學(xué)術(shù)到思想、從傳承到傳播”的邏輯。這也是中國(guó)茶文化研究院區(qū)別于其他民間組織的根本所在——它不是單純的行業(yè)機(jī)構(gòu)，而是一所具有文化使命與學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的研究型機(jī)構(gòu)。

五、讓茶成為世界的語言

今天，當(dāng)這本教材被世界多所大學(xué)采納，意味著中國(guó)茶不再只是東方的一種生活方式，而正在成為人類共同語言的一部分。

它讓世界看到，中國(guó)的文化輸出不只是技術(shù)與產(chǎn)品，更是思想與精神；讓世界感受到，中國(guó)的文化自信不是姿態(tài)，而是根植于千年文明的底蘊(yùn)與智慧。

從中原茶山到世界課堂，從一片葉到一本文獻(xiàn)，羅大友教授用自己數(shù)十年的研究與行動(dòng)，完成了一場(chǎng)跨越國(guó)界的文化旅程。

他讓茶，不止是一杯飲品，更是一種教育的載體；讓文化，不止是一種符號(hào)，而成為交流與理解的橋梁。

在全球文明對(duì)話的新時(shí)代，這位中國(guó)茶文化的引路人，正以無聲的方式告訴世界——“一片茶葉，也能承載一個(gè)民族的溫度。”

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