星辰初耀

履踐致遠(yuǎn)

高一年級第二階段考試表彰大會圓滿舉行

冬陽和煦，映照奮進(jìn)身影；掌聲如潮，禮贊青春碩果。12月17日下午，高一年級第二階段考試表彰大會在學(xué)校操場舉行。這不僅是對過往半學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次集中回顧與表彰，更是為全體高一學(xué)子在即將到來的學(xué)習(xí)階段中凝聚共識、積蓄力量的關(guān)鍵時刻。

榮耀時刻：褒獎奮斗，見證蛻變

活動在熱烈的氛圍中拉開帷幕。年級主任劉勇老師首先登臺，宣讀了表彰決定。他聲音洪亮，引發(fā)現(xiàn)場一陣由衷的掌聲。隨后，在激昂的頒獎樂曲中，唐軍副校長、程乙聆主任、劉勇主任共同為在第二階段學(xué)習(xí)考試中脫穎而出的優(yōu)秀學(xué)生頒授獎狀。

臺上，獲獎學(xué)子們步履穩(wěn)健，神采飛揚，從師長手中接過象征著肯定與期待的獎狀，眼神中閃爍著自信與自豪的光芒。臺下，同學(xué)們的目光匯聚成溫暖的海洋，每一次鼓掌都是對同伴真誠的祝賀，也是對自身未來的暗暗期許。這份榮譽，如同一枚枚成長路上的里程碑，不僅鐫刻著過往的汗水與智慧，更立下了持續(xù)精進(jìn)、勇攀高峰的無聲誓言。

朋輩引領(lǐng)：分享智慧，激發(fā)共鳴

榜樣的力量，近在身旁。來自年級的優(yōu)秀學(xué)生代表丁麗源同學(xué)隨后登臺，帶來了一場真摯而務(wù)實的“朋輩分享”。她沒有空談大道理，而是從自身實際出發(fā)，分享了在語文積累本的使用、數(shù)學(xué)錯題的分析策略、英語詞匯的記憶技巧以及如何利用碎片化時間等方面的心得。她特別提到，“真正的學(xué)習(xí)不是時間的堆砌，而是專注的深度與思維的效率”。她的分享如同打開一扇窗，讓同學(xué)們看到了卓越成績背后具體可循的方法與路徑，更感受到了同齡人之間那份積極向上、互助共進(jìn)的寶貴情誼。

師長引路：明晰規(guī)矩，奠基未來

在同學(xué)們汲取了同齡人的經(jīng)驗后，師長們的指引為整個活動注入了更為深厚的底蘊與方向感。

劉勇主任緊接著對年級下一階段的常規(guī)管理提出了明確且細(xì)致的要求。他著重強(qiáng)調(diào)了“目標(biāo)、計劃與行動”的閉環(huán)邏輯，指出：“清晰的遠(yuǎn)大目標(biāo)是燈塔，周密可行的計劃是航線，而持之以恒的行動才是抵達(dá)彼岸的唯一風(fēng)帆?！彼膭钔瑢W(xué)們將“成為一名優(yōu)秀的實外金牛人”這一宏大愿景，分解為“每日規(guī)范完成作業(yè)”、“每周梳理知識網(wǎng)絡(luò)”、“每月突破一個弱科”等具體行動，用日復(fù)一日的踏實耕耘，筑牢學(xué)業(yè)大廈的基石。

隨后，生涯規(guī)劃中心程乙聆主任從更富哲學(xué)與實踐性的角度，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)心理注入了一劑“強(qiáng)心針”。她提出了一個精妙的公式：希望 = 未知 + 掌控感。她闡釋道，面對高中學(xué)習(xí)與未來生涯的諸多“未知”，焦慮是自然的，但真正的希望并非來自消除所有未知，而是來自在未知中不斷增加“掌控感”。她指導(dǎo)同學(xué)們，這種掌控感就來源于“專注于當(dāng)下能做好的一件事”——弄懂一道題、記住一組知識點、完成一次高質(zhì)量的復(fù)習(xí)。當(dāng)你能掌控的過程越多，面對未知的底氣就越足，希望之光也就越發(fā)明亮。這番指導(dǎo)，巧妙地將心理調(diào)適與學(xué)習(xí)方法相結(jié)合，賦予了同學(xué)們向內(nèi)探尋力量、扎實前行的智慧。

整個活動在師長的殷殷囑托與同學(xué)們的深刻思索中圓滿落幕。它如同一座承前啟后的橋梁，連接著過去的耕耘與未來的遠(yuǎn)征。我們相信，全體高一學(xué)子必將滿載此次收獲的榮譽、方法與信念，以更加清醒的頭腦、更加沉穩(wěn)的心態(tài)和更加堅定的步伐，在實外金牛這片沃土上，向下扎根，向上生長，共同譜寫屬于2025級的光輝序章！

榮譽，是對昨日的答謝；

行動，是對明天的承諾。

愿你們：

以此刻為新的原點，

將目標(biāo)刻在心里，將計劃握在手中，

將行動落在腳下，

在通往星辰大海的征途上，

步履不停，終抵群星！

撰稿 | 王 磊

編輯 | 馮妍嫡

終審 | 潘渝東