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　　為深化科教融合，拓展育人資源，12月19日，贛州市灌嬰小學(xué)舉行第五屆校園科技節(jié)暨科學(xué)副校長(zhǎng)聘任儀式，正式聘任贛南師范大學(xué)地理與環(huán)境工程學(xué)院的馬進(jìn)澤博士擔(dān)任學(xué)?？茖W(xué)副校長(zhǎng)。

　　聘任儀式上，馬進(jìn)澤表示，將依托高校資源優(yōu)勢(shì)，定期組織團(tuán)隊(duì)深入校園，通過課程共建、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、專題講座等形式，助力贛州市灌嬰小學(xué)科學(xué)教育體系優(yōu)化與質(zhì)量提升。隨后，博士團(tuán)隊(duì)走進(jìn)各班級(jí)，圍繞《長(zhǎng)頸鹿的秘密》《神奇的斑馬魚》等主題開展科普講座，并攜帶專業(yè)實(shí)驗(yàn)裝置及珍貴的礦石標(biāo)本，引導(dǎo)學(xué)生親手操作、近距離觀察，在互動(dòng)中感受科學(xué)魅力。

　　“博士老師用我們聽得懂的語(yǔ)言講科學(xué)，實(shí)驗(yàn)也特別好玩，讓我覺得科學(xué)一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)?！痹撔Ｋ模?）班學(xué)生郭名駿在參與活動(dòng)后興奮地說。此次活動(dòng)是學(xué)校與高校建立常態(tài)化合作機(jī)制的開端，旨在將前沿的科學(xué)研究與小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)相結(jié)合，有效激發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲。

　　今年以來，贛州市灌嬰小學(xué)通過多種形式，積極探索“高校＋小學(xué)”協(xié)同育人新模式，為緩解小學(xué)科技教育資源與師資不足的問題提供了有效路徑，也為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新實(shí)踐能力注入了持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。（趙琴 胡慧婷 曾志堅(jiān)）

[責(zé)任編輯： 高忠媛]

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