為深入貫徹國(guó)家職業(yè)教育改革發(fā)展戰(zhàn)略,深化東西部職業(yè)教育協(xié)作共建,12 月 3 日至 4 日,南京市教育局職社處處長(zhǎng)、一級(jí)調(diào)研員黃子亮率南京職業(yè)教育學(xué)會(huì)專(zhuān)家及重點(diǎn)職業(yè)院校負(fù)責(zé)人一行赴資陽(yáng)市,12月3日下午,“東西協(xié)作?職教創(chuàng)新” 專(zhuān)題交流會(huì)在資陽(yáng)口腔職業(yè)學(xué)院隆重召開(kāi)。資陽(yáng)市政協(xié)副主席、民盟資陽(yáng)市委會(huì)主委駱登宇出席并致辭。兩地職業(yè)院校、資陽(yáng)人才發(fā)展集團(tuán)、江蘇正初為網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等企業(yè)代表參加會(huì)議,共話(huà)職教發(fā)展新路徑。

資陽(yáng)市政協(xié)副主席、民盟資陽(yáng)市委會(huì)主委駱登宇在致辭中表示,南京作為東部職教強(qiáng)市,其先進(jìn)辦學(xué)理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為資陽(yáng)職教發(fā)展提供了重要借鑒,此次交流為兩地搭建了互學(xué)互鑒的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。南京市教育局職社處處長(zhǎng)黃子亮介紹了南京職業(yè)教育在體系建設(shè)、產(chǎn)教融合、國(guó)際合作等方面的創(chuàng)新成果,表達(dá)了深化兩地職教協(xié)作的良好意愿。資陽(yáng)市教育和體育局副局長(zhǎng)羅耀華介紹了資陽(yáng)市職業(yè)教育工作的開(kāi)展情況。

交流環(huán)節(jié)中,南京職業(yè)教育學(xué)會(huì)專(zhuān)家及院校代表圍繞 “校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“精品專(zhuān)業(yè)群建設(shè)”“現(xiàn)代學(xué)徒制推行” 等核心議題分享經(jīng)驗(yàn),南京商業(yè)學(xué)校 “專(zhuān)業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走、課程跟著技術(shù)變” 的發(fā)展思路,南京高職校人工智能領(lǐng)域的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐,引發(fā)與會(huì)人員廣泛熱議。資陽(yáng)市各職業(yè)院校負(fù)責(zé)人結(jié)合本地實(shí)際,就 “產(chǎn)教深度融合”“普職融通推進(jìn)”“畢業(yè)生本地就業(yè)促進(jìn)” 等關(guān)鍵問(wèn)題交流探索成果與現(xiàn)實(shí)困惑。四川省資陽(yáng)師范學(xué)校校長(zhǎng)吳俊鋒提出的 “建立戰(zhàn)略合作機(jī)制、深化校際結(jié)對(duì)幫扶、推進(jìn)中高職貫通培養(yǎng)” 等七點(diǎn)建議,得到兩地代表一致認(rèn)可。

會(huì)上,四川省資陽(yáng)師范學(xué)校與南京財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式簽訂?wèn)|西部協(xié)作框架協(xié)議,標(biāo)志著兩地職教協(xié)作進(jìn)入實(shí)質(zhì)性推進(jìn)階段。根據(jù)協(xié)議,兩校將在管理互鑒、專(zhuān)業(yè)共建、師資共育、學(xué)生交流、實(shí)習(xí)就業(yè)共享等方面開(kāi)展全方位合作,打造東西部職教協(xié)作典范。

在實(shí)地調(diào)研環(huán)節(jié),南京市代表團(tuán)先后走進(jìn)資陽(yáng)市高新區(qū)牙谷規(guī)劃展示館、資陽(yáng)口腔職業(yè)學(xué)院產(chǎn)教融合實(shí)踐中心,詳細(xì)了解資陽(yáng)職教與本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的對(duì)接情況,對(duì)資陽(yáng)職教 “立足產(chǎn)業(yè)、服務(wù)地方” 的發(fā)展定位給予高度評(píng)價(jià)。

此次南京市教育局赴資調(diào)研交流活動(dòng),是東西部職教協(xié)作的生動(dòng)實(shí)踐,為資陽(yáng)職業(yè)教育帶來(lái)了先進(jìn)理念與寶貴經(jīng)驗(yàn)。下一步,資陽(yáng)市教育和體育局將以此次活動(dòng)為契機(jī),深化與南京在職業(yè)教育領(lǐng)域的全方位合作,推動(dòng)校際結(jié)對(duì)常態(tài)化、資源共享多元化、協(xié)作發(fā)展長(zhǎng)效化,著力補(bǔ)齊辦學(xué)條件短板、提升產(chǎn)教融合深度、拓寬開(kāi)放辦學(xué)路徑,讓職業(yè)教育成為賦能資陽(yáng)成都都市圈現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)新城建設(shè)的強(qiáng)大引擎,為兩地經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。