又是一年學(xué)期末，家長(zhǎng)群里也掀起了一波又一波的討論：

我家孩子這個(gè)分?jǐn)?shù)，能考什么高中？

孩子總是偏科，還有什么辦法？

都快考試了還是天天玩，真不知道怎么辦了？

近年來(lái)，隨著上海升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥慕逃峡偪囍桓?。此前，上海新紀(jì)元雙語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)李海林先生就曾分享過(guò)兩組數(shù)據(jù)：

中考數(shù)據(jù)：每年上海的初中畢業(yè)生大約11-12萬(wàn)人，根據(jù)普職分流的政策，能進(jìn)入普通高中的學(xué)生有6.6萬(wàn)人左右； 高考數(shù)據(jù)：上海每年能夠參加高考有6萬(wàn)人左右，其中約60%能夠上本科，能進(jìn)985/211的僅1萬(wàn)人左右......

圖源 | 李海林先生 IEIC現(xiàn)場(chǎng)PPT

在這樣的篩選比例下，不少家長(zhǎng)已經(jīng)把要求降到“能考上二本，拿個(gè)本科文憑就知足了”......

圖源 | 家長(zhǎng)分享

這還是考上高中后的數(shù)據(jù)，對(duì)于那些連普高都?jí)虿簧系膶W(xué)生來(lái)說(shuō)，幾乎只能另謀其他升學(xué)路......

于是我們可以看到，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始為孩子尋找新的“退路”——

近幾年火起來(lái)的“中本貫通”便是其中一種比較穩(wěn)妥選擇：能跳過(guò)高考，直接從中職銜接本科，也是一條比較穩(wěn)妥的路。

然而，隨著大量家長(zhǎng)涌入，這條路徑也日益擁擠。2025年，中本貫通最低投檔線已與普高持平，達(dá)到513分。部分熱門專業(yè)錄取線甚至高達(dá)600分以上，已接近區(qū)重點(diǎn)乃至市重點(diǎn)水平。

以上數(shù)據(jù)為多方匯總，僅供參考

當(dāng)主流升學(xué)通道越來(lái)越“堵”，一條名為“融合高中”的路徑，正悄然進(jìn)入更多家長(zhǎng)的視野。

什么是“融合高中”？

很多家長(zhǎng)第一次聽(tīng)到 “融合高中”，可能會(huì)將它和那些動(dòng)輒二三十萬(wàn)學(xué)費(fèi)的國(guó)際學(xué)?；蛘唛T檻較高的公辦國(guó)際部搞混。

其實(shí)完全不是一回事。

融合高中，更多是一種由?？?高職院校牽頭的國(guó)際教育項(xiàng)目，這類項(xiàng)目通常有這幾個(gè)特征：

辦學(xué)主體多為?？?高職院校。比如上海震職融高，它由上海震旦職業(yè)學(xué)院攜手上海開(kāi)放大學(xué)附屬高級(jí)中學(xué)共同成立；上海中僑同高則依托中僑大學(xué)資源，提供英韓日多元課程；

合作院校集中在亞洲高校。不像國(guó)際校主打英美澳加，融合高中的合作院校多集中在東南亞，比如新加坡、馬來(lái)西亞、韓國(guó)、日本以及中國(guó)香港等地，入學(xué)門檻相對(duì)較低，性價(jià)比更高；

圖源 | 建橋融高官微

培養(yǎng)模式靈活多樣。例如上海中僑同高的中韓定向班，采用1+3模式聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)生在國(guó)內(nèi)完成1年課程后，可赴韓國(guó)慶南大學(xué)學(xué)習(xí)，完成本科學(xué)位課程及畢業(yè)論文，獲得韓國(guó)慶南大學(xué)本科學(xué)位證書(shū)；上海創(chuàng)藝高中則采用3+0/2+1.5模式，定制日本及新加坡方向升學(xué)渠道......

圖源 | 中僑同高官微

說(shuō)白了，融合高中更像是「留學(xué)預(yù)科」項(xiàng)目。學(xué)生先在國(guó)內(nèi)讀幾年高中課程，然后對(duì)接到國(guó)外的大學(xué)讀本科。最終拿的是國(guó)外大學(xué)的文憑，回國(guó)可以做學(xué)歷認(rèn)證。

對(duì)于中考失利但英語(yǔ)有一定基礎(chǔ)、且有明確出國(guó)意愿的家庭來(lái)說(shuō)，這成了一次重新規(guī)劃起跑線的機(jī)會(huì)。

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算筆明白賬：

融合高中到底值不值？

再來(lái)盤一下家長(zhǎng)們比較關(guān)心的學(xué)費(fèi)問(wèn)題。

以上海幾所主流的融合高中為例，國(guó)內(nèi)階段的學(xué)費(fèi)大約在每年5萬(wàn)至10萬(wàn)元區(qū)間。

它遠(yuǎn)低于國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)，讓普通中產(chǎn)家庭踮踮腳就能夠到；但又高于公辦高中，換回來(lái)的是“專科托底+海外本科”的升學(xué)保障。

圖源 | 松江育才官微

到了海外本科階段，根據(jù)留學(xué)方向的不同，費(fèi)用差異也比較大。如果選擇馬來(lái)西亞，本科每年學(xué)費(fèi)約4-8萬(wàn)人民幣，加上生活費(fèi)，一年總開(kāi)銷可控制在10-15萬(wàn)左右；新加坡、日本、中國(guó)香港等地可能就稍微貴一些，但比起英美每年50萬(wàn)+的開(kāi)銷，還是劃算不少。

更重要的是，融合高中根據(jù)不同學(xué)校的課程、學(xué)制，還自帶獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)——

以上海萊德學(xué)校為例，其“高本碩新賽道” 課程通過(guò)學(xué)制創(chuàng)新，學(xué)生可在5年內(nèi)（2年國(guó)內(nèi)預(yù)備+2年新加坡本科+1年碩士）完成碩士學(xué)業(yè)。

相比于傳統(tǒng)留學(xué)路徑，可節(jié)省約4-5年時(shí)間，不僅能極大的節(jié)省成本，還能幫助孩子提早進(jìn)入職場(chǎng)。

圖源 | 萊德學(xué)校官微

不過(guò)也得提醒家長(zhǎng)，選融合高中不是“躺平”的捷徑。畢竟要銜接海外本科，英語(yǔ)得過(guò)關(guān)，國(guó)內(nèi)的課程也不能松懈，而且要提前和孩子溝通好“是否愿意出國(guó)”——只有孩子自己有意愿，這條路上才不會(huì)覺(jué)得吃力。

什么樣的孩子適合融合高中？

作為近年來(lái)新興的教育賽道，究竟什么樣的孩子適合選擇融合高中？總結(jié)下來(lái)，都逃不開(kāi)這幾個(gè)特點(diǎn)：

中考分?jǐn)?shù)在500以下：普高夠不著，中本貫通擠不進(jìn)，不想去職校；

英語(yǔ)有基礎(chǔ)，有留學(xué)意愿：畢竟要對(duì)接海外院校，英語(yǔ)是敲門磚，且孩子愿意走出國(guó)門看世界；

擁有明確職業(yè)規(guī)劃：融高大多背靠?？?高職，職業(yè)課程比較豐富，孩子具備一定動(dòng)手能力與專業(yè)興趣，更能適應(yīng)融合的學(xué)習(xí)生活；

家庭能承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用：國(guó)內(nèi)+海外的總開(kāi)銷，雖然比傳統(tǒng)留學(xué)省很多，但也需要提前規(guī)劃好預(yù)算。

圖源 | pexels

曾經(jīng)和一位中考460分的學(xué)生家長(zhǎng)聊天，她的想法非常通透：

“普高是進(jìn)不了的，去職高的話，以他的自律性和當(dāng)前的學(xué)習(xí)模式，三年后大概率還是個(gè)大專。那不如現(xiàn)在就把這條路規(guī)劃得更明確、更國(guó)際化一些?！?/strong>

對(duì)她來(lái)說(shuō)，融合高中提供的不僅是一個(gè)升學(xué)方案，更是一種“兜底選擇”——能直接拿到本科文憑，還多了個(gè)留學(xué)背景，對(duì)孩子將來(lái)就業(yè)也是加分項(xiàng)。

這幾年，上海涌現(xiàn)了不少融合高中，每所學(xué)校都有自己的特色，給家長(zhǎng)們整理了一份清單，方便大家對(duì)號(hào)入座：

震職融高：震旦職業(yè)學(xué)院+上海開(kāi)大附中聯(lián)合辦學(xué)，主打新加坡/馬來(lái)西亞方向，3+3或3+2+2學(xué)制，能拿海外本科學(xué)歷還能爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貙?shí)習(xí)機(jī)會(huì)；

上海創(chuàng)藝高級(jí)中學(xué)：原上海音樂(lè)學(xué)院附屬安師實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)帶隊(duì)，“高考+出國(guó)”雙軌并行，開(kāi)設(shè)美術(shù)、音樂(lè)、演繹、日高四大特色方向，適合有藝術(shù)特長(zhǎng)的孩子；

圖源 | 創(chuàng)藝高中官微

中僑同高：隸屬于上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)，提供“國(guó)內(nèi)高考+藝術(shù)升學(xué)+國(guó)際留學(xué)”三軌培養(yǎng)體系，與全球20余所院校深度合作；

建橋融高：依托建橋?qū)W院教育資源，通過(guò)日語(yǔ)、英語(yǔ)語(yǔ)言和EJU（日本留學(xué)生考試）、EAP（學(xué)術(shù)英語(yǔ)）備考，為學(xué)生提供赴日本、新加坡和馬來(lái)西亞本科留學(xué)的多重通道；

上海松江育才學(xué)校（SYS）：圍繞學(xué)生多元化發(fā)展需求，開(kāi)設(shè)育才英聯(lián)（新馬澳英）、稻田日本、藝術(shù)融高三大培養(yǎng)方向，已累計(jì)幫助2000余名學(xué)子突破學(xué)業(yè)瓶頸；

上海東領(lǐng).SDS：開(kāi)設(shè)日本、英聯(lián)邦、韓國(guó)三大課程方向，為不同需求的家庭量身定制升學(xué)方案，助力孩子叩開(kāi)探索世界的大門；

圖源 | 東領(lǐng)學(xué)校官微

上海萊德學(xué)校：背靠新加坡國(guó)際教育交流中心（SIEC），與新加坡智略國(guó)際教育集團(tuán)深度合作，對(duì)接英美澳高校聯(lián)合課程，學(xué)位受中國(guó)教育部認(rèn)證，歸國(guó)可考公考編，并享受人才引進(jìn)政策；

博達(dá)學(xué)校：一所以多元化融合課程為品牌的特色學(xué)校，通過(guò)一對(duì)一生涯規(guī)劃，根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的藝體類高中課程、多元融合課程，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，多途徑、多渠道、多國(guó)升學(xué)；

雙威公學(xué)：與國(guó)內(nèi)外多所高校和中學(xué)達(dá)成合作，開(kāi)設(shè)A-Level、中西融合課程、中日融高課程、中馬融高課程、新加坡國(guó)際本科課程等多元體系，為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)而完善的教學(xué)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)管理和服務(wù)；

上海賢耀融高：共享上海工程技術(shù)大學(xué)的教育資源，課程體系貫通英聯(lián)邦國(guó)際本科，開(kāi)設(shè)新加坡、馬來(lái)西亞雙軌升學(xué)通道，以靈活課程與個(gè)性化培養(yǎng)確保高效、高性價(jià)比升學(xué)......

圖源 | 賢耀融高官微

此外，還有交慧藝體高中、醫(yī)藥職工大學(xué)職業(yè)學(xué)院、嘉定工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院、工商外繼續(xù)教育學(xué)院、上海蓮溪學(xué)校等豐富項(xiàng)目，總能找到適合孩子的那一款。

以上為手動(dòng)整理，僅供參考

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