奶奶帶娃，是很多家庭的首選，奶奶也把帶孫子孫女，當(dāng)成自己的責(zé)任和義務(wù)。

然而，在老人帶娃的過(guò)程中，老人和兒媳難免會(huì)有磕磕碰碰，會(huì)因?yàn)樯盍?xí)慣，帶娃方式有分歧，不過(guò)為了孩子，大家也都相安無(wú)事。

隨著孩子一天長(zhǎng)大，有的老人會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使自己付出再多，最終卻是出力不討好，甚至?xí)湎侣裨埂?/p>

之所以如此，是因?yàn)槔先藳](méi)有明白一點(diǎn)：

老人帶孩子，到了這3個(gè)階段要果斷退出，果斷放手，才是明智的選擇，這樣自己可以過(guò)自己的晚年生活，子女的小家庭也過(guò)得幸福。

在這之后，老人可以安享晚年，跳跳廣場(chǎng)舞，和同齡的老人一起旅游，聊天，打打牌牌，子女還對(duì)老人一直心存感激。

這幾個(gè)階段的退出，有的是離開(kāi)子女家里回到自己家，有的是雖然依然和子女一起住，但是行動(dòng)上退出。

奶奶帶孫子，在哪幾個(gè)階段退出比較合適？

一、孩子進(jìn)入學(xué)齡期

孩子進(jìn)入小學(xué)后，父母對(duì)孩子的關(guān)注點(diǎn)也從“孩子玩得開(kāi)心就好 ”，轉(zhuǎn)移到孩子的學(xué)習(xí)上去。

父母開(kāi)始關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 學(xué)習(xí)成績(jī)，寫(xiě)作業(yè)是否磨磨蹭蹭等。

這個(gè)時(shí)候，老人就不要去插手管孩子的事了，因?yàn)橐粋€(gè)家庭最忌諱的事就是，老人插手孩子的學(xué)習(xí)，護(hù)著孩子。

小玫家兒子今年剛上小學(xué)一年級(jí)，從下全家人都獨(dú)寵兒子一人，奶奶更是把孫子寶貝得不行，什么事都不讓孫子干。

等孫子上小學(xué)一年級(jí)，奶奶還是每天幫孫子收拾書(shū)包，孫子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，奶奶擔(dān)心孫子渴了，餓了，過(guò)會(huì)就問(wèn)孫子：要不要喝水？要不要吃水果？

為此，一點(diǎn)作業(yè)，孫子都要寫(xiě)好久，寫(xiě)著玩著，磨磨蹭蹭，專(zhuān)注力很差。

關(guān)于這件事，小玫和婆婆說(shuō)了很多次了，但是婆婆照顧孫子習(xí)慣了，注意力都在孫子身上，說(shuō)過(guò)后好幾天，之后婆婆又恢復(fù)如常。

無(wú)奈之下，小玫和老公商量后，就讓婆婆回老家了，當(dāng)時(shí)婆婆還挺傷心，婆婆太愛(ài)孫子了，每天見(jiàn)不到孫子就不習(xí)慣。

婆婆走的時(shí)候，十分不舍得，并且不解：我全心全意帶孫子，對(duì)孫子好，怎么還帶出仇了？

小玫的婆婆不明白的是，孩子上小學(xué)后，老人如果繼續(xù)接送孩子，就做好后勤工作就行了，孩子學(xué)習(xí)，習(xí)慣等，不要插手。

對(duì)孩子不要嘮叨，別干預(yù)子女教育孫輩的事。

二、育兒理念發(fā)生沖突時(shí)

隔輩親，奶奶帶娃的時(shí)候，自然對(duì)孫子孫女非常疼愛(ài)，但是在帶娃的過(guò)程中也容易把自己之前的育兒經(jīng)驗(yàn)用進(jìn)來(lái)。

但是，年輕的父母講究科學(xué)育兒，對(duì)于老人的很多方式和觀念，都覺(jué)得不科學(xué)。

于是，老一輩的育兒觀念和年輕人的育兒理念，就會(huì)發(fā)生沖突和碰撞。

于阿姨退休后，很高興地過(guò)來(lái)帶孫子，不惜把退休金都貼補(bǔ)給小家庭，給孫子買(mǎi)各種玩具，繪本，完全沒(méi)有了自己的生活。

但是于阿姨看到孫子機(jī)靈可愛(ài)的樣子， 依然很滿足，覺(jué)得自己的付出都值得的。

但是，隨著孫子一天天長(zhǎng)大，于阿姨和兒媳的育兒觀念經(jīng)常發(fā)生沖突，比如，在給孫子添加輔食的時(shí)候，兒媳看到婆婆放了鹽，立刻提醒：

孩子一歲前不能吃鹽！

于阿姨就不明白：孩子不吃鹽的話，吃什么都沒(méi)味道?。?/p>

還比如，天氣稍微冷一點(diǎn)，于阿姨擔(dān)心孫子著涼了，給孫子穿的衣服厚一點(diǎn)，兒媳看到后就說(shuō)：媽?zhuān)銊e根據(jù)自己的感覺(jué)給孩子加衣服，老人怕冷， 小孩怕熱。

總之，類(lèi)似的事情還挺多，家里一度氣氛緊張， 最后還是兒媳委婉地說(shuō)：媽?zhuān)氵@里這么久，也挺累，不然你回老家休息休息吧。

之后，兒媳就讓自己的親媽叫過(guò)來(lái)帶娃了。

三、孩子9歲后，進(jìn)入叛逆期

周?chē)簧偌议L(zhǎng)說(shuō)，自家孩子才進(jìn)入三年級(jí)，怎么就開(kāi)始叛逆了呢？

這是因?yàn)?，孩子進(jìn)入三年級(jí)后，也就是9歲左右，他們開(kāi)始頂嘴，不聽(tīng)話了，這是孩子的自我意識(shí)快速發(fā)展的表現(xiàn)。

這個(gè)年齡段的孩子自我主張強(qiáng)烈，渴望被平等對(duì)待，情緒波動(dòng)也更明顯。

孩子不再愿意被管束那么多，不喜歡被嘮叨，被全方位照顧，如果老人還是和之前一樣，事事都管。

孩子就會(huì)不高興，就會(huì)開(kāi)始反抗，和大人“頂嘴”，尤其是老人喜歡嘮叨，孩子容易有情緒，頂撞老人，更會(huì)看作不懂事。

這個(gè)時(shí)候，老人就不要再去管孩子那么多了，學(xué)習(xí)什么都交給父母管，要學(xué)會(huì)“尊重邊界”，少管事，少瞎操心。

如果不需要老人接送孩子，老人這個(gè)時(shí)候退出，也是很好的時(shí)機(jī)。

總之，老人幫忙帶孫，是情分，但是并非責(zé)任和義務(wù)，更不是本分，老人幫忙帶娃，子女就要感激。

作為老人，適時(shí)退出，是一種更智慧的方式的守護(hù)，老人帶娃，要幫忙不添亂，關(guān)愛(ài)不越界，才能避免隔代育兒矛盾。

真正的愛(ài)，不是緊緊抓住，事事操心，而是懂得適時(shí)放手。

老人在這三個(gè)階段退出，關(guān)系也更輕松，親情也才會(huì)更濃。