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期末的腳步越來越近，身為孩子家長，誰不期待自家小孩能交出一份亮眼的成績單，然后美美過個好年？

但看著家長群里悄然升溫的內卷：有人曬出孩子深夜刷題的身影，有人比拼報了多少期末復習班，也有人焦急地詢問“你們家孩子都復習到哪里了?！?..

再回頭看到自家孩子正對著課本抓耳撓腮、無從下手的樣子，昨天剛背會的二十個英語單詞，今天卻只還記住三個.....

突然就開始焦慮，為什么孩子明明看著很努力，每次試卷都紅叉一片，成績十分不理想？是不是也要報一個補習班......

其實，家長也不必過于焦慮，盲目跟風“內卷”只會讓孩子更不喜歡學習。我們要找準學習方法，用耐心、理解和科學的陪伴，來助力孩子高效復習才對。

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那么，如何在有限的復習時間里，幫助孩子精準覆蓋期末考點、高效提分呢？

這其實是大多數(shù)家長的共同困惑 。當然，除了那些天生自律的學霸家長外。

據(jù)英語朗讀寶和家長的溝通了解到：有很大一部分孩子根本不懂“復習”的門道。

大多數(shù)孩子都是抱著課本逐字逐句啃，浪費時間不說，還抓不住重點；單詞記憶就是死記硬背，但很多時候都是背了就忘。

到了考試連基礎拼寫都記不??；更別提把單詞用到閱讀和作文里了。

眾所周知，小學階段的期末考，考的不只是孩子的努力，更考驗家長的引導方法。

如果我們家長能帶領孩子掌握科學的復習邏輯，尤其是英語單詞這種基礎得分項的高效記憶法，不僅能讓孩子在英語學習復習中少走彎路、沖刺高分，還能教會他受益終身的學習能力，讓他未來的每一次考試都能從容應對。

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孩子單詞記不住、記了就忘、不會運用該怎么辦？

只要掌握“科學規(guī)劃+趣味方法+實戰(zhàn)結合”的復習思路，就能幫孩子快速夯實單詞，輕松沖刺期末高分。

一、先抓核心：鎖定期末高頻單詞，拒絕盲目背誦

目前已經(jīng)進入十二月份了，期末考試最晚也會在一月底開始。所以期末復習時間有限，盲目背誦課本單詞效率低。家長可先幫孩子梳理核心詞匯：

一是本學期課本 “黑體詞 + 重點短語”（約 200-300 個）；

二是近 3 年期末真題中反復出現(xiàn)的高頻詞（可從教習網(wǎng)等平臺下載真題匯總）；

三是作文常用萬能詞匯（如描述人物、事件、觀點的基礎詞）。

可以將這些單詞按照“每天 20-30 個” 拆分，制定清晰的背誦計劃，比如周一至周五新學，周末復盤，避免 “突擊背誦” 導致的遺忘。

但如果嫌麻煩，也可以用粟氧單詞寶來復習記憶單詞。粟氧單詞寶作為中小學生背單詞的神器，是目前市面上最適合孩子記憶單詞的神器。

它將單詞拆解為有意義的模塊，讓孩子理解著記憶。每天只需十分鐘，就能讓孩子單詞量輕松翻倍。

粟氧單詞寶還采用AI抗遺忘精準復習，在大腦最佳遺忘的臨界點精準推送，極大提高單詞記憶效率最大化。對于期末備考的孩子來說，粟氧單詞寶絕對是最佳伙伴。

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每天10分鐘，輕松攻克易混淆單詞、高頻核心詞匯，為期末英語閱讀、寫作、聽力筑牢根基。

粟氧單詞寶的單詞都是和校內英語教材單詞同步的，包含40+版本教材，中小學各階段英語教材單詞均有。

如粟氧單詞寶中的同步學模式，按照教材單元分學單詞，并結合學練測一體。

每一個單詞都是從學-讀-選-拆分-拼讀-拼寫一體化流程，只有你學會，才會跳轉下一個單詞。能有效地幫助孩子復習和預習每單元單詞，省心又高效。

二、及時復習：對抗遺忘曲線，讓單詞記牢不丟分

德國心理學家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)，人類大腦對新知識的遺忘是有規(guī)律的——學習后20分鐘遺忘42%，1小時后遺忘56%，1天后遺忘74%。

所以，根據(jù)遺忘曲線，單詞背誦后的24小時內是復習的黃金期。

粟氧單詞寶的計劃學模式，是采用AI抗遺忘算法+情景化高效記詞法結合，遵循艾賓浩斯記憶法，利用記憶曲線精準復習，課文語境學用一體，幫助孩子高效記憶單詞。

單詞寶就像一位不知疲倦的私人教師，始終關注著孩子的狀態(tài)，總是在他"快要忘記但還沒完全忘記"的關鍵時刻，恰到好處地提醒他復習，讓每一次復習都用在"刀刃"上。

三、趣味記憶：讓孩子主動記，告別死記硬背

家長大多時間緊張，無需全程陪伴，可選擇 “低耗時、高效果” 的趣味方法，讓孩子自主記憶：

粟氧單詞寶小程序內設單詞小游戲：單詞消消樂。以每單元的單詞為一個關卡的闖關小游戲，可以利用碎片時間隨時隨地玩，讓單詞背誦擺脫枯燥；讓孩子在趣味中鞏固單詞。

記憶樁單詞記憶法+切分記憶法：

1.單詞記憶樁:是將單詞中高頻出現(xiàn)的“積木塊"(如常見字母組合、詞根詞綴、固定搭配等)預先變成你熟悉的“記憶樁”。

孩子可以根據(jù)已知的“樁子”，能更輕松地預測和拼湊出整個單詞的讀音和意思，能快速提升詞匯理解和記憶。通過強化訓練+學習，只需學會100樁，就能速記3000詞匯量。

單詞切分記憶法：是通過單詞切分記憶能讓孩子在每次聽到單詞發(fā)音時，能自動根據(jù)音節(jié)進行視覺分詞，進而形成音形對應的高效記憶。

四、結合題型：讓單詞 “會用”，才能轉化為分數(shù)

要知道，期末英語考試其實不只是考“認不認識這個單詞”，更多是考“會不會用這個單詞”，所以，高年級的家長家長還需要引導孩子將單詞與題型結合：

1. 閱讀題讀題：積累高頻同義替換：讓孩子在閱讀中標記這些替換詞，遇到不認識的單詞，可通過上下文和同義替換猜測含義，提升閱讀正確率；

2. 作文題：用熟詞造好句：鼓勵孩子用背誦的單詞寫簡單句型，避免作文中出現(xiàn)單詞拼寫錯誤或用詞不當；

3. 聽力題：強化發(fā)音記憶：讓孩子跟著課本音頻或單詞寶的單詞聽力資源跟讀，強化孩子對單詞的敏感的。

粟氧單詞寶中的磨耳朵、英文選義、聽音選義、單詞聽寫等小工具，都可以讓孩子熟悉單詞發(fā)音和語調，避免聽力中因發(fā)音不熟悉而聽不懂，同時還能提升孩子口語語感。

除此之外，粟氧單詞寶中還有許多記單詞小工具、如單詞磨耳朵、英文選義、中文選詞、聽音選義、單詞聽寫，錯題本，快速刷詞等十分好用的復習單詞的小工具，十分方便孩子針對性強化單詞記憶。

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家長避坑：拒絕 “內卷式陪伴”

有很多家長會因為孩子的學習、成績而焦慮，進而給孩子加大學習內容，做很多學習規(guī)劃，結果往往適得其反。很多孩子因為學習壓力大，從而厭學，導致學習進度和復習進度大大降低。

要知道，期末成績只是孩子成長路上的一個小節(jié)點，比起分數(shù)，孩子的學習興趣、心態(tài)和能力更為重要。

家長不必陷入“內卷”的焦慮，只需幫孩子做好規(guī)劃、選對方法，讓單詞背誦告別盲目和枯燥，就能讓孩子在短時間內夯實基礎，才能在考試中發(fā)揮出最佳水平，輕松拿下好成績。

用耐心陪伴孩子，用理解包容孩子，用鼓勵支持孩子。相信孩子在這樣的陪伴和教育下，一定能從容應對期末考試，更能在成長路上收獲自信與力量。

畢竟，對于孩子來說，父母的用心陪伴，才是最溫暖、最持久的支持。

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