大象新聞?dòng)浾呃顣?shū)恒 通訊員 常亞楠/文圖

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的熱愛(ài)，營(yíng)造“書(shū)香滿校園”的濃厚氛圍。12月16日，鄭州市二七區(qū)四季路第二小學(xué)成功舉辦了以“四季詩(shī)誦·文脈相傳”為主題的詩(shī)詞大賽。從前期動(dòng)員到班級(jí)選拔，再到年級(jí)決賽，一場(chǎng)場(chǎng)充滿詩(shī)意與智慧的較量在校園中精彩上演，孩子們?cè)谠?shī)詞的海洋中徜徉，展現(xiàn)出了新時(shí)代少年的文采與風(fēng)采。

活動(dòng)啟動(dòng)之初，學(xué)校語(yǔ)文教研組精心策劃，制定分層競(jìng)賽方案，確保不同學(xué)段學(xué)生都能參與其中、樂(lè)在其中。各班語(yǔ)文老師積極動(dòng)員，通過(guò)晨讀、課前三分鐘、詩(shī)詞角等形式，帶領(lǐng)學(xué)生誦讀。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，紛紛開(kāi)啟“詩(shī)詞闖關(guān)”模式，背誦熱情高漲，校園里處處洋溢著濃濃的詩(shī)意。

各班通過(guò)層層角逐，選拔出優(yōu)秀“詩(shī)詞小達(dá)人”代表各班出征參加年級(jí)決賽。比賽共設(shè)三個(gè)環(huán)節(jié)：必答題、搶答題、挑戰(zhàn)題，層層遞進(jìn)，既考驗(yàn)知識(shí)儲(chǔ)備，也挑戰(zhàn)心理素質(zhì)與反應(yīng)能力。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，題目難度梯度設(shè)置，充分體現(xiàn)了“因材施教、階梯成長(zhǎng)”的教育理念。

一、二年級(jí)的題目淺顯易懂，以《詠鵝》《憫農(nóng)》《靜夜思》等耳熟能詳?shù)奈逖?、七言絕句為主，小選手們童聲朗朗，自信滿滿，展現(xiàn)出良好的詩(shī)詞啟蒙基礎(chǔ)。進(jìn)入搶答環(huán)節(jié)，賽場(chǎng)氣氛瞬間升溫。選手們緊盯屏幕，手握搶答器，全神貫注，蓄勢(shì)待發(fā)。低年級(jí)的孩子雖年齡小，但毫不怯場(chǎng)，反應(yīng)迅速。

三四年級(jí)的選手們沉著冷靜，思路清晰，不僅能準(zhǔn)確背誦，還能簡(jiǎn)要闡述詩(shī)意，初顯文學(xué)素養(yǎng)。在畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)句配對(duì)中選手們你來(lái)我往，對(duì)答如流，展現(xiàn)出扎實(shí)的詩(shī)詞積累和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，令人贊嘆不已。

五六年級(jí)的高年級(jí)學(xué)子，他們積累豐厚，斗志昂揚(yáng)。比賽設(shè)置了十二宮格、名句填空、線索答題等多種賽題，在搶答環(huán)節(jié)賽場(chǎng)則異常激烈，比分膠著，每一次搶答都牽動(dòng)人心。一句句經(jīng)典詩(shī)詞在搶答中脫口而出，掌聲、歡呼聲此起彼伏。面對(duì)不同難題時(shí)隊(duì)員們沉著思考、積極應(yīng)答，展現(xiàn)出扎實(shí)的詩(shī)詞積累和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

本次詩(shī)詞大賽不僅是一場(chǎng)知識(shí)的競(jìng)賽，更是一次文化的浸潤(rùn)與心靈的滋養(yǎng)。學(xué)生們?cè)诒荣愔懈惺茉?shī)詞之美，在挑戰(zhàn)中提升表達(dá)與思維能力，在合作中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感?！白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，以經(jīng)典詩(shī)詞為載體，厚植文化根基，培育時(shí)代新人。