為積極響應教育部《進一步加強中小學生心理健康工作十條措施》的號召，12月15日下午，一場別開生面的心理健康科普活動在廣州市從化區(qū)第二中學校園內(nèi)舉行。

本次活動由從化區(qū)退科協(xié)主辦，從化區(qū)第二中學協(xié)辦、廣東省慈泉公益基金會支持，主題聚焦“陽光心智 健康成長”，旨在為青少年心理健康發(fā)展注入專業(yè)而溫暖的守護力量。

初二年級546名學生在冬日暖陽下，開啟了一場心靈探索之旅。他們通過游戲互動，種下積極心理的種子。

活動伊始，學校領導在致辭中強調(diào)了心理健康對學生全面發(fā)展的重要性。緊接著，從化區(qū)退科協(xié)秘書長為同學們介紹了活動內(nèi)容，她親切鼓勵同學們在游戲中“用心感受、用情參與”，在輕松的氛圍中收獲成長。

本次游園精心設計了16個特色心理互動攤位，分為“能量驛站”、“定力挑戰(zhàn)營”、“了不起的團隊”三大主題板塊。

在“能量驛站”，同學們在“我想對你說”中傾?自己對父母、師長和朋輩的心聲，在“情緒小偵探”中學會識別情緒密碼，在“解壓小妙招”里尋獲心靈舒緩良方，在“夢想星空之旅”中寫下對未來愿景。

“定力挑戰(zhàn)營”的“色詞效應”和“專注力大考驗”則是對學生意志與注意力的趣味錘煉。

而在“了不起的團隊”區(qū)域，“合力建塔”、“不倒森林”、“協(xié)同運球”等協(xié)作項目，讓同學們在歡聲笑語中深刻體會到信任、溝通與團隊合作的力量。

活動現(xiàn)場氣氛熱烈，學生們手持集章卡，穿梭于各攤位之間，時而凝神思考，時而開懷大笑，在互動與挑戰(zhàn)中學習心理調(diào)適技巧，釋放身心壓力。

游園體驗結束后，同學們帶著滿滿的收獲回到班級，分享彼此的感悟與發(fā)現(xiàn)?；顒又鬓k方亦及時進行復盤，并通過后續(xù)問卷調(diào)查，收集師生反饋，形成活動建議與觀察報告提交學校，真正實現(xiàn)“活動有時、關懷不止”的延續(xù)性支持。

自2024年8月起，從化區(qū)退休科技工作者協(xié)會走進24所中小學，開展心理科普工作。截至目前，已成功舉辦48場相關活動，累計直接服務學生、家長及教師超過2.2萬人次。

系列活動是從化區(qū)退科協(xié)積極踐行“百千萬工程”精神，賦能青少年心理健康，夯實教育軟實力的生動實踐。退休科技工作者們以專業(yè)智慧與溫暖情懷，凝聚成守護青少年心理健康的“銀發(fā)力量”。他們與廣東省慈泉公益基金會緊密協(xié)作，通過“家庭—學?！鐣眳f(xié)同育人的生動實踐，共同滋潤青少年成長的“心田”，為營造陽光、健康的校園心理生態(tài)邁出了溫暖而堅實的一步。（區(qū)退科協(xié) 劉付云）