在知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，知識(shí)付費(fèi)行業(yè)緊密連接著專業(yè)智慧與大眾需求，重塑學(xué)習(xí)模式，為知識(shí)創(chuàng)造者與求知者搭建起價(jià)值傳遞的通道。近日，北京順道德?？萍加邢薰緞?chuàng)始人佘榮榮女士做客節(jié)目，為我們分享其創(chuàng)業(yè)歷程與寶貴經(jīng)驗(yàn)。

佘榮榮女士詳細(xì)介紹了公司三大核心業(yè)務(wù)板塊的戰(zhàn)略布局：一是個(gè)人成長(zhǎng)賦能板塊，聚焦大眾心理成長(zhǎng)需求，融合心理學(xué)與商業(yè)實(shí)踐，助力個(gè)體突破瓶頸，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知升級(jí)與行為改變，達(dá)成富足、成功與幸福的人生狀態(tài)；二是心理咨詢師賦能板塊，打造心理咨詢師商業(yè)賦能生態(tài)，通過(guò)商業(yè)思維訓(xùn)練、品牌建設(shè)支持和數(shù)字化傳播工具，幫助專業(yè)人士突破傳統(tǒng)服務(wù)邊界，實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)價(jià)值的最大化傳播；三是企業(yè)家心智賦能板塊，運(yùn)用組織心理學(xué)與商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力模型，助力企業(yè)家激發(fā)創(chuàng)新活力，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)。三大板塊形成有機(jī)聯(lián)動(dòng)的賦能體系，構(gòu)建“個(gè)體-專業(yè)者-領(lǐng)導(dǎo)者”的完整成長(zhǎng)價(jià)值鏈。

談及心理學(xué)創(chuàng)富系統(tǒng)，佘榮榮表示，傳統(tǒng)觀念里心理學(xué)被視為公益性領(lǐng)域，專業(yè)從業(yè)者在傳播推廣上困難重重。她的系統(tǒng)致力于突破局限，為從業(yè)者搭建專業(yè)與商業(yè)的橋梁。通過(guò)商業(yè)管理培訓(xùn)，助其掌握核心技能，將心理學(xué)智慧轉(zhuǎn)化為可規(guī)模化傳播的事業(yè)形態(tài)，實(shí)現(xiàn)心理學(xué)與商業(yè)價(jià)值的雙向賦能，讓從業(yè)者達(dá)成事業(yè)與人生雙重圓滿。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈的知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域，順道德裕憑借“三位一體”模式脫穎而出。產(chǎn)品價(jià)值上，知識(shí)智慧汲取自心理學(xué)、商業(yè)等多領(lǐng)域體系精髓，由世界源頭導(dǎo)師傳授，經(jīng)精心打磨轉(zhuǎn)化，契合中國(guó)人思維與實(shí)際需求。她本人堅(jiān)持親身踐行所傳授的理念，為產(chǎn)品賦予獨(dú)特的價(jià)值內(nèi)涵；版權(quán)保護(hù)方面，公司構(gòu)建堅(jiān)實(shí)知識(shí)壁壘，擁有八門版權(quán)課程，兼顧知識(shí)專屬性與傳播性；服務(wù)體系上，公司為學(xué)員提供全方位、個(gè)性化、特色化服務(wù)，從教學(xué)流程設(shè)計(jì)到售后指導(dǎo)，每個(gè)環(huán)節(jié)反復(fù)推敲優(yōu)化。線上社群營(yíng)造溫馨成長(zhǎng)圈子，助力學(xué)員實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值最大化。

佘榮榮的創(chuàng)業(yè)初心源于個(gè)人經(jīng)歷。父親早逝，心理學(xué)助她度過(guò)大學(xué)艱難時(shí)光。畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)成功，2018年產(chǎn)后抑郁讓她陷入低谷，重新學(xué)習(xí)心理學(xué)與商業(yè)知識(shí)后再次創(chuàng)業(yè)成功，促使她決定轉(zhuǎn)向教育領(lǐng)域，幫助心理學(xué)從業(yè)者、創(chuàng)業(yè)者及企業(yè)家。融合心理學(xué)與商業(yè)智慧，已助力眾多學(xué)員實(shí)現(xiàn)突破性成長(zhǎng)，取得顯著成效。

2024年，佘榮榮所著的《和財(cái)富做朋友》出版后引發(fā)閱讀熱潮，首月銷量突破十萬(wàn)冊(cè)，榮登京東暢銷書排行九榜榜首。實(shí)現(xiàn)文學(xué)夢(mèng)想后，她秉持“學(xué)到的教人，得到的給人”的信念，幫助多位學(xué)生成為暢銷書作家。同時(shí)，她發(fā)起創(chuàng)立“順道同心慈善基金”，在貴州、云南和四川建立三所愛(ài)心小學(xué)，為山區(qū)孩子提供物質(zhì)與心理支持，讓他們看見(jiàn)外面的世界。

佘榮榮的創(chuàng)業(yè)哲學(xué)凝練為三個(gè)核心關(guān)鍵詞：“利他”"跨學(xué)科融合"“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”。利他是她事業(yè)的基石，讓她在創(chuàng)業(yè)路上收獲貴人相助；她開(kāi)創(chuàng)性地將心理學(xué)、商業(yè)與教育學(xué)融合，構(gòu)建了獨(dú)特的個(gè)人成長(zhǎng)方法論；致力于建立行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，讓心理學(xué)與商業(yè)的跨界融合變得可復(fù)制、可推廣，能夠惠及更廣泛的人群。這三個(gè)維度相互支撐，共同構(gòu)成了她商業(yè)哲學(xué)的精髓。

展望未來(lái)，佘榮榮希望搭建東西方文化交流橋梁，融合中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代西方心理學(xué)，向世界傳遞中國(guó)智慧；持續(xù)創(chuàng)作洞見(jiàn)之作，啟迪更多人成長(zhǎng)；培養(yǎng)具有全球視野和使命感的傳承者，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展體系；在公益事業(yè)上，計(jì)劃建立一百所慈善愛(ài)心小學(xué)，為山區(qū)孩子點(diǎn)亮希望之光；同時(shí)在全國(guó)打造沉浸式成長(zhǎng)空間，助力創(chuàng)業(yè)者和終身學(xué)習(xí)者穩(wěn)步前行。