杏壇春暖，名師領(lǐng)航；南實(shí)高韻，薪火相傳。當(dāng)夢(mèng)想的種子渴望沃土，當(dāng)求知的心靈期盼燈塔，總有一群教育的深耕者，以匠心守望初心，以智慧啟迪未來(lái)。在南實(shí)高這片教育的熱土上，高2023級(jí)（高2026級(jí)）數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治名師團(tuán)隊(duì)，正是這樣一批“甘做引路人，托舉新夢(mèng)想”的耕耘者。他們以深厚的學(xué)養(yǎng)為基，以育人的熱忱為翼，融嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與人文關(guān)懷于一體，或析數(shù)理之精微，或探變化之奧秘，或明思想之方向，各懷所長(zhǎng)卻同心致遠(yuǎn)，為一屆屆莘莘學(xué)子點(diǎn)亮智慧之光，照亮成長(zhǎng)之路。今日，讓我們走近數(shù)學(xué)化學(xué)政治學(xué)科的領(lǐng)航者們，感受那份穿透紙背的教育溫度與思想鋒芒。

數(shù)里經(jīng)緯

析毫剖厘，邏輯生輝

數(shù)學(xué)，是科學(xué)的皇后，是理性的樂章。南實(shí)高2023級(jí)（2026級(jí)）數(shù)學(xué)組名師，以其深厚的學(xué)科素養(yǎng)、精湛的教學(xué)技藝和對(duì)學(xué)生思維潛力的深刻挖掘，引領(lǐng)學(xué)生在數(shù)字與圖形的世界中探索奧秘，在邏輯與推理的殿堂里鍛造思維。無(wú)論是代數(shù)的抽象演繹，還是幾何的直觀洞察，亦或是概率統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)分析，他們總能化難為易，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的理性精神與創(chuàng)新能力。

趙平

“趙老師的課堂是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鴺?biāo)系，更是溫暖的同心圓。身為數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，他手握綿陽(yáng)市骨干教師、高考特等獎(jiǎng)等殊榮，卻常言‘獎(jiǎng)項(xiàng)只是教書育人的附贈(zèng)品’。當(dāng)抽象公式遇上少年困惑，他總能將其變幻為成長(zhǎng)階梯。一篇篇國(guó)家級(jí)論文背后，是數(shù)十載對(duì)“教”與“育”的等量代換。”

高2023級(jí)（2026級(jí)）數(shù)學(xué)組備課組長(zhǎng)，綿陽(yáng)市優(yōu)秀班主任。榮獲綿陽(yáng)市第二屆骨干教師稱號(hào)，多次榮獲綿陽(yáng)市高考學(xué)科特等獎(jiǎng)、校級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。任教以來(lái)在國(guó)內(nèi)期刊發(fā)表專業(yè)論文數(shù)十篇，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，班級(jí)管理嚴(yán)愛相濟(jì)，注重學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)與身心健康發(fā)展。

唐波

“作為綿陽(yáng)市骨干教師、學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科中心主任，他不僅多次榮獲綿陽(yáng)市高考學(xué)科特等獎(jiǎng)，更以獨(dú)具特色的班級(jí)管理藝術(shù)，助力學(xué)生學(xué)業(yè)與身心雙重成長(zhǎng)。學(xué)生贊嘆，唐老師的課堂，是邏輯的盛宴，也是心靈的港灣，他讓我們?cè)趪?yán)謹(jǐn)中感受數(shù)學(xué)之美，在關(guān)愛中汲取前行力量?！?/p>

中學(xué)高級(jí)教師，綿陽(yáng)市骨干教師，綿陽(yáng)南山中學(xué)數(shù)學(xué)教研中心主任，多次榮獲綿陽(yáng)市高考學(xué)科特等獎(jiǎng)、校級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)，深耕高中數(shù)學(xué)教學(xué)一線，秉持以生為本、研教相長(zhǎng)的理念，融知識(shí)傳授、思維培養(yǎng)與高考施策于教學(xué)，深耕教研，以專業(yè)熱忱助力學(xué)生學(xué)業(yè)提升與成長(zhǎng)。

趙杰

“趙老師的課堂，讓我們學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼睛洞察世界，用邏輯的力量破解難題，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍是對(duì)他最好的評(píng)價(jià)?！?/p>

高2023級(jí)（2026級(jí)）清北班班主任，綿陽(yáng)市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。多次榮獲綿陽(yáng)市高考數(shù)學(xué)學(xué)科特等獎(jiǎng)、學(xué)?！敖虒W(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)”，多篇教學(xué)論文發(fā)表于省級(jí)以上刊物。他兼具清晰的解題思路與新穎的教學(xué)方法，在課堂上不局限于知識(shí)傳授，更著力于挖掘?qū)W生的思維潛力、培養(yǎng)自主思考能力。始終以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待教學(xué)細(xì)節(jié)，一絲不茍的作風(fēng)深受學(xué)生喜愛。

李果

“他是學(xué)生眼中化繁為簡(jiǎn)的解題高手，點(diǎn)亮智慧的良師益友?！?/p>

中學(xué)高級(jí)教師，注重教學(xué)教研，在國(guó)內(nèi)期刊發(fā)表專業(yè)論文數(shù)篇，多篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，一直奮戰(zhàn)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任清北班教學(xué)工作，擅長(zhǎng)優(yōu)生和特優(yōu)生的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)化，教學(xué)功底扎實(shí)，深受師生信賴與認(rèn)可。

劉燕

“她剛?cè)岵?jì)，讓sin與cos跳起圓舞曲。她用生活寓言化解晦澀定理，用函數(shù)曲線隱喻人生軌跡。二十年教壇深耕，深入淺出，她的課堂總在理性冰川下涌動(dòng)著人文暖流。她是學(xué)生心中“直爽親和的‘燕姐’，用愛與責(zé)任陪伴我們成長(zhǎng)每一步。”

中學(xué)高級(jí)教師，市教學(xué)骨干教師，二十年教壇耕耘，秉持“嚴(yán)愛相濟(jì)”的育人內(nèi)核，以慈母之心暖護(hù)成長(zhǎng)，以嚴(yán)師之責(zé)深耕教學(xué)。課堂風(fēng)格鮮明，邏輯縝密、生動(dòng)高效，善化抽象數(shù)學(xué)為通俗新知；管理剛?cè)岵?jì)，既嚴(yán)抓學(xué)業(yè)質(zhì)量，更重學(xué)生成長(zhǎng)。性格直爽而親和，與學(xué)生亦師亦友，是廣受信賴的成長(zhǎng)引路人。

伍敏

“作為市級(jí)命題專家與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)主講人，她手握高考特等獎(jiǎng)的榮光，更創(chuàng)造了全班多人入讀C9高校的奇跡。嚴(yán)謹(jǐn)如她，深夜批改的作業(yè)本上總有比紅筆更灼熱的期許?！?/p>

中學(xué)高級(jí)教師，綿陽(yáng)市優(yōu)秀班主任，多次斬獲綿陽(yáng)市高考評(píng)價(jià)特等獎(jiǎng)、校級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。同時(shí)獲評(píng)校級(jí)優(yōu)秀黨員、巾幗建功立業(yè)標(biāo)兵、十大品牌教師等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。其專業(yè)功底扎實(shí)，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)的教學(xué)方法取得顯著育人成效，所帶學(xué)生多人考入清華北大、C9系列高校。此外，她還多次參與市級(jí)統(tǒng)考命題工作，是綿陽(yáng)市網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)主講人之一。

化開萬(wàn)象

尺管方寸，天地浩渺

化學(xué)，是變化的科學(xué)，是創(chuàng)造的基石。無(wú)論是精妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，還是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撏茖?dǎo)，亦或是化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，南實(shí)高2023級(jí)（高2026級(jí)）化學(xué)組名師，都能娓娓道來(lái)，激發(fā)學(xué)生探索未知的好奇心。他們用生動(dòng)的演示、有趣的探究，引領(lǐng)學(xué)生感受化學(xué)之美，理解學(xué)科本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能與科學(xué)探究精神。

李偉

“他的課堂，實(shí)驗(yàn)精彩，講解透徹，更充滿了對(duì)學(xué)生的溫情關(guān)懷?！?/p>

中學(xué)高級(jí)教師，高2023級(jí)化學(xué)備課組長(zhǎng)。曾先后榮獲“綿陽(yáng)市課堂教學(xué)展示一等獎(jiǎng)” “綿陽(yáng)市優(yōu)秀教師” “綿陽(yáng)市優(yōu)秀班主任”“綿陽(yáng)市高考化學(xué)學(xué)科特等獎(jiǎng)”“綿陽(yáng)市化學(xué)骨干教師”榮譽(yù)，多次獲得學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。其撰寫的多篇論文獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。所帶班級(jí)榮獲校、市“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。堅(jiān)持用愛心和耐心去關(guān)心每一位學(xué)生，立志做一位有溫度、有高度的人民教師。

王登奎

“當(dāng)鋅粒在酸液中起舞，他告訴少年：每一次反應(yīng)，都是破繭成蝶的能量守恒?！?/p>

中學(xué)高級(jí)教師，從教近三十年，多篇教學(xué)論文在國(guó)家級(jí)和省級(jí)教育類刊物發(fā)表并獲得一等獎(jiǎng)，多次參研省市級(jí)教育科研課題，多次獲“綿陽(yáng)市高考A2組學(xué)校化學(xué)學(xué)科特等獎(jiǎng)”，多次獲“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)”和“教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。榮獲市級(jí)骨干教師，學(xué)校十大品牌教師等稱號(hào)。所帶班級(jí)獲省級(jí)優(yōu)秀班集體，所帶學(xué)子多人考入清華大學(xué)、北京大學(xué)等頂尖名校。專注高考命題研究，立志做新時(shí)代研究型教師。

徐清

“班主任技能大賽冠軍的帶班秘方？是愛心催化+智慧賦能，她是學(xué)生成長(zhǎng)路上的科學(xué)啟蒙者與貼心守護(hù)者。”

中學(xué)高級(jí)教師，化學(xué)組題組長(zhǎng)。先后榮獲綿陽(yáng)市優(yōu)秀班主任、綿陽(yáng)市高考評(píng)價(jià)A2組化學(xué)學(xué)科特等獎(jiǎng)、綿陽(yáng)市班主任技能大賽一等獎(jiǎng)、綿陽(yáng)市原創(chuàng)試題大賽一等獎(jiǎng)、綿陽(yáng)市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師、綿陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、綿陽(yáng)市跨學(xué)科優(yōu)秀案例二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，所帶班級(jí)獲“綿陽(yáng)市優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)，多次獲評(píng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體榮譽(yù)。深耕化學(xué)教育15年，班主任工作10年，堅(jiān)持以“嚴(yán)愛相濟(jì)、科學(xué)引導(dǎo)”為原則，在化學(xué)教學(xué)和班主任工作上求實(shí)創(chuàng)新。

萬(wàn)純芳

“她堅(jiān)信化學(xué)不僅是方程式與實(shí)驗(yàn)，更是認(rèn)識(shí)世界、創(chuàng)造未來(lái)的鑰匙?！?/p>

中學(xué)高級(jí)教師，從事中學(xué)化學(xué)教學(xué)工作23年。多次榮獲“綿陽(yáng)市高考化學(xué)學(xué)科特等獎(jiǎng)”、“綿陽(yáng)市優(yōu)秀班主任”、“綿陽(yáng)市骨干教師”稱號(hào)。多次獲評(píng)綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)優(yōu)勝獎(jiǎng)，多次斬獲“綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀教師”稱號(hào)，始終以專業(yè)與熱忱，點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生的科學(xué)之光。

政啟鴻蒙

大道鑄魂，丹心桃李

政治，是思想的旗幟，是靈魂的導(dǎo)航。南實(shí)高2023級(jí)（高2026級(jí)）政治組名師，以深厚的理論素養(yǎng)、敏銳的時(shí)代洞察和生動(dòng)的教學(xué)藝術(shù)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)家國(guó)情懷，提升核心素養(yǎng)，為他們行穩(wěn)致遠(yuǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

鄭娜

“在您的課堂，馬克思遇見王陽(yáng)明，資本論對(duì)話道德經(jīng)。鄭老師的課堂，有理論的深度，有現(xiàn)實(shí)的溫度，更有家國(guó)的情懷，她教會(huì)我們用政治眼光洞察社會(huì)，用理性思考擁抱人生?！?/p>

中學(xué)高級(jí)教師，政治學(xué)科備課組組長(zhǎng)。長(zhǎng)期執(zhí)教清北班，榮獲綿陽(yáng)市優(yōu)秀骨干教師稱號(hào)，多次榮獲綿陽(yáng)市高考評(píng)價(jià)學(xué)科市級(jí)特等獎(jiǎng)及校級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀黨員。先后發(fā)表多篇教育教學(xué)論文，多次獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。從教19年來(lái)，深耕高中政治教學(xué)，盡心當(dāng)名好老師，教好書、育好人，做好學(xué)生的擺渡人。

何婭

“從省級(jí)原創(chuàng)試題大獎(jiǎng)到市級(jí)賽課冠軍，她以“陪伴式教學(xué)”踐行育人信仰。當(dāng)新課標(biāo)遇上Z世代，她讓政治課本在二次開發(fā)中煥發(fā)新貌?！?/p>

綿陽(yáng)市骨干教師，政治學(xué)科中心主任，深耕高中教學(xué)十九載。獲綿陽(yáng)市中小學(xué)思政課大賽一等獎(jiǎng)，多次榮獲綿陽(yáng)市高考評(píng)價(jià)學(xué)科特等獎(jiǎng)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。四川省2024年“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)原創(chuàng)試題評(píng)選”二等獎(jiǎng)，先后發(fā)表多篇教育教學(xué)論文，多次獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。始終把“陪伴學(xué)生成長(zhǎng)”作為自己的工作信條，積極投身教育事業(yè)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力探索高中教學(xué)的新思路和新方法。

南實(shí)有師，其德如珩。南實(shí)高2023級(jí)數(shù)學(xué)、化學(xué)、政治名師團(tuán)隊(duì)，是智慧的燈塔，是知識(shí)的源泉，更是學(xué)生成長(zhǎng)路上最溫暖的陪伴者與最堅(jiān)實(shí)的托舉者。他們引領(lǐng)學(xué)生啟智探微、明辨篤行，共同譜寫“礪志潤(rùn)心”的育人華章。你攜夢(mèng)而來(lái)，我們一同在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，在成長(zhǎng)的征途上遇見更好的自己，共赴星辰大海的邀約！