12月8日，運河城市大學聯(lián)盟（CUCM）成立大會暨運河文化與可持續(xù)發(fā)展國際學術(shù)會議在揚州召開。揚州大學聯(lián)合南京大學、中國人民大學、中國海洋大學和世界運河歷史文化城市合作組織（WCCO）共同發(fā)起成立CUCM。來自歐洲、亞洲、非洲、南美洲10個國家的23所高校作為創(chuàng)始成員齊聚一堂，共探如何以運河為媒，為全球運河城市可持續(xù)發(fā)展注入高校的智慧動能。來自歐洲的塞浦路斯理工大學副校長埃萬杰洛斯·阿基拉斯在主題研討環(huán)節(jié)進行了分享。大運河傳媒現(xiàn)整理錄音，以饗讀者。

大運河傳媒訊 （徐蓉 桂艷 董明 國銀）埃萬杰洛斯·阿基拉斯：正如古代運河促進了貨物與思想的流動一樣，今天的大學也必須成為不同社會與文化之間交流對話的現(xiàn)代運河。運河城市大學聯(lián)盟的合作不能止于一紙協(xié)議，而是要切實努力，共同塑造教育創(chuàng)新與協(xié)同發(fā)展的新生態(tài)。塞浦路斯理工大學坐落在塞浦路斯的利馬索爾市。這里歷史悠久、海洋環(huán)繞，因為臨近蘇伊士運河，成為連接亞、歐、非三大洲的重要航運樞紐。

今天，人們站在人類歷史兩大深厚文明的“十字路口”上，一邊是希臘文明——西方與歐洲思想的搖籃，另一邊則是代表東方智慧的中華文明。而大學的使命就是將文明傳承下去，為構(gòu)建一個更加道德、和諧的全球社會奠定堅實基礎(chǔ)。

希臘和中國這兩種文化看似遙遠，遠隔千山萬海，但其哲學河流卻匯入了人類探索的同一片海洋。古希臘著名思想家亞里士多德說過，教育是富人的裝飾品，窮人的避難所。這不僅是對教育價值抽象概念的闡述，而且描繪了知識改變?nèi)祟惷\的理想藍圖。柏拉圖則指出知識就是美德。而在中國，孔子也闡明了相似的觀點。他提出，學而不思則罔，思而不學則殆。這些思想之間存在著共同之處，不同思想之間有著協(xié)同效應。在當今世界，我們倡導同樣的真理、美德以及終身學習的價值觀，這些都是經(jīng)濟和社會發(fā)展的基石。

合作是成功的關(guān)鍵。亞里士多德為我們提供了合作的理由——整體的力量大于部分之和；而孔子則為我們提供了方法論——通過尊重彼此的獨特性來展開和諧的交流，由此我們最終能夠取得成功，并且求同存異。此外，雙方都認為未經(jīng)審視的知識是不完整的，這正是我們構(gòu)建學術(shù)共同體的基石。

塞浦路斯理工大學自成立以來，一直致力于推動高質(zhì)量教育和研究的發(fā)展，并不斷拓展學科領(lǐng)域和項目。如今，該校已成為當?shù)仨敿獾母叩葘W府之一，提供豐富多樣的學習項目。學校期望在聯(lián)合課程、碩博項目、協(xié)作實驗室等多個維度與中國伙伴開展合作。為了應對未來的挑戰(zhàn)，雙方還需要在不同平臺上促進漢語文化和學術(shù)交流，例如通過孔子學院等渠道，積極推動與揚州等地的合作。同時在跨文化理解、支持教師和學生互換交流等方面實現(xiàn)更多互補。

在地中海地區(qū)以及中國，包括盆地和運河流域，面臨著諸多挑戰(zhàn)，如環(huán)境污染、生物多樣性喪失以及日益加劇的氣候極端事件等。在歐洲，大學往往通過基于科學和技術(shù)支持的項目提供解決方案，例如借助《歐洲綠色協(xié)議》《2030生物多樣性戰(zhàn)略》等框架，推進水質(zhì)生態(tài)系統(tǒng)修復、循環(huán)經(jīng)濟等工作。塞浦路斯理工大學同樣希望與中國攜手，共同建立一個雄心勃勃的愿景——在2030年前實現(xiàn)雙碳目標，與中國在河流管理、城市規(guī)劃和農(nóng)業(yè)等方面開展緊密合作，共同做出貢獻。

學術(shù)和教育領(lǐng)域是打造更美好未來以及推動未來緊密合作的關(guān)鍵。大學在其中扮演了非常重要的角色。在中國的大運河以及長江三角洲區(qū)域，可能面臨著的氣候變化和干旱問題與地中海等地區(qū)有相似之處。因此，在水資源研究方面，學校之間可以通過合作進一步深化，從而更好地支持解決方案的制定和新政策的推出。

通過結(jié)合《歐洲綠色協(xié)議》與中國的綠色創(chuàng)新政策，我們相信能夠共同實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動的可持續(xù)發(fā)展。塞浦路斯理工大學始終致力于與中國大學開展合作，包括揚州大學以及運河城市大學聯(lián)盟的其他成員。我們期待未來有更多的合作機會，讓知識的流動如同運河的流動一樣順暢。我們相信未來的愿景是美好的，合作不僅是路徑，也是新的范式。

（大運河新聞熱線：18611735190）

制作 曹宇

編校 延晨 徐蓉

一審 桂艷 張莉

二審 肖東 董明

三審 暉軍