12月1日至5日，蘇州市山塘中心小學校以“東籬識菊” 為主題，成功舉辦了校園文化節(jié)暨“菊”主題項目化學習活動。為期一周的活動中，全體師生循著菊香開展賞菊、品菊、悟菊系列實踐，在秦園的繁花雅韻間，編織出一場融合傳統(tǒng)與創(chuàng)意、文化與實踐的校園盛會，讓千年菊文化在少年心中生根發(fā)芽。

活動籌備階段，學校便將“菊韻校園”的營造作為核心任務。秦園化作一片菊的海洋。17個品種的各色菊花或傲然挺立，或婉轉多姿，黃如金盞、白似霜雪、粉若云霞，與枯木、山石相映成趣，既展現(xiàn)了自然之美，又暗藏傳統(tǒng)園林的造景智慧。

項目化學習期間，社團聯(lián)動創(chuàng)作階段如期開展，盆景、書法、剪紙、國畫四大社團各展所長，用匠心巧思賦予菊花別樣風采。盆景社團的同學們手握剪刀、細調(diào)花枝，將采購的菊花與枯木、山石巧妙搭配。書法社團的同學們揮毫潑墨，將“采菊東籬下，悠然見南山”等經(jīng)典詩句化作一幅幅精美的軟筆、硬筆作品。剪刻紙社團的同學們在倪婉文老師的帶領下，手持刻刀，讓單朵菊的清雅、菊花叢的繁盛、菊與蝴蝶的靈動，在指尖緩緩綻放，將菊花的形態(tài)之美定格在彩紙之上。國畫社團則從經(jīng)典菊花畫作賞析入手，學習勾勒、渲染等技法。同學們走出教室觀察校園菊花的形態(tài)色彩，再回到案前落筆創(chuàng)作，作品或濃墨重彩，或清新淡雅，盡顯菊姿雅韻。

此外，全校學生參與的“畫信傳情”活動持續(xù)升溫，同學們精心繪制菊花畫信，用畫筆描繪心中菊景，用文字抒發(fā)感悟，這些作品作為校園文化展覽的重要組成部分，讓菊香通過筆墨傳遞。

文化是菊花的靈魂，也是活動的核心?！熬瘴幕≌n堂”在各班級火熱開展。語文老師們借助教研組課件資源，向同學們娓娓道來菊文化的千年傳承：從菊花在文學中的意象，到繪畫中的象征意義；從“堅韌不拔”“高潔清雅”的精神內(nèi)涵，到陶淵明“采菊東籬下”的悠然意境，再到歷代文人墨客與菊花相關的歷史典故。同學們聽得津津有味，在一個個動人故事中感悟菊花的精神品格，在文化熏陶中增強對傳統(tǒng)文化的認同感。

實踐是最好的學習方式?；顒悠陂g，秦園成為同學們賞菊、研學的打卡地。各班學生有序前往秦園賞菊。孩子們或駐足凝視，觀察花瓣的層次與色彩；或俯身輕嗅，感受菊花的清雅芬芳；或合影留念，定格與菊花的美好邂逅。

12月5日下午，秦園廣場熱鬧非凡，菊花香囊、菊花糕、菊花繩結制作及菊花國畫教學四大實踐活動同步開展。師生代表齊聚一堂，參與這場菊花盛典。菊花香囊的一針一線都飽含心意，讓菊香縈繞校園角落；菊花糕制作有條不紊，從取餡、包料、印花、脫模，一道道工序有條不紊，香甜的菊花糕承載著傳統(tǒng)美食文化；菊花繩結更是精巧靈動，彩繩在指尖翻飛，一個個精致的繩結凝結著傳統(tǒng)手工藝的智慧。

與此同時，畫家江野受邀在秦園現(xiàn)場開展菊花國畫教學，國畫社團學生代表認真聆聽、細心臨摹，在專業(yè)指導下提升繪畫技藝，感受傳統(tǒng)國畫的獨特魅力。提前鋪好的毛氈、備好的宣紙、畫筆與顏料，為這場藝術盛宴提供了堅實保障。
據(jù)悉，菊花節(jié)現(xiàn)場活動結束后，校園菊文化展覽將正式開展，秦園及教學樓走廊內(nèi)，學生們的書法、剪紙、國畫、畫信等作品將繼續(xù)陳列展示，與滿園菊花交相輝映，營造出濃厚的“菊韻校園”氛圍。

此次“東籬識菊”主題項目化學習活動，以菊花為載體，將社團特色與傳統(tǒng)文化深度融合，讓學生在賞菊中領略自然之美，在創(chuàng)作中發(fā)揮創(chuàng)意才華，在文化宣講中感悟精神內(nèi)涵，在實踐操作中傳承傳統(tǒng)技藝。未來，山塘中心小學校將持續(xù)深耕校園文化建設，讓更多傳統(tǒng)元素走進校園、融入課堂、浸潤心靈，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人筑牢文化根基，讓傳統(tǒng)之花在校園常開常艷。