“江北區(qū)泳薰小學(xué)、城北區(qū)友村小學(xué)、中區(qū)LILA小學(xué)……”每到招生季，這些名字頻繁出現(xiàn)在韓國家長的搜索記錄中，成為網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的關(guān)鍵詞。作為首爾最受青睞的私立小學(xué)，它們今年再次吸引近三萬名家長與學(xué)生參與入學(xué)抽簽。然而，與公立小學(xué)“零門檻”就近入學(xué)不同，首爾私立小學(xué)的入學(xué)競爭堪稱“千軍萬馬過獨(dú)木橋”。

根據(jù)首爾市教育廳公布的數(shù)據(jù)，2026學(xué)年度首爾38所私立小學(xué)計(jì)劃招生3614名新生，但報(bào)名人數(shù)達(dá)2.9488萬人，平均競爭率為8.2比1，創(chuàng)下自首爾市教育廳限制報(bào)考小學(xué)數(shù)量后的最高紀(jì)錄。盡管韓國生育率已多年全球墊底，學(xué)齡人口持續(xù)下降，但私立小學(xué)入學(xué)競爭卻逐年攀升，搖號概率堪比“中樂透”。
在2024年以前，報(bào)考首爾私立小學(xué)可同時(shí)申請多所學(xué)校無上限，導(dǎo)致2023年的平均競爭率高達(dá)12.6比1，為了緩解過度競爭，首爾市教育廳從2024年起規(guī)定每一名學(xué)生最多只能報(bào)考三所私立小學(xué)。

今年起首爾市教育廳首次上線私立小學(xué)入學(xué)門戶網(wǎng)站，報(bào)名、抽簽、錄取所有環(huán)節(jié)全程線上操作。抽簽搖號方式采用由校長輸入隨機(jī)數(shù)，再與系統(tǒng)數(shù)據(jù)合成的“亂機(jī)自動(dòng)抽簽”，較之前學(xué)校各自抽簽的機(jī)制更為透明。整個(gè)流程還通過優(yōu)兔（Youtube）全程直播，完全消除“暗箱操作”嫌疑。

與完全免費(fèi)的公立小學(xué)相比，首爾私立小學(xué)學(xué)費(fèi)通常在1500萬韓元至2000萬韓元（約合人民幣7萬元至10萬元）之間，但家長仍趨之若鶩，折射出韓國社會教育焦慮與育兒現(xiàn)實(shí)的深層結(jié)構(gòu)性矛盾。私立小學(xué)人氣持續(xù)升溫的核心原因是滿足了雙職工家庭的托管需求。韓國公立小學(xué)低年級通常放學(xué)時(shí)間為下午1點(diǎn)至2點(diǎn)，雙職工父母需要安排一系列跆拳道、鋼琴、美術(shù)等課外補(bǔ)習(xí)班來填補(bǔ)時(shí)間上的空白。而私立小學(xué)提供延時(shí)至父母下班時(shí)的多樣化課后課程，完善的校車接送服務(wù)、高質(zhì)量的午餐與點(diǎn)心，在校內(nèi)基本可以“一站式”覆蓋學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

盡管韓國政府多年來推進(jìn)教育改革，但不少家長仍認(rèn)為奉行“快樂學(xué)習(xí)”理念的公立小學(xué)課程較為輕松，課后照護(hù)服務(wù)不足。因此對于時(shí)間相對不自由的雙職工父母來說，私立小學(xué)不僅是學(xué)習(xí)場所，更是安全放心的日間照護(hù)機(jī)構(gòu)，可提高家庭生活質(zhì)量。但也有專家指出，校車雖然便利，但長距離上下學(xué)可能增加孩子疲勞，有關(guān)這一問題的相關(guān)討論仍不足。

其次，在英語教育領(lǐng)域，私立小學(xué)“贏在起跑線”上。按照教育部規(guī)定，公立小學(xué)從三年級起開設(shè)英語課，但私立小學(xué)從一年級入學(xué)起就開始英語課程，多采用外教沉浸式教學(xué)，部分學(xué)科使用全英文授課。

教育界普遍認(rèn)為，私立小學(xué)持續(xù)走紅并非偶然，而是折射出學(xué)生家長對于公共教育的不信任問題。尤其在韓國少子化趨勢下，“只生一個(gè)孩子，必須給他（她）最好的教育”的投資心理讓家長愿意承擔(dān)高昂學(xué)費(fèi)來換取更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。

專家指出，人口越來越少，但教育“內(nèi)卷”卻越來越激烈。前光州教育大學(xué)校長樸南基（音）稱，私立小學(xué)競爭率連續(xù)走高，背后是家庭結(jié)構(gòu)變化、教育需求提升，以及公共教育體系功能不足等多重因素疊加的結(jié)果。

在教育改革未取得根本突破，公立學(xué)校提升吸引力之前，私立小學(xué)的“入學(xué)大戰(zhàn)”將持續(xù)升溫，或成為韓國教育不平等結(jié)構(gòu)的加速器。公立與私立的教育環(huán)境差距將越來越大，這不僅關(guān)乎每名學(xué)生的擇校，也是韓國教育公平的重大隱憂。