?各學(xué)科教師代表圍繞備考經(jīng)驗(yàn)展開深入交流

年級(jí)長李新華老師對(duì)期中考試情況展開深入分析并提出具體備考策略

教務(wù)處副主任李鵬圍繞班級(jí)管理與行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了具體建議

副校長張繼波作總結(jié)講話

高三年級(jí)備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

本次備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的召開，為高三年級(jí)下一階段的復(fù)習(xí)工作凝聚了思想共識(shí)、明確了實(shí)踐路徑。與會(huì)教師紛紛表示，將以此次會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略、強(qiáng)化過程管理、深化家校協(xié)同，以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加精準(zhǔn)的舉措，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)備考工作，全力護(hù)航學(xué)子成長。

為切實(shí)提升高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性與實(shí)效性，進(jìn)一步凝聚共識(shí)、明確方向，12月4日下午，鄭州市第十中學(xué)在7號(hào)樓五樓會(huì)議室召開了高三年級(jí)備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。副校長張繼波、教務(wù)處副主任李鵬及高三年級(jí)全體教師參加了會(huì)議。高三年級(jí)長李新華老師主持會(huì)議。

會(huì)上，各學(xué)科教師代表圍繞備考經(jīng)驗(yàn)展開深入交流。與會(huì)教師普遍認(rèn)為，錯(cuò)題糾正與及時(shí)復(fù)盤是提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要通過思維訓(xùn)練、分層指導(dǎo)等途徑，系統(tǒng)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、聚焦高頻考點(diǎn)；要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整計(jì)劃、強(qiáng)化教研協(xié)作，注重開展個(gè)性化輔導(dǎo)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范引領(lǐng)作用，積極營造互學(xué)共進(jìn)、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍。針對(duì)部分學(xué)生存在的知識(shí)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)配合度不足等問題，與會(huì)教師一致表示，要進(jìn)一步加大督促力度，通過重點(diǎn)抽查、限時(shí)訓(xùn)練等方式，堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生”的原則，引導(dǎo)學(xué)生端正態(tài)度、緊跟節(jié)奏，切實(shí)提高復(fù)習(xí)實(shí)效。

李新華老師在會(huì)上以“抓常規(guī)，傾情奉獻(xiàn)高三歲月”為主題，對(duì)期中考試情況展開了深入分析。她提出，全體教師要堅(jiān)持以“夯實(shí)基礎(chǔ)、構(gòu)建體系、提升能力”為教學(xué)方向，遵循“總分優(yōu)先”原則，把握“多科雙上線”關(guān)鍵點(diǎn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各學(xué)科發(fā)展，著力解決學(xué)生知識(shí)漏洞與學(xué)科不均衡問題。同時(shí)，要深入理解高考命題“突出思維品質(zhì)考查、突出教考銜接、突出情境創(chuàng)新、突出選拔功能”的導(dǎo)向要求，全面踐行“日常教學(xué)五非?！薄鞍嗉?jí)管理六深入”“復(fù)習(xí)備考七要求”，將規(guī)范書寫、按時(shí)作業(yè)、系統(tǒng)整理、有效閱讀等學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿復(fù)習(xí)全過程。她號(hào)召全體教師要深刻領(lǐng)會(huì)高考從“解題”到“解決問題”轉(zhuǎn)變的內(nèi)涵，以扎實(shí)的常規(guī)管理和科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，營造嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、積極向上的備考氛圍，助力學(xué)生在沖刺階段實(shí)現(xiàn)突破，共同迎接高考挑戰(zhàn)。

李鵬圍繞班級(jí)管理與行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了具體建議。他表示，班主任與任課教師需共同關(guān)注學(xué)生儀容儀表、作息紀(jì)律等日常規(guī)范，積極探索“虛擬班級(jí)”在教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用。通過信息化手段支持分層教學(xué)與個(gè)性化管理，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，為復(fù)習(xí)備考構(gòu)建協(xié)同有序的教育生態(tài)。

張繼波在總結(jié)講話中，首先代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在備考一線的高三年級(jí)全體教師致以誠摯感謝，對(duì)老師們展現(xiàn)出的奉獻(xiàn)精神與專業(yè)素養(yǎng)給予高度肯定。他鼓勵(lì)全體教師繼續(xù)保持“非常勤奮、非常責(zé)任、非常士氣”的工作狀態(tài)，并對(duì)下一階段工作提出明確要求：青年教師要主動(dòng)加強(qiáng)專業(yè)研修，深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)與高考命題趨勢(shì)，通過參與集體備課、開展試題研究、觀摩優(yōu)質(zhì)課堂等方式，持續(xù)提升教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力；要進(jìn)一步健全家校協(xié)同機(jī)制，通過家長會(huì)、專題溝通、線上平臺(tái)等多種形式，及時(shí)傳遞備考信息，引導(dǎo)家長科學(xué)參與學(xué)生教育，凝聚“家校共育、同心同行”的育人合力；要聚焦質(zhì)量提升核心目標(biāo)，強(qiáng)化過程管理與精準(zhǔn)施策，在鞏固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新突破。他表示，學(xué)校將全力做好服務(wù)保障工作，希望全體教師堅(jiān)定信心、協(xié)同奮進(jìn)，共同書寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。