籌備《禹您同行》本期欄目時，便久聞浙江臺州蔣易翀老師的盛名 —— 作為國內(nèi)易學大家，他的學識與風骨在業(yè)界早有口碑。當在臺州與蔣老師相見，那份如松而立的挺拔身姿、撲面而來的浩然正氣，瞬間讓我明白何為 “謙謙君子，溫潤如玉”，這場交流也成為一次兼具敬畏與共鳴的心靈洗禮。

初見蔣老師，便被他身上獨特的氣場震撼。他坐立如松，脊背挺拔，沒有絲毫懈怠之態(tài)，那份由內(nèi)而外的端正，恰如 “立身如松” 的生動寫照。目光沉穩(wěn)而明亮，不疾不徐地掃視間，自帶一種不怒自威的威嚴，卻又并非拒人千里的冷漠，反而透著溫潤的溫度，讓人既心生敬重，又不覺拘謹。衣著素雅得體，舉手投足間盡顯禮儀周全，每一個動作都不偏不倚，恰如其行事風格，俯仰無愧，自有分寸。

交流中，蔣老師的儒雅與學識更是讓人折服。談及易學研究，他引經(jīng)據(jù)典卻不晦澀，旁征博引又不失條理，字里行間滿是書卷氣。他對易理的解讀，既有正本清源的嚴謹，又有融會貫通的通透，從卦象演變到人生哲理，從傳統(tǒng)文化傳承到當代生活應用，每一處闡釋都透著深刻的洞察力。更難得的是，即便身負 “易學大家” 的盛名，他言談間始終保持著謙和之態(tài)，耐心傾聽我的見解，不疾不徐地回應，沒有絲毫居高臨下的說教，那份 “三人行必有我?guī)煛?的謙遜，讓我深深感受到學者的胸襟。

最讓我觸動的，是蔣老師 “行事不偏不倚、俯仰無愧” 的處世準則。他說，易學的核心是 “中庸之道”，做人做事亦當如此，不趨炎附勢，不隨波逐流，堅守本心與正道，方能行穩(wěn)致遠。談及行業(yè)內(nèi)的浮躁風氣，他始終保持著清醒的認知，既不迎合也不苛責，而是以自身行動為標桿，堅持深耕學術(shù)、求真務實，用扎實的研究與真誠的分享，為易學傳承注入正能量?！白鰧W問先做人，人正了，學問才能走得正、傳得遠?！?他的話樸實有力，恰是他浩然正氣的最好注腳。

而蔣老師的大格局，在交流中更是處處彰顯。談及易學的未來發(fā)展，他沒有局限于個人的研究領(lǐng)域，而是著眼于整個傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。他說，文化傳承不是閉門造車，要容人之長、諒人之短，不同的學術(shù)觀點可以相互碰撞，不同的傳承路徑可以并行不悖，唯有兼容并蓄，才能讓易學文化煥發(fā)更持久的生命力。他鼓勵年輕后輩大膽探索，既要不丟傳統(tǒng)根基，又要結(jié)合時代需求創(chuàng)新表達，那份不計一時得失、統(tǒng)籌全局的遠見，讓我深刻理解了 “大格局者成大事” 的道理。

作為中和堂易經(jīng)研究院的一員，我深知易學研究與傳承之路的艱辛，既要抵御外界的誘惑與誤解，又要在堅守本真與開拓創(chuàng)新之間找到平衡。而蔣老師用自己的立身行事，為我們樹立了最好的榜樣：以正氣立身，讓每一步都走得坦蕩無愧；以儒雅治學，讓學問既有深度又有溫度；以格局拓遠，讓傳承既有堅守又有包容。他身上的正氣、儒雅與格局，恰如臺州的山岳江海，既有挺拔的風骨，又有包容的胸襟。

告別時，蔣老師贈我 “守正出奇” 四字箴言，筆力蒼勁，透著一份堅定與通透。他說：“守正為根，出奇為翼，易學傳承既要守住經(jīng)典的本真，也要順應時代的變化，方能行穩(wěn)致遠?！?這句話，連同他如松的身姿、沉穩(wěn)的目光、謙和的言談，深深印在了我的心里。

此次與蔣易翀老師的晤談，與其說是一場欄目錄制，不如說是一次難得的修身課。他讓我明白，真正的大家，不僅要有高深的學識，更要有高尚的品格；不僅要有堅守正道的定力，更要有兼容并蓄的格局。愿我們都能以蔣老師為榜樣，以正立身，以智拓遠，在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道路上，堅守初心，步履不停，讓易學智慧在新時代綻放出更加璀璨的光芒。