不知道大家注意到這個(gè)問題：新西蘭校園里有不少華裔面孔的學(xué)生，雖然大家在同一所學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境也差不多，但卻擁有不同的身份：有的孩子是新西蘭護(hù)照、有的孩子是有中國(guó)護(hù)照的新西蘭PR、還有的孩子是學(xué)簽或者留學(xué)生的身份。即使是身份相同，每個(gè)孩子在新西蘭讀書的時(shí)間也不一樣：有的從小就這里讀書，有的高中最后幾年才來。

對(duì)于家長(zhǎng)來說，我們可能平時(shí)沒有太關(guān)注這些因素對(duì)考大學(xué)帶來的影響，但是到了高中時(shí)期，就絕對(duì)不能忽視這些問題了！因?yàn)椋瑢?duì)于身在新西蘭的華裔學(xué)生來說，影響大學(xué)錄取的除了自身的能力，還有其他一些影響錄取的因素——比如，學(xué)生的身份（PR還是護(hù)照）？在哪個(gè)國(guó)家讀的高中？高中讀了幾年？對(duì)于頂尖大學(xué)錄取而言，以上這些因素可能是會(huì)影響到孩子的錄取結(jié)果！

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很多華人家長(zhǎng)對(duì)于孩子的規(guī)劃非常具有前瞻性，在他們看來，新西蘭雖好，但畢竟是一個(gè)小國(guó)，這里無論工作還是發(fā)展的機(jī)會(huì)都太少了。隨著經(jīng)濟(jì)的不景氣，這里曾經(jīng)的悠閑安樂的生活也受到的影響，不僅工作機(jī)會(huì)萎縮，治安也越來越差。教育部各種不靠譜的改革，也讓家長(zhǎng)們?cè)絹碓浇箲]，新西蘭本地大學(xué)也因?yàn)槭艿礁咧姓n程體系改革的影響，生源質(zhì)量整體下滑，總體教學(xué)質(zhì)量也不如從前。

比起新西蘭，大國(guó)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力整體都要強(qiáng)一些。正是因?yàn)橐庾R(shí)到這一點(diǎn)，很多華人父母希望孩子將來能去大一些的國(guó)家，這樣也他們可以多一些選擇和抵抗風(fēng)險(xiǎn)的能力。

這個(gè)想法雖然很好，但許多家長(zhǎng)卻不知道，一旦申請(qǐng)新西蘭以外的大學(xué)，那么咱們上面談到的這些問題，就必須要重視起來了！因?yàn)檫@些影響不僅僅關(guān)乎的是學(xué)費(fèi)，而是關(guān)乎于錄取。

?頂尖大學(xué)，特別是美國(guó)大學(xué)有不同的錄取池，而各個(gè)錄取池的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度也不同，那么到底是什么因素決定孩子進(jìn)入哪個(gè)錄取池呢？

孩子的“身份”與國(guó)籍在對(duì)英美大學(xué)申請(qǐng)的影響有多大？

新西蘭護(hù)照會(huì)比中國(guó)護(hù)照有優(yōu)勢(shì)嗎？?jī)?yōu)勢(shì)有多大？

孩子在哪個(gè)國(guó)家讀高中更有利于申請(qǐng)？需要連續(xù)讀幾年？

12月3日本周三晚上晚7點(diǎn)，Crimson 的資深學(xué)術(shù)顧問 Cherry 老師將針對(duì)以上華人家長(zhǎng)關(guān)心的問題開展一場(chǎng)專業(yè)精彩的線上中文講座！

主講人

講座時(shí)間

2025年12月3日（周三）

晚7點(diǎn)

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