1、送去很遠(yuǎn)的地方，就為了上個好學(xué)校，甚至還有小學(xué)就住校的，到初中肯定出問題。小學(xué)擇校真沒有那么重要，這個階段家長的作用比學(xué)校大多了。

小學(xué)就算孩子讀一個家門口的“菜小”，但只要家長多用心陪伴，幫孩子把習(xí)慣培養(yǎng)好，到初中也能有好的表現(xiàn)。

相反的，即使上了“名小”，但家長啥都不管，孩子青春期一到，那勢必就是天天雞飛狗跳的節(jié)奏。

2、普通家庭，孩子天賦又一般，還硬著頭皮，掏光家底去雞娃。這個班、那個班報一大堆，生怕孩子落后，生怕耽誤了孩子的潛力。

很多家長都以為自己的孩子是下一個天才，但事實(shí)上99%的娃都是普娃，縱然是所謂的天才，你不去雞娃，他也不會被耽誤，因?yàn)樘觳挪还艿侥睦?，都會耀眼?/p>

家里條件一般的，其實(shí)只要抓好習(xí)慣，培養(yǎng)娃的閱讀習(xí)慣和運(yùn)動習(xí)慣，有這兩項(xiàng)終生愛好，足夠了！

3、跟同學(xué)家長走得很近，早晚吃大虧！大多數(shù)家長的焦慮，來自于跟其他家長之間的談話，多聊幾句話就多幾分焦慮。

你一焦慮，心就亂了，心一亂，就容易揪著孩子一通亂抓，最后就是孩子苦，大人累！

還有，你跟其他家長其實(shí)都是競爭關(guān)系，你跟他們走得那么近，肯定有被坑的一天，這話你得自己細(xì)細(xì)品。

4、英語不去提前學(xué)，到初中后不僅容易出現(xiàn)偏科，還可能影響其他科的學(xué)習(xí)計劃，亂了全盤的規(guī)劃。

懂規(guī)劃的家長，早就讓孩子在小學(xué)就學(xué)完初中英語，甚至學(xué)完高中英語都有，到了初高中后，就是理科的天下，到時英語不用怎么學(xué)，就能騰出更多時間分配給理科了。

而且英語學(xué)習(xí)重在興趣，越早啟蒙孩子對英語這門學(xué)科的興趣就越有可能學(xué)得好，如果錯過關(guān)鍵的一兩年啟蒙期，后面孩子估計就得靠死記硬背去學(xué)了，那樣效果差不說，還占用了大量時間，其他科就會受影響。

5、寫作業(yè)這件事，小學(xué)還得搞到晚上十點(diǎn)，十一點(diǎn)才能寫完的，到初中基本就是十二點(diǎn)后才能睡覺的節(jié)奏。

寫作業(yè)慢，只有兩個原因，一是作業(yè)真多，但我相信只有個別學(xué)校作業(yè)多而已，大部分學(xué)校的作業(yè)還是比較合理的，有些孩子都能直接在學(xué)校就學(xué)完，為什么你家娃還得回家寫到十點(diǎn)多？

所以就只有另一個原因，就是寫作業(yè)太慢了，習(xí)慣太差了，總是各種拖拉磨蹭，小動作特別多，一會兒上廁所，一會兒喝水，邊寫邊吃東西，邊寫邊玩。

這些寫作業(yè)上面的壞習(xí)慣，如果不在小學(xué)就糾正，到初中孩子就會被作業(yè)拖垮，初中的作業(yè)那才是真的多，還在那慢吞吞的磨，中考就別指望了。

以上這五件事，就是小學(xué)最不應(yīng)該做的事，對初中的影響算是比較大的。如果想要到初中更省心，那就得好好重視起來才行。