智啟新篇 創(chuàng)領(lǐng)未來

為緊跟教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，提升教師教學(xué)創(chuàng)新能力，近日，衡水市第十四中學(xué)開展了以“AI技術(shù)賦能教學(xué)提質(zhì)增效”為主題的專題分享會(huì)。大連東軟信息學(xué)院——人工智能學(xué)院劉龍?jiān)洪L、周潔美慧副書記、王紅副院長受邀出席本次大會(huì)。

分享會(huì)上，大連東軟信息學(xué)院劉龍?jiān)洪L憑借多年深耕AI領(lǐng)域的學(xué)術(shù)積淀與豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)闡述了AI技術(shù)如何為課堂教學(xué)注入新活力。他提出，AI不僅是輔助教學(xué)的工具，更是重構(gòu)教學(xué)模式、優(yōu)化教學(xué)流程的核心驅(qū)動(dòng)力，通過智能備課系統(tǒng)、個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃等應(yīng)用，能夠精準(zhǔn)匹配學(xué)生認(rèn)知水平，讓教學(xué)更具針對(duì)性與實(shí)效性，深入淺出的講解、鮮活生動(dòng)的行業(yè)案例，讓在場(chǎng)教師對(duì)AI賦能教學(xué)的核心邏輯有了清晰認(rèn)知。

隨后，周潔美慧副書記從教育管理與學(xué)生成長的雙重視角展開分享。她指出，教育不僅要關(guān)注知識(shí)傳授與技能培養(yǎng)，更要兼顧學(xué)生的全面發(fā)展，并結(jié)合實(shí)際應(yīng)用案例，詳細(xì)介紹了AI技術(shù)在學(xué)生行為分析、心理健康監(jiān)測(cè)等方面的創(chuàng)新應(yīng)用——通過智能數(shù)據(jù)分析，能夠及時(shí)捕捉學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)波動(dòng)、心理情緒變化，為班主任精準(zhǔn)施策、個(gè)性化引導(dǎo)提供科學(xué)依據(jù)，讓教育管理從“經(jīng)驗(yàn)判斷”轉(zhuǎn)向“數(shù)據(jù)支撐”，為學(xué)生健康成長筑牢安全防線。

王紅教授則聚焦“AI+專業(yè)教學(xué)”的具體落地場(chǎng)景，帶來了極具實(shí)操性的分享。王教授結(jié)合學(xué)科技術(shù)優(yōu)勢(shì)，圍繞模擬司法實(shí)訓(xùn)、智能案例分析等特色教學(xué)場(chǎng)景，拆解了AI技術(shù)的應(yīng)用思路與實(shí)施路徑。她強(qiáng)調(diào)，AI能夠構(gòu)建高度仿真的實(shí)訓(xùn)環(huán)境，打破傳統(tǒng)教學(xué)的時(shí)空限制，讓學(xué)生在沉浸式實(shí)踐中提升專業(yè)技能；同時(shí)，智能案例分析系統(tǒng)能夠快速整合海量教學(xué)資源，幫助學(xué)生深化對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解與運(yùn)用，為人才培養(yǎng)提質(zhì)增效提供有力支撐。

在場(chǎng)老師認(rèn)真傾聽，積極互動(dòng)，氣氛輕松熱烈。

此次分享會(huì)的成功舉辦，不僅為我校教師搭建了學(xué)習(xí)交流的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更拓寬了大家對(duì)AI技術(shù)與教育教學(xué)融合的認(rèn)知邊界。未來，我校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，積極探索AI技術(shù)在教學(xué)、管理等各領(lǐng)域的應(yīng)用場(chǎng)景，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新與質(zhì)量提升，為培養(yǎng)更多適應(yīng)數(shù)字時(shí)代發(fā)展需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才而不懈努力！

拍攝：王宇、王清波

文稿、排版：王宇

編輯：趙木村

審核：鄭海霞