歡迎訂閱《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志！

欄目

教育裝備管理

1 優(yōu)化資產(chǎn)管理策略，促進高校實驗室數(shù)字化轉(zhuǎn)型

（趙立文　楊蘊清）

5 學科交叉背景下高校自研自制儀器設(shè)備管理模式創(chuàng)新研究

（楊　賽　李　瑩）

10 高?？萍汲晒D(zhuǎn)化中的資產(chǎn)管理問題與對策研究

（王軼歐）

13 人防地下空間平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵技術(shù)與實踐策略探究

（郭紅偉　侯　冰）

欄目

技術(shù)前沿與教學應用

16 3D One軟件驅(qū)動下首飾設(shè)計教學中的數(shù)字化革新與實踐路徑

（邢小穎　湯　彬　馬　運　等）

19 舞蹈普及教育智能評價系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

（施云惠　劉　軒　王　瑾　等）

23 人工智能賦能下交通專業(yè)學生培養(yǎng)與適應性教學改革探索

（宓　建　鄧社軍　張　?。?/p>

26 基于知識圖譜的人工智能課程實驗教學研究

（徐新愛）

欄目

教育信息化與智能化

30 傳感器與檢測技術(shù)課程數(shù)字化精準教學建設(shè)實踐

（宋穎超　王　穎　張麗麗）

33 基于數(shù)據(jù)挖掘的公共基礎(chǔ)課與電類專業(yè)基礎(chǔ)課相關(guān)性實證分析

（吳飛青　王建濤　鐘偉紅）

36 基于新型智慧教學模式的高校專業(yè)課程教學探究

（紀俊敏　張　強）

39 基于云平臺的PACS在醫(yī)學影像學PBL教學中的應用研究

（文　芳　熊　曾　吳云兆　等）

43 深化科教融合背景下高職院校數(shù)智化教學管理的理學邏輯、時代進路與現(xiàn)實挑戰(zhàn)

（李　佳　黃文鏡　盤延明　等）

46 面向?qū)W生數(shù)字素養(yǎng)提升的高職院校數(shù)字化教學模式研究

（孫遠強）

欄目

實驗實訓實踐平臺建設(shè)

50 基于機器視覺的磨削加工零件識別教學實驗系統(tǒng)設(shè)計

（林明星　喬澤龍　馮顯英）

54 藥學虛擬仿真實驗平臺的建設(shè)與應用

（楊一帆　趙　明　張筱宜　等）

58 基于卷繞平臺的自動控制綜合實驗設(shè)計

（高宏巖　于　航）

62 基于機器人工程專業(yè)的智能穩(wěn)定控制實驗箱的技術(shù)開發(fā)與應用

（方宇超　馬佳磊　王廣峰　等）

65 工業(yè)自動化虛擬仿真綜合實驗教學平臺的構(gòu)建與實踐

（陳輝慶　李先瑄　鐘志賢　等）

69 依托省級實習基地金屬材料專業(yè)“三階遞進”培養(yǎng)模式探索

（胡華鑫　張青華　吳國清　等）

欄目

“四新”建設(shè)研究與實踐

72 新工科背景下嵌入式系統(tǒng)原理及應用課程教學改革與實踐

（田夢倩　趙國平）

76 新工科背景下數(shù)字信號處理課程教學模式改革探索

（李銀偉）

79 新工科背景下集成電路專業(yè)實驗教學模式創(chuàng)新探索

（言　理）

82 信息技術(shù)類通識課與新文科專業(yè)的融合路徑研究

（應芳琴）

欄目

工程教育專業(yè)認證

86 OBE理念在工程訓練教學中的實踐

（王超然　曹　陽）

89 基于OBE理念的建筑設(shè)備安裝工程與經(jīng)濟課程教學方法探索

（楊大章　謝　晶　張　青　等）

93 工程教育專業(yè)認證背景下農(nóng)業(yè)院校環(huán)境工程專業(yè)課程體系優(yōu)化構(gòu)建

（黃紅麗　顏智勇　羅　琳　等）

96 工程教育專業(yè)認證背景下電氣安全技術(shù)課程教學改革與實踐

（趙鐵英　許　丹　張　展）

欄目

課程建設(shè)與教學研究

99 電子系統(tǒng)設(shè)計實驗教學案例研究

（張　璞　閻　波　張　虹　等）

103 電子信息專業(yè)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法課程教學改革

（姚婷婷　張晶泊　韓　鳳）

106 應用型本科院校傳熱學課程實例教學研究與實踐

（張永濤　曹喜果　崔祖濤　等）

109 基于“SPOC+智慧樹”的新工科設(shè)計類課程混合式教學實踐

（李昕光　尹　浩　柳　江　等）

112 基于虛擬仿真的無人機航測技術(shù)多元混合實驗教學創(chuàng)新實踐

（曹　琳　李　虹　訾栓緊　等）

116 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》立體化教材建設(shè)與實踐

（何敏園　李伍兵）

119 新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動下醫(yī)用物理學實驗教學改革路徑探析

（趙康康）

122 剖析學科競賽獲獎選手的共同特質(zhì)，促進人才培養(yǎng)模式優(yōu)化

（俞蕓蕓　陶　冶）

欄目

產(chǎn)教融合與校企合作

126 產(chǎn)教融合視域下應用型本科院校模具設(shè)計課程教學改革

（陶麗佳　袁明新　龔正朋　等）

129 產(chǎn)教融合促進金屬材料工程專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)

（侯哲哲　曹雅彬　齊海波）

132 “新四化”背景下汽車類定向人才培養(yǎng)模式探索與實踐

（鄒　寬　王靖岳）

135 統(tǒng)計學類專業(yè)多元協(xié)同育人模式的構(gòu)建

（劉曉華　賈小愛　白日榮）

137 產(chǎn)學研協(xié)同育人模式對裝備院校專業(yè)化人才培養(yǎng)的啟示

（袁勝智　金　凱　周　源　等）

欄目

高職教育研究與實踐

140 高職自動化類專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)路徑研究與實踐

（胡維慶　劉哲緯）

144 高職院校產(chǎn)業(yè)學院質(zhì)量評價體系的構(gòu)建研究

（化美艷　丁泉君　陶靜川）

148 產(chǎn)教融合背景下高職藥品類專業(yè)虛擬仿真資源開發(fā)實踐

（張瀟丹　王　琴　周在富）

欄目

中國高等教育學會課題專欄

151 虛擬仿真聯(lián)合情景模擬教學在急診醫(yī)學綜合課程中的應用

（張作鵬　楊展正　陳曉云　等）

154 人工智能融合策略下的課程教學改革研究

（吳宇健　徐　青　馮耀勛　等）

158 知識關(guān)聯(lián)視角下課程知識圖譜融合教學改革研究

（邱勝海　孫夢馨　成煥波　等）

162 校企共建任務(wù)驅(qū)動式案例教學在分析化學實驗課程中的應用

（鄒少爽　劉　濤）