——“數(shù)智賦能銀發(fā)經(jīng)濟(jì)-康養(yǎng)人才培養(yǎng)的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇研討會(huì)”在眉山藥科職業(yè)學(xué)院成功召開(kāi)

初冬聚力，智啟新篇。11月17日下午，“數(shù)智賦能銀發(fā)經(jīng)濟(jì)——康養(yǎng)人才培養(yǎng)的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇研討會(huì)”在眉山藥科職業(yè)學(xué)院隆重召開(kāi)。本次會(huì)議以“資源匯聚?數(shù)字賦能：構(gòu)建康養(yǎng)人才培養(yǎng)新生態(tài)”為主題，由國(guó)家老年大學(xué)主辦，眉山藥科職業(yè)學(xué)院承辦，旨在搭建政、企、校、社深度協(xié)同平臺(tái)，破解康養(yǎng)人才培養(yǎng)難題，助力銀發(fā)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

國(guó)家老年大學(xué)資源平臺(tái)中心主任王碩，陜西開(kāi)放大學(xué)（陜西工商職業(yè)學(xué)院）副校長(zhǎng)付琪，成都教科院職成與高等教育研究所所長(zhǎng)高瑜，蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)石湖智庫(kù)理事長(zhǎng)、教育與人文學(xué)院副院長(zhǎng)（主持工作）陳璇，雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院中醫(yī)與康復(fù)養(yǎng)生學(xué)院院長(zhǎng)吳潔，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)華僑學(xué)院李慧怡，慧醫(yī)（天津）教育科技有限公司四川區(qū)域負(fù)責(zé)人勾倩等來(lái)自全國(guó)多所院校、科研院所、企業(yè)及社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席會(huì)議。眉山藥科職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)盧敏、黨委書(shū)記曹啟富、副院長(zhǎng)程琳等校領(lǐng)導(dǎo)及各二級(jí)教學(xué)單位負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)帶頭人等參加會(huì)議，會(huì)議由眉山藥科職業(yè)學(xué)院教務(wù)處曹林主持。

致辭開(kāi)篇：錨定使命，共赴康養(yǎng)之約

開(kāi)幕式上，眉山藥科職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記曹啟富致歡迎辭。他代表學(xué)校對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的到來(lái)表示熱烈歡迎，向長(zhǎng)期關(guān)心支持康養(yǎng)教育事業(yè)發(fā)展的各界人士致以誠(chéng)摯感謝。曹啟富表示，眉山藥科職業(yè)學(xué)院始終立足康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，深耕人才培養(yǎng)與產(chǎn)教融合實(shí)踐，感謝國(guó)家開(kāi)放大學(xué)為職業(yè)教育搭建合作共贏平臺(tái)，學(xué)校將以本次研討會(huì)為契機(jī)，吸納借鑒各方智慧，持續(xù)完善康養(yǎng)人才培養(yǎng)體系，為銀發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)院校力量。

主題分享：多維發(fā)力，碰撞思想火花

本次研討會(huì)聚焦“資源匯聚?數(shù)字賦能：構(gòu)建康養(yǎng)人才培養(yǎng)新生態(tài)”核心議題，6位行業(yè)權(quán)威專(zhuān)家?guī)?lái)了從政策解讀到實(shí)踐落地的多維度深度分享，引發(fā)全場(chǎng)共鳴。

蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)石湖智庫(kù)理事長(zhǎng)、教育與人文學(xué)院副院長(zhǎng)（主持工作）陳璇以《老年康養(yǎng)領(lǐng)域產(chǎn)教融合與人才培養(yǎng)創(chuàng)新路徑》為題，結(jié)合長(zhǎng)期探索與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出“校地企協(xié)同育人”新模式，為破解老年康養(yǎng)人才培養(yǎng)瓶頸提供了全新思路。

陜西開(kāi)放大學(xué)（陜西工商職業(yè)學(xué)院）副校長(zhǎng)付琪圍繞《職業(yè)教育與終身教育協(xié)同發(fā)展》展開(kāi)分享，強(qiáng)調(diào)職業(yè)教育與終身教育的協(xié)同并進(jìn)是保障康養(yǎng)人才“適配行業(yè)需求、實(shí)現(xiàn)持續(xù)成長(zhǎng)”的關(guān)鍵，拓寬了人才培養(yǎng)的視野邊界。

雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院中醫(yī)與康復(fù)養(yǎng)生學(xué)院院長(zhǎng)吳潔聚焦社區(qū)康養(yǎng)服務(wù)場(chǎng)景，分享《創(chuàng)新“社區(qū)學(xué)院+”模式打造老年教育服務(wù)新范式》，詳解康養(yǎng)教育“實(shí)踐陣地”的建設(shè)路徑，為康養(yǎng)服務(wù)下沉提供了可復(fù)制的實(shí)踐樣本。

成都教科院職成與高等教育研究所所長(zhǎng)高瑜在《泛在學(xué)習(xí)的終身教育政策與實(shí)踐》分享中，從政策引領(lǐng)的視覺(jué)梳理泛在學(xué)習(xí)理念下終身教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)四川終身教育與老年教育的雙重突破，為康養(yǎng)人才培養(yǎng)的政策落地提供了重要指引。

國(guó)家老年大學(xué)資源平臺(tái)中心主任王碩以《以泛在可及終身教育新思考，賦能老年教育高質(zhì)量發(fā)展》為題，強(qiáng)調(diào)了找準(zhǔn)“立足點(diǎn)”，充分彰顯國(guó)家開(kāi)放大學(xué)責(zé)任使命，當(dāng)好“行動(dòng)派”，積極展現(xiàn)國(guó)家老年大學(xué)擔(dān)當(dāng)作為，繪就“新藍(lán)圖”，努力探索課程創(chuàng)新賦能銀發(fā)經(jīng)濟(jì)。從國(guó)家戰(zhàn)略高度錨定老年教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)與路徑，為康養(yǎng)人才培養(yǎng)工作提供了頂層設(shè)計(jì)遵循。

眉山藥科職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)盧敏以《銀發(fā)經(jīng)濟(jì)新賽道，數(shù)智康養(yǎng)人才的產(chǎn)教融合創(chuàng)新之路》為主題，圍繞職業(yè)教育數(shù)字化、智慧化建設(shè)、重構(gòu)數(shù)智化康養(yǎng)人才培養(yǎng)模式、打造數(shù)智康養(yǎng)人才培養(yǎng)高地等方面，分享了眉山藥科職業(yè)學(xué)院在康養(yǎng)人才培養(yǎng)中的思考、探索與創(chuàng)新實(shí)踐，為同類(lèi)院校互學(xué)互鑒提供了產(chǎn)教融合的鮮活樣本。

在當(dāng)前康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展、人才 “供需錯(cuò)配”“數(shù)智化技能缺失” 等新挑戰(zhàn)凸顯，同時(shí) “健康中國(guó)” 戰(zhàn)略與銀發(fā)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)人才培養(yǎng)新機(jī)遇的背景下，慧醫(yī)（天津）教育科技有限公司近期與眉山藥科職業(yè)學(xué)院達(dá)成戰(zhàn)略合作并簽約，以校企協(xié)同之力探索康養(yǎng)人才培養(yǎng)破局路徑。雙方共建的智慧化健康照護(hù)實(shí)訓(xùn)中心，正是應(yīng)對(duì)行業(yè)挑戰(zhàn)、把握發(fā)展機(jī)遇的典型實(shí)踐 —— 既落實(shí)國(guó)家深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系改革要求，精準(zhǔn)回應(yīng)社會(huì)人口老齡化趨勢(shì)下 “一老一小” 照護(hù)需求的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，又以數(shù)智化賦能為核心機(jī)遇點(diǎn)，創(chuàng)新養(yǎng)老服務(wù)、育嬰托育、護(hù)理等專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式，破解傳統(tǒng)培養(yǎng)中 “理論與實(shí)踐脫節(jié)”“技術(shù)應(yīng)用能力不足” 等問(wèn)題。

該中心深度融合物聯(lián)網(wǎng)、AI 大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智能機(jī)器人、裸眼 3D 等現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建起符合我國(guó)國(guó)情與傳統(tǒng)文化的中國(guó)式智慧健康照護(hù)人才培養(yǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn) “學(xué)、訓(xùn)、賽、考、研、創(chuàng)、用” 多功能數(shù)智化一體化，不僅讓護(hù)理、老年保健與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理等專(zhuān)業(yè)師生能系統(tǒng)掌握現(xiàn)代生命全周期照護(hù)技能，更通過(guò) “校企共建、產(chǎn)教融合” 模式，為行業(yè)輸送兼具專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與數(shù)智化應(yīng)用能力的復(fù)合型康養(yǎng)人才，為同類(lèi)院校及企業(yè)把握數(shù)智化機(jī)遇、破解康養(yǎng)人才培養(yǎng)難題提供了可復(fù)制的實(shí)踐樣本。

圓滿(mǎn)落幕：凝聚共識(shí)，共繪發(fā)展藍(lán)圖

各位嘉賓的分享內(nèi)容詳實(shí)、見(jiàn)解深刻，既具理論高度，又富實(shí)踐溫度，呈現(xiàn)了一場(chǎng)關(guān)于“數(shù)智康養(yǎng)人才培養(yǎng)”的思想盛宴。研討會(huì)的成功舉辦，凝聚了政、企、校、社協(xié)同育人的優(yōu)質(zhì)資源。

與會(huì)人員紛紛表示，將以此次研討會(huì)為契機(jī)，深化各方合作、凝聚發(fā)展合力，把研討成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)康養(yǎng)人才培養(yǎng)的實(shí)際行動(dòng)，共同構(gòu)建康養(yǎng)人才培養(yǎng)新生態(tài)，為銀發(fā)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

最后，全體領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家及嘉賓合影留念，定格這份“聚力康養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新”的珍貴時(shí)刻，本次研討會(huì)圓滿(mǎn)落幕。