隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，智能學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品技術(shù)日益成熟，廣泛應(yīng)用于多個(gè)教育學(xué)習(xí)場(chǎng)景，其廣闊的應(yīng)用前景將推動(dòng)中國(guó)智能學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)規(guī)�？焖僭鲩L(zhǎng)。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，未來(lái)中國(guó)智能學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品將向“內(nèi)容生態(tài)化、服務(wù)個(gè)性化、交互人性化”深度演進(jìn)。硬件參數(shù)將不再是競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)，行業(yè)核心壁壘在于構(gòu)建覆蓋全學(xué)科、適配多教材版本的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容資源庫(kù)。AI技術(shù)將進(jìn)一步賦能，實(shí)現(xiàn)真正意義上的個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃與實(shí)時(shí)學(xué)情反饋。同時(shí)，產(chǎn)品將更注重情感化交互與護(hù)眼設(shè)計(jì)，從學(xué)習(xí)工具轉(zhuǎn)變?yōu)槎⒆拥膶W(xué)習(xí)伙伴。此外，伴隨“雙減”政策深化，與校內(nèi)課堂互補(bǔ)的精準(zhǔn)輔導(dǎo)及家庭教育場(chǎng)景解決方案，將成為關(guān)鍵增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　以下為報(bào)告節(jié)選內(nèi)容：

　　2020-2027年中國(guó)智能學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模及預(yù)測(cè)

　　iiMedia Research（艾媒咨詢）數(shù)據(jù)顯示，2020-2024年中國(guó)智能學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模整體呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，2024年中國(guó)智能學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)270.72億元，同比增長(zhǎng)48.27%。2027年中國(guó)智能學(xué)習(xí)機(jī)市場(chǎng)規(guī)模有望達(dá)到514.41億元。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，隨著家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)于教育質(zhì)量要求的提高，傳統(tǒng)的“一刀切”教學(xué)模式已無(wú)法滿足其需求。智能學(xué)習(xí)機(jī)通過(guò)AI技術(shù)，能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力提供定制化的學(xué)習(xí)方案，滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。

　　2025年中國(guó)智能學(xué)習(xí)機(jī)品牌排行榜TOP10

　　2025年中國(guó)消費(fèi)者購(gòu)買智能學(xué)習(xí)機(jī)的關(guān)注因素

　　數(shù)據(jù)顯示，在2025年中國(guó)消費(fèi)者購(gòu)買智能學(xué)習(xí)機(jī)的關(guān)注因素中，學(xué)習(xí)資源以66.92%的占比高居首位，顯示出消費(fèi)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的重視程度最高。其次是使用體驗(yàn)和售后服務(wù)，分別以52.31%和48.46%的占比位列第二和第三，這表明消費(fèi)者對(duì)用戶體驗(yàn)和服務(wù)同樣看重。續(xù)航能力以39.42%的占比排在第四位，硬件配置和性能分別以23.85%和21.73%的占比位列第五和第六，而價(jià)格以21.15%的占比排在最后，說(shuō)明價(jià)格因素對(duì)消費(fèi)者的影響力相對(duì)較低。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，智能學(xué)習(xí)機(jī)的學(xué)習(xí)資源和使用體驗(yàn)很大程度上影響著孩子的知識(shí)接受度和學(xué)習(xí)效率，中國(guó)消費(fèi)者普遍對(duì)此較為看重。

　　2025年中國(guó)消費(fèi)者購(gòu)買智能學(xué)習(xí)機(jī)的用途

　　數(shù)據(jù)顯示，在2025年中國(guó)消費(fèi)者購(gòu)買智能學(xué)習(xí)機(jī)的用途中，提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)以57.91%的占比高居首位，顯示出消費(fèi)者對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的重視。其次是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，分別以48.60%和40.97%的占比位列第二和第三，這表明消費(fèi)者也高度關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣的培養(yǎng)。在平板上做練習(xí)占比最低，為10.43%。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，中國(guó)消費(fèi)者購(gòu)買智能學(xué)習(xí)機(jī)主要聚焦學(xué)業(yè)提升與習(xí)慣培養(yǎng)，智能學(xué)習(xí)機(jī)產(chǎn)品研發(fā)應(yīng)強(qiáng)化應(yīng)試輔導(dǎo)與興趣引導(dǎo)的雙軌并行，通過(guò)個(gè)性化學(xué)習(xí)方案同時(shí)滿足成績(jī)提升與習(xí)慣養(yǎng)成的雙重需求。

　　2025年中國(guó)消費(fèi)者對(duì)智能學(xué)習(xí)機(jī)的功能偏好

　　數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)消費(fèi)者對(duì)智能學(xué)習(xí)機(jī)的功能偏好中，“考前考點(diǎn)整理”以47.11%的占比位列首位，顯示出學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)考試復(fù)習(xí)功能的高度重視。“練習(xí)習(xí)題資源”占比39.48%，位居第二，反映出用戶對(duì)豐富習(xí)題資源的需求�！板e(cuò)題整理歸類”功能占比38.55%，“作業(yè)智能批改”和“名師課程資源”分別占比34.26%和34.08%。其他功能如“拓展課程”“全面的習(xí)題講解資源”“同步學(xué)校教材”“學(xué)習(xí)規(guī)劃”和“學(xué)習(xí)監(jiān)督”的占比相對(duì)較低，均低于25%。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，中國(guó)消費(fèi)者對(duì)智能學(xué)習(xí)機(jī)的功能需求呈現(xiàn)顯著的應(yīng)試導(dǎo)向特征，考前輔導(dǎo)、習(xí)題訓(xùn)練與錯(cuò)題管理構(gòu)成核心功能矩陣。企業(yè)應(yīng)強(qiáng)化AI算法在考點(diǎn)預(yù)測(cè)與個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃中的應(yīng)用，同時(shí)整合優(yōu)質(zhì)教育資源，打造以提分為核心的智能學(xué)習(xí)解決方案。

　　2025年中國(guó)消費(fèi)者認(rèn)為智能學(xué)習(xí)機(jī)的短板

　　數(shù)據(jù)顯示，在2025年中國(guó)消費(fèi)者認(rèn)為智能學(xué)習(xí)機(jī)的短板中，課程內(nèi)容時(shí)效性是消費(fèi)者認(rèn)為智能學(xué)習(xí)機(jī)最突出的短板，占比高達(dá)51.02%。其次是品牌方獨(dú)有的學(xué)習(xí)資源，占比44.51%。不同版本的課程內(nèi)容覆蓋程度位列第三，占比為44.32%。售后服務(wù)占比為32.40%。作業(yè)批改功能和軟件穩(wěn)定性的短板認(rèn)知相對(duì)較低，分別占比26.63%和17.32%。內(nèi)容對(duì)孩子的適配性占比最低，僅為13.22%。艾媒咨詢分析師認(rèn)為，企業(yè)需加強(qiáng)與教育機(jī)構(gòu)的深度合作，建立實(shí)時(shí)更新的課程體系，為學(xué)生提供品牌方獨(dú)有的學(xué)習(xí)資源，同時(shí)優(yōu)化版本兼容性以提升用戶體驗(yàn)。