美國最頂尖的公立大學(xué)之一的弗吉尼亞大學(xué)，今年宣布取消2025-2026申請季除護(hù)理學(xué)院之外的補(bǔ)充文書要求。

弗吉尼亞大學(xué)（University of Virginia）坐落于美國弗吉尼亞州夏洛茨維爾，是美國最頂尖的公立大學(xué)之一，“公立常春藤”和25所“新常春藤”成員，目前位列U.S.News美國最佳大學(xué)最新排名第26名，U.S.News美國最佳公立大學(xué)排名第4名。

弗吉尼亞大學(xué)宣布，除Common App申請系統(tǒng)的通用主文書外，2030屆本科申請人將不再需要提交其他補(bǔ)充文書，只有申請護(hù)理學(xué)院的學(xué)生還保留了一篇補(bǔ)充文書。

往年弗吉尼亞大學(xué)有不止一篇補(bǔ)充文書要求，文書題目每年變化。

在2022-2023申請季，弗吉尼亞大學(xué)的補(bǔ)充文書包括一篇各學(xué)院題目不同的250字文書和兩篇50字的短問題回答。

在2023-2024申請季，除了護(hù)理學(xué)院之外，其他學(xué)院的特定文書和短問題回答均被取消。但增加了一篇關(guān)于申請人身份背景的補(bǔ)充文書。

在美國最高法院裁定禁止"平權(quán)行動"后，美國各大學(xué)逐漸摸索出一套應(yīng)對方案，以在招生過程中規(guī)避對申請人種族的直接考量。部分院校通過利用首席大法官約翰·羅伯茨在多數(shù)意見書中留下的"漏洞"來適應(yīng)全新招生環(huán)境——該漏洞為申請者提供了在補(bǔ)充文書中討論其種族如何影響他們的生活提供了機(jī)會。

弗吉尼亞大學(xué)的這篇補(bǔ)充文書，其目的正是如此——讓申請者有機(jī)會利用"羅伯茨漏洞"，反思他們的身份認(rèn)同如何影響了他們的學(xué)業(yè)軌跡。

如今，在當(dāng)前的2025-2026申請季，這篇關(guān)于身份背景的補(bǔ)充文書已被取消，目前唯一保留的補(bǔ)充文書是針對申請護(hù)理學(xué)院的申請者——要求他們詳細(xì)說明一次影響其選擇護(hù)理學(xué)院的、與醫(yī)療相關(guān)的經(jīng)歷或互動。

弗吉尼亞大學(xué)傳播事務(wù)部的貝薩尼·格洛弗表示，此舉是為了簡化申請流程。

"高中畢業(yè)生申請的大學(xué)數(shù)量比以往任何時候都多，這需要他們在本已繁忙的秋季學(xué)期完成大量的短問答文書，"格洛弗說。"我們希望這能減輕負(fù)擔(dān)，減少大學(xué)申請過程中的壓力和焦慮。"

福布斯報道認(rèn)為，更簡潔、更親民的申請流程將在錄取人數(shù)和生源多樣性方面帶來回報。同時，此舉也可能是對學(xué)生使用AI的回應(yīng)，因為AI已削弱了補(bǔ)充文書在招生評估中的有效性。

但是招生咨詢機(jī)構(gòu)IVY COACH則認(rèn)為，弗吉尼亞大學(xué)這樣改革的目的是為了討好特朗普總統(tǒng)。

因為特朗普正帶頭在精英大學(xué)中推行反多元化、公平與包容（DEI）的舉措，所以弗吉尼亞大學(xué)屈從于壓力，在其申請表中刪除了任何提及身份認(rèn)同的內(nèi)容。

也有媒體則向校方質(zhì)疑取消補(bǔ)充文書是否與近期司法部對弗吉尼亞大學(xué)的調(diào)查有關(guān)，但校方未予以回應(yīng)。

據(jù)一位匿名的招生辦公室實習(xí)生稱，弗吉尼亞大學(xué)過去在招生政策有重大變化時是透明的。但今年取消補(bǔ)充文書，校方并沒有給出太多解釋。

此外，弗吉尼亞大學(xué)調(diào)查傳承錄取背景的可選文書今年也消失了。

2023-2024申請季，在一片取消傳承錄�。� Legacy Admission）的呼聲中，弗吉尼亞大學(xué)調(diào)整了關(guān)于錄取傳承偏好的政策，刪除了關(guān)于校友傳承狀態(tài)的選框。但是增加了一個調(diào)查申請人與現(xiàn)任或往屆弗吉尼亞大學(xué)相關(guān)人員關(guān)系的問題回答（可選回答）。

2024年3月，共和黨弗吉尼亞州州長Glenn Youngkin簽署法案，終止該州公立高等院校使用傳承招生。法案于2024年7月1日生效。

今年弗吉尼亞大學(xué)這個Optional的問題終于徹底不見了。

這應(yīng)該標(biāo)志著傳承錄取徹底退出UVA的招生吧。

文書的減少，對申請學(xué)生來說是好事嗎？

連弗吉尼亞大學(xué)這樣的頂尖名校都可以不用多少額外工作就可以申請了，省時省力了當(dāng)然有同學(xué)會很高興。

不過缺點也是顯而易見的，展示個人特點的機(jī)會又少了！

弗吉尼亞招生辦的工作人員建議，“把原本準(zhǔn)備投入補(bǔ)充文書的心力，加倍傾注到主文書里，主文書才是最能彰顯個人特質(zhì)的地方。取消了補(bǔ)充文書，相當(dāng)于少了一個展現(xiàn)個人故事的平臺�！�

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