提起愛(ài)頂嘴的孩子，很多家長(zhǎng)都非常頭疼，覺(jué)得他們這是脾氣壞、不服管教的表現(xiàn)，所以，家有“頂嘴娃”，父母都想著如何給其糾正過(guò)來(lái)。

說(shuō)實(shí)話，女兒剛出現(xiàn)這種現(xiàn)象時(shí)，我也有類似想法，甚至因此情緒激動(dòng)地批評(píng)了她，并試圖用各種辦法讓她立刻停止這種“叛逆”的行為。

可后來(lái)，當(dāng)我在閱讀一本育兒書(shū)籍時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)孩子頂嘴并非是脾氣壞、不服管教，而是自我意識(shí)覺(jué)醒、獨(dú)立思考能力萌芽的表現(xiàn)，一味地的打壓，不僅不能改善這種行為，反而會(huì)給孩子帶來(lái)更多的傷害，讓TA變得更加叛逆或沉默。

家有“頂嘴娃”，多說(shuō)8句話，孩子一天比一天優(yōu)秀

第一句：我理解你的感受，但能不能換個(gè)好語(yǔ)氣說(shuō)話？

美國(guó)教育學(xué)博士、心理學(xué)家簡(jiǎn)·尼爾森在《正面管教》中指出：認(rèn)同孩子的感受是有效溝通的第一步，當(dāng)孩子感到被尊重，防御心理會(huì)降低60%以上。

孩子之所以愛(ài)頂嘴，大多是因?yàn)?strong>無(wú)法用成熟的語(yǔ)言表達(dá)自己的挫敗感，比如，孩子在寫(xiě)作業(yè)，其中一道題怎么都解不出來(lái)，急得滿臉通紅。

這時(shí)候你作為父母，如果對(duì)孩子說(shuō)“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，笨死了”，那他大概率上會(huì)頂嘴說(shuō)：“我就是笨，不如你聰明！”

此時(shí)，如果你再繼續(xù)與孩子爭(zhēng)執(zhí)，這場(chǎng)“頂嘴之戰(zhàn)”自然會(huì)升級(jí)。

反之，如果你能冷靜下來(lái)，用平和的語(yǔ)氣對(duì)孩子說(shuō)，媽媽理解你的感受，知道你做不出來(lái)很著急，可著急和頂嘴解決不了問(wèn)題，咱們一起分析下，是計(jì)算上的問(wèn)題，還是知識(shí)點(diǎn)不明白？說(shuō)不定換個(gè)思路就解出來(lái)了。

在這樣的引導(dǎo)下，孩子自然會(huì)把注意力從情緒發(fā)泄上轉(zhuǎn)移到解決問(wèn)題上，不再頂嘴。

第二句：我是這樣想的，你是怎么想的？

很多時(shí)候孩子頂嘴并不是不服管教，而是感到不被尊重。

當(dāng)孩子感受到自己的想法被尊重時(shí)，自然會(huì)愿意理性的與你交流，而非情緒化對(duì)抗。

“我是這樣想的，你是怎么想的？”這句話就非常適用于日常決策、學(xué)習(xí)規(guī)劃、消費(fèi)選擇等場(chǎng)景。

比如，周末到了，你想帶孩子去公園，但孩子卻堅(jiān)持想去游樂(lè)場(chǎng)，這時(shí)候你如果說(shuō)：“聽(tīng)我的去公園，游樂(lè)場(chǎng)去了那么多次有啥好玩的？”

孩子就很可能頂嘴反駁，但如果你態(tài)度溫和的對(duì)孩子說(shuō)：“我是這么想的，周末去公園可以呼吸下新鮮空氣，放松放松，你是怎么想的呢？”

孩子感受到你對(duì)他的尊重，自然愿意心平氣和的與你分享他想去游樂(lè)場(chǎng)的原因，如此一來(lái)，你們之間便能搭建起順暢溝通的橋梁，助力孩子愈發(fā)優(yōu)秀。

第三句：我覺(jué)得這樣做好，你覺(jué)得怎么做更好？

心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：賦予選擇權(quán)可以可將對(duì)抗關(guān)系轉(zhuǎn)為合作關(guān)系，減少58%的頂嘴概率。

很多孩子之所以與父母頂嘴，還有一個(gè)主要原因就是“沒(méi)有選擇權(quán)”。

比如，關(guān)于看電視、玩游戲這件事，不少家長(zhǎng)就直接定死規(guī)矩，像“每天只能看半小時(shí)電視，一周就玩兩次游戲，到時(shí)間就得關(guān)”。

孩子正看得入迷、玩得開(kāi)心呢，突然被強(qiáng)行打斷，心里肯定又氣又委屈，覺(jué)得父母根本不考慮自己的感受，就容易與父母頂嘴，比如喊“我就要多看會(huì)兒”“別人都能多玩，為啥我不行?！?/p>

此時(shí)，我們?nèi)魮Q個(gè)說(shuō)法，比如將“現(xiàn)在就關(guān)掉手機(jī)”改為“你是再玩5分鐘自己關(guān)？還是現(xiàn)在關(guān)了晚上多聽(tīng)個(gè)故事？”

孩子一聽(tīng)自己有選擇、能參與做決定，就會(huì)認(rèn)真想想，然后說(shuō)出自己的想法，這樣親子關(guān)系從對(duì)著干變成一起商量，孩子頂嘴就少了，還能學(xué)會(huì)自己管自己、多思考。

第四句：我注意到你不太開(kāi)心，是有什么煩心事嗎？

研究發(fā)現(xiàn)：孩子很多頂嘴行為往往發(fā)生在家庭變故、學(xué)業(yè)壓力等過(guò)渡期。

如果你的孩子平時(shí)溫順乖巧但突然變得愛(ài)頻繁頂嘴，且態(tài)度反常，那很大概率上他有可能正被某些煩心事所困擾。

孩子年齡小，語(yǔ)言表達(dá)能力有限，當(dāng)遇到難以解決或者情緒上承受較大的壓力，不知道如何表達(dá)時(shí)，就會(huì)通過(guò)“頂嘴”的方式宣泄自己的情緒。

這時(shí)候如果你能敏銳的察覺(jué)到孩子的狀態(tài)，并說(shuō)出“我注意到你不太開(kāi)心，是有啥煩心事嗎？”這句話。孩子就會(huì)感受到你對(duì)他的關(guān)注和在乎，從而打開(kāi)心扉向你傾訴煩惱。

當(dāng)孩子說(shuō)出這些煩惱后，你就可以與其一起分析問(wèn)題，尋找解決辦法，這樣不僅能化解孩子的負(fù)面情緒，還能增進(jìn)親子關(guān)系，幫助他健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

你家的孩子多大了？愛(ài)頂嘴嗎？

對(duì)于他的頂嘴行為，你是如何應(yīng)對(duì)的？

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