2025年11月14日，黃埔區(qū)李碧武名專家工作室第五次研修活動在初冬的暖陽中成功舉辦。本次活動以“擔當即照亮”為主題，首次實現(xiàn)跨界融合，攜手黃埔教師語言藝術(shù)團，通過藝術(shù)表達與思想引領(lǐng)相結(jié)合的方式，共同探討新時代教育者的使命與擔當，為黃埔教育的高質(zhì)量發(fā)展凝聚力量。

活動在黃埔教師語言藝術(shù)團的深情朗誦中拉開帷幕?！豆獾嫩欅E》《致大海》《大堰河——我的保姆》等經(jīng)典詩篇，在團員們富有感染力的演繹下煥發(fā)出新的生命力。詩歌不僅是文字的表達，更成為情感的載體與精神的傳遞，生動詮釋了“擔當”背后蘊含的奉獻、博愛與堅韌，為整場活動奠定了崇高而溫暖的精神基調(diào)。

研修核心環(huán)節(jié)，工作室特邀中國作家協(xié)會會員、廣東省作家協(xié)會創(chuàng)研部主任、著名詩人林世賓先生作主旨講座。林世賓先生以《擔當即照亮》為題，從文學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)等多維視角，深入剖析了“生命”“責任”“堅守”等核心概念的深層聯(lián)系。他指出，真正的擔當是生命主體意識的自覺覺醒，是內(nèi)在光能的主動釋放，能夠照亮自身與前行的道路。講座將“擔當”從職業(yè)要求提升至生命價值的高度，為教育工作者提供了全新的思考維度，引發(fā)了廣泛共鳴。

黃埔教育基金會王國省理事長在交流中表示，教育不僅是知識的傳遞，更需要詩性的浸潤與精神的引領(lǐng)。此次詩歌與思想交融的研修活動，是一次深刻的“精神還鄉(xiāng)”，激勵教育者在平凡工作中重新審視自身角色，以擔當成為學(xué)生成長路上溫暖而堅定的光源。

活動最后，工作室主持人李碧武院長作總結(jié)發(fā)言。他結(jié)合朗誦的藝術(shù)感染力與講座的思想沖擊力，強調(diào)“擔當”是教育工作者教書育人路上最鮮明的精神旗幟，是實現(xiàn)“為黨育人、為國育才”使命的核心底色。他號召全體學(xué)員將“擔當”內(nèi)化于心、外化于行，以有擔當明方向，以敢擔當破難題，以勇?lián)斲`使命，用實際行動點亮學(xué)生的成長之路。

教育是一場向美而行的雙向奔赴，教育者既是知識的傳遞者，也是永不停歇的追光者。而“擔當”，正是那束最核心、最熾熱的光源。它體現(xiàn)在李碧武院長引領(lǐng)團隊的執(zhí)著堅守中，體現(xiàn)在林世賓先生以文字叩問心靈的責任中，更體現(xiàn)在每一位教育者以愛育人、以行踐諾的初心中。

道阻且長，行則將至。本次研修活動不僅是一次思想的洗禮，更是一次行動的動員。它點燃了全體成員踐行教育初心、勇?lián)鷷r代使命的熱情。展望未來，黃埔教育人必將以此為起點，以更堅定的信念、更昂揚的姿態(tài)，在育人征程中持續(xù)用擔當之光驅(qū)散迷霧，照亮黃埔教育的新征程（劉傅云 丁悅）