如果保研名額競(jìng)爭(zhēng)激烈，我還是贊同以績(jī)點(diǎn)為決定性因素的，因?yàn)樗健?/p>

“唯績(jī)點(diǎn)論 ”，確實(shí)會(huì)產(chǎn)生一定地問(wèn)題。學(xué)生選課，不再關(guān)注自己是否能學(xué)到有用的技能，而是一門(mén)心思地研究哪位老師給分高。學(xué)習(xí)時(shí)也可能為了提升并沒(méi)有太多意義的一兩分，而花費(fèi)大量時(shí)間，而這些時(shí)間本可以用來(lái)做更有意義的事情。

但相比績(jī)點(diǎn)，其他內(nèi)容的可操作性更強(qiáng)。過(guò)于看重其他內(nèi)容，會(huì)引起更多其他問(wèn)題?？粗乜蒲谐煽?jī) ，學(xué)生進(jìn)課題組不再關(guān)心課題是否有趣、是否能學(xué)到東西，只盯著多久能發(fā)文章，自己能排幾作，挺沒(méi)有意思的；而有背景的學(xué)生一般更容易有發(fā)表。

所謂社會(huì)實(shí)踐 ，操作空間就更大了。而大部分社會(huì)實(shí)踐，和學(xué)術(shù)研究并沒(méi)有聯(lián)系。保研選拔標(biāo)準(zhǔn)，本來(lái)就不應(yīng)該考慮。

所以，“唯績(jī)點(diǎn)論”在選拔人才方面確實(shí)有一定問(wèn)題，但它更加公平，我認(rèn)為可以接受。

更何況，保研也不止獲得學(xué)校推薦名額這一步，接下來(lái)還需要獲得其他學(xué)校的錄取。據(jù)我所知，接收端的院校，并不是只看成績(jī)的，科研成果和面試表現(xiàn)，也會(huì)起到很大的作用。

也就是說(shuō)，保研需要經(jīng)過(guò)“本科院校推薦”和“研究生院校”錄取兩步。即使前一步離不少學(xué)校更看重成績(jī)，后一步更多學(xué)校會(huì)綜合考慮。因此不能說(shuō)保研選拔標(biāo)準(zhǔn)“唯績(jī)點(diǎn)論”。

要防止部分確有特長(zhǎng)但績(jī)點(diǎn)一般的同學(xué)遺憾落選，在我看來(lái)，沒(méi)必要在保研選拔標(biāo)準(zhǔn)上做調(diào)整，怎么調(diào)整都會(huì)引起爭(zhēng)議；而是應(yīng)該直接取消“考研”，所有研究生錄取都采用“申請(qǐng)—考核”制 。所有人都可以去展示自己的優(yōu)勢(shì)，研究生培養(yǎng)單位可以按照自己的需要進(jìn)行選拔。

我們應(yīng)該相信研究生培養(yǎng)單位的考核選拔能力，并不需要本科院校去前置把關(guān)，說(shuō)這些人有資格保研，那些人沒(méi)有。培養(yǎng)單位認(rèn)為值得錄取的，又何須本科院校設(shè)置障礙？