教育的根基在教師，教育的精彩在匠心。2025年，青島人民路第一小學(xué)深耕名師工作室建設(shè)，以“引領(lǐng)成長、協(xié)同提升”為核心，打造了語文、英語、科學(xué)、體育、勞動(dòng)、班主任七大名師工作室。各工作室以領(lǐng)銜名師為標(biāo)桿，以教研實(shí)踐為路徑，以育人實(shí)效為目標(biāo)，在各自領(lǐng)域深耕細(xì)作、創(chuàng)新突破，讓每一位教師的“微光”匯聚成學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展的“星河”，用匠心培育新時(shí)代教育名師，用實(shí)干書寫育人新篇章。

徐艷麗低年級(jí)語文名師工作室圍繞“聚焦核心素養(yǎng)，深化課堂改革”，深耕低年級(jí)語文教學(xué)。通過集體備課、聽課評(píng)課，探索“識(shí)字寫字”與“整本書閱讀”的有效路徑，形成多份優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)；以示范課、青年教師幫扶活動(dòng)，帶動(dòng)低年級(jí)語文教師整體成長；組織教師參與命題大賽獲二等獎(jiǎng)，多名教師論文在教學(xué)期刊發(fā)表，為學(xué)生開啟優(yōu)質(zhì)語文學(xué)習(xí)之旅。

楊紅梅高年級(jí)語文名師工作室以“深耕課堂、賦能教師”為導(dǎo)向，聚焦語文核心素養(yǎng)培育。全年組織6場專題教研、10余節(jié)示范課，通過“備課—授課—評(píng)課—反思”閉環(huán)模式，破解閱讀、習(xí)作教學(xué)難點(diǎn)；依托“傳幫帶”助力青年教師成長，1名教師獲區(qū)青年教師基本功二等獎(jiǎng)；組織教師參與命題大賽獲二等獎(jiǎng)，多名教師論文發(fā)表，有效提升高年級(jí)語文教學(xué)質(zhì)量。

王雯佳英語名師工作室秉持“樂學(xué)、善思、眾行、致遠(yuǎn)”理念，打造溫暖互助的教研共同體。主持人王雯佳老師獲評(píng)“青島市學(xué)科帶頭人”，工作室成員執(zhí)教市級(jí)名師開放課，在市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，牽頭參與市、區(qū)級(jí)課題；帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲市北區(qū)英語命題大賽特等獎(jiǎng)。成員通過課例展示、線上觀摩等研訓(xùn)活動(dòng)，在實(shí)踐中提升專業(yè)能力，為學(xué)校英語教育注入活力。

孟慶艷科學(xué)名師工作室以“五標(biāo)雙導(dǎo)”教學(xué)法推動(dòng)科學(xué)教育創(chuàng)新。通過精準(zhǔn)集備筑牢教學(xué)基礎(chǔ)，開展家庭實(shí)驗(yàn)室、種植節(jié)等活動(dòng)讓科學(xué)融入生活；成立科學(xué)“小院士”成長營，推進(jìn)《蠶韻千年》等大單元項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)；深化“跨地域科學(xué)教育聯(lián)盟?！表?xiàng)目，拓展資源邊界。成果方面，團(tuán)隊(duì)獲2025年市北區(qū)命題大賽特等獎(jiǎng)；魏玉凱書記主持課程入圍市級(jí)精品課，指導(dǎo)項(xiàng)目獲市創(chuàng)新成果特等獎(jiǎng)；孟慶艷主任執(zhí)教市級(jí)公開課并結(jié)題市級(jí)課題；陳蕾老師獲評(píng)區(qū)教學(xué)能手，王嘉欣老師獲區(qū)青年教師基本功一等獎(jiǎng)，盡顯區(qū)域引領(lǐng)力。

滕威體育名師工作室秉持“以‘體’‘育’人”理念，以“師帶徒”模式推動(dòng)教師成長與教學(xué)實(shí)踐深度融合。主持人滕威老師身兼市教學(xué)能手、優(yōu)秀指導(dǎo)教師等稱號(hào)，多次主持市區(qū)級(jí)公開課；林濤老師作為區(qū)教學(xué)能手，帶領(lǐng)校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)屢獲區(qū)市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；王海青老師斬獲區(qū)市“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)，其指導(dǎo)的健美操隊(duì)多次奪冠；亢吉智老師深耕足球教學(xué)，曾帶領(lǐng)區(qū)2025女足拿下第六屆城市運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍；新教師卜奕涵發(fā)揮專長，多次擔(dān)任區(qū)市級(jí)排球比賽裁判。工作室以體育為載體，既錘煉教師專業(yè)能力，更培養(yǎng)學(xué)生拼搏精神，實(shí)現(xiàn)“以體育德、以體強(qiáng)體”的育人目標(biāo)。

卜少華勞動(dòng)名師工作室以提升勞動(dòng)教育質(zhì)量為核心，聚焦新課標(biāo)落地與教師成長。通過專題研討、案例分享，組織成員深研勞動(dòng)教育新課標(biāo)，明確“樹德、增智、強(qiáng)體、育美”的綜合育人價(jià)值；以“問題導(dǎo)向+主題驅(qū)動(dòng)”開展集體教研，圍繞“日常生活、生產(chǎn)、服務(wù)性勞動(dòng)”破解教學(xué)難點(diǎn)；開展手工制作、農(nóng)業(yè)種植等專項(xiàng)培訓(xùn)，補(bǔ)齊教師實(shí)操短板。工作室讓勞動(dòng)教育落地生根，既提升教師專業(yè)素養(yǎng)，又培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)習(xí)慣與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

王靖名班主任工作室以“引領(lǐng)成長、共享智慧”為宗旨，助力班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。聚焦“班級(jí)文化建設(shè)”“家校協(xié)同”，通過專題講座、案例研討、資源推送，推動(dòng)班主任從“經(jīng)驗(yàn)型”向“專業(yè)型”轉(zhuǎn)型；開展班級(jí)特色活動(dòng)展評(píng)，打造“書香班級(jí)”“成長日志”等優(yōu)秀案例，為青年班主任提供實(shí)踐借鑒；組織成員參與區(qū)級(jí)賽事，王聿宇老師獲優(yōu)秀班會(huì)案例，王靖老師獲評(píng)區(qū)“班主任教學(xué)能手”并獲技能大賽三等獎(jiǎng)，為學(xué)校德育工作筑牢根基。

學(xué)校七大工作室各展所長、協(xié)同共進(jìn)，是青島人民路第一小學(xué)教育發(fā)展的重要支撐。從語文教學(xué)的書香浸潤到英語課堂的多元賦能，從體育賽場的奮勇拼搏到科學(xué)課堂的創(chuàng)新探索，從勞動(dòng)實(shí)踐的知行合一到班級(jí)管理的智慧引領(lǐng)，每支團(tuán)隊(duì)都在用專業(yè)與堅(jiān)守詮釋教育初心。未來，學(xué)校將持續(xù)深化名師工作室建設(shè)，以“微光”聚“星河”，搭建更廣闊的教師成長平臺(tái)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展儲(chǔ)力賦能。