你有沒有發(fā)現(xiàn)？咱們身邊好多家長，對著孩子張嘴就是 “這點(diǎn)事都做不好”，可孩子真考了好成績，又嘴硬說 “別驕傲，比你強(qiáng)的人多了”！你說這怪不怪，咱們自己上班盼著領(lǐng)導(dǎo)夸，到孩子這兒就把 “鼓勵” 倆字忘光了？

其實(shí)啊，不是咱們不想夸，是不少家長都有個誤區(qū)，覺得 “天天夸，孩子就飄了”。但你想嘛，咱們小時候考了 90 分，要是爸媽能說句 “你這次這么難的題都做對了，雖然沒得滿分，但說明你這段時間特別用心、努力”，咱們是不是能高興好幾天，下次還想更努力？可現(xiàn)實(shí)是啥？好多孩子考得再好，等來的也是那句：“那 10 分咋丟的”，時間長了，孩子心里就會想 “反正我再努力也得不到肯定，不如算了”。

之前我碰到個鄰居家孩子，特別喜歡畫畫，每次畫完都興沖沖拿給爸媽看，結(jié)果他爸媽總說 “畫這有啥用，不如多做道數(shù)學(xué)題”。后來那孩子再也不碰畫筆了，問他為啥，他說 “我畫得再好看，爸媽也不喜歡”。你看，就因為少了一句鼓勵，孩子的興趣就這么被澆滅了，多可惜?。?/p>

而且心理學(xué)上有個說法，孩子的自信心，就像小樹苗，鼓勵就是陽光雨露，你越給它滋養(yǎng)，它長得越壯；可要是總用 “打擊” 當(dāng)肥料，再茂盛的小苗也會蔫掉。咱們總說 “為孩子好”，可 “好” 不是靠罵出來的，而是靠鼓勵。比如看見孩子的努力，哪怕他只進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，比如 “你今天寫作業(yè)沒拖拉，比昨天快了 10 分鐘，真棒”，這種具體的鼓勵，比空泛的 “你要加油” 管用多了。

所以啊，咱們當(dāng)家長的，不要吝嗇贊美和鼓勵，別再把 “批評” 當(dāng) “為孩子好” 了。下次孩子做完一件事，先別急著挑錯，試著說句肯定的話 —— 你會發(fā)現(xiàn)，孩子眼里的光，還有做事的勁頭，都會不一樣。畢竟，咱們想要的不是一個 “不驕傲” 的孩子，而是一個相信 “我能行” 的自信的孩子，大家誰對不對？