臻祥壽三果眼益分享近視防控科普宣教

遠視儲備跟近視有什么關(guān)系？
一般情況下，新生兒的視力較弱，其眼軸較短，且雙眼都處于遠視狀態(tài)。孩子到了4~5歲的時候，雙眼會伴隨200~250度的生理性遠視。這200多度的遠視可以作為“儲備糧食”供“損耗”，“保護”孩子不患上近視。隨著生長發(fā)育，眼球的前后直徑相應(yīng)延長，即眼軸不斷增長，視力逐漸趨于正常。這時候這種生理性的遠視就基本消失了，這一個過程被稱為“正視化過程”。

眼球隨年齡的變化情況：但是現(xiàn)在隨著電子產(chǎn)品的普及加上平時的不良用眼習(xí)慣，比如很多小朋友在幼兒園階段就開始上網(wǎng)課，造成眼球“正視化”速度的提前。如果5歲的小孩，已經(jīng)達到1.0的視力，說明他的“正視化”提前了，那么一年后會怎樣呢？早早耗盡遠視的“本錢”，繼續(xù)透支就會變成近視眼。0~6歲是孩子的“近視潛伏期”
很多家長認為預(yù)防近視是孩子上學(xué)后的事。事實上，0~6歲是孩子的“近視潛伏期”。對于6歲以前的兒童來說，遠視儲備非常重要，決定著孩子以后近視的概率。因此，在幼兒園開始就要保護眼睛，守護寶貴的“遠視儲備”。

小學(xué)階段不近視
幼兒園是預(yù)防近視的關(guān)鍵期，這階段要重點保護“遠視儲備”，為小學(xué)階段預(yù)防近視爭取更大的空間。同時，從幼兒時期開始就養(yǎng)成良好的用眼行為習(xí)慣，也必將受益終身。

初中階段遲近視

小學(xué)生保護視力有良好的條件，在小學(xué)階段爭取不要發(fā)生近視，這個關(guān)口過去了，到中學(xué)階段，眼球可塑性會變小，發(fā)生近視的風險也隨之變小。

高中階段低近視

中學(xué)階段如果發(fā)生了近視，要采用合適的矯治方案，控制近視度數(shù)加深，阻止其成為高度近視。什么情況下，需要檢查遠視儲備？需要散瞳嗎？
真正的遠視度數(shù)，需要散瞳后才能準確驗出。什么時候才需要特意去做散瞳呢？如果檢查視力眼位屈光度數(shù)在正常范圍內(nèi)無異常，是不需要為了確切的遠視度數(shù)而進行散瞳的。

如果初步驗光篩查出孩子近視超過50度，結(jié)合眼軸判斷，預(yù)計孩子可能是真得近視了，這時建議散瞳驗光，主要是為了判斷是真性近視還是假性近視。

此外，初步電腦驗光度數(shù)超過300度遠視，建議進一步散瞳驗光，來確定真正的遠視度數(shù)，避免弱視的發(fā)生。