黨的二十大報告強調(diào)，“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。2025年10月17日，在新鄉(xiāng)市獲嘉縣勞動教育實踐基地，河南省第三屆“五育融合、勞動先行”中小學(xué)生勞動技能大賽現(xiàn)場傳來捷報：河南省實驗小學(xué)五年級渠宗睿、王子悅、耿子壹三位同學(xué)組成的代表隊，憑借扎實的勞動技能、默契的團隊協(xié)作與創(chuàng)新的思維火花，在全省20支小學(xué)代表隊中脫穎而出，一舉奪得大賽一等獎。

他們用靈巧的雙手，詮釋了勞動創(chuàng)造美的真諦；他們用創(chuàng)意的力量，展現(xiàn)了新時代少年“手腦并用”的風采。這份殊榮的背后，既是實驗學(xué)子用勤勞的雙手和智慧的汗水澆灌出的碩果，更是河南省實驗小學(xué)長期扎實推進勞動教育的生動實踐與輝煌見證！

賽場亮劍：平凡項目見真章，團隊協(xié)作顯鋒芒

本次大賽小學(xué)組聚焦日常生活勞動，設(shè)置了“整理內(nèi)務(wù)”“創(chuàng)意書皮”與“西紅柿炒雞蛋”三個極具挑戰(zhàn)的團隊協(xié)作項目。

01

烹飪與營養(yǎng)——煙火廚房，創(chuàng)意擺盤

在最富生活氣息的“西紅柿炒雞蛋”項目中，加油、炒蛋、翻炒西紅柿，三位同學(xué)不僅展現(xiàn)了從備料到烹飪的嫻熟協(xié)作，更在最終呈現(xiàn)上驚艷全場。他們并非簡單將炒好的菜品盛盤，而是別出心裁地將金黃的炒蛋盛入另外掏空的六瓣西紅柿“小碗”中，錯落有致地擺放在盤內(nèi)，紅黃相間，造型別致，宛如一份精致的西式冷餐，充滿了藝術(shù)美感。這道菜在保證經(jīng)典味道的同時，在“形”上實現(xiàn)了大膽突破，體現(xiàn)了孩子們對生活美學(xué)的獨特理解和追求，以及對食材物盡其用的節(jié)約意識，讓現(xiàn)場評委贊不絕口。

02

整理與收納——方寸之間，井井有條

在“整理床鋪內(nèi)務(wù)”項目中，面對陌生的床墊、被褥，三位同學(xué)臨陣不亂，分工明確。鋪床單時，他們動作麻利，邊角包覆緊密，表面平整如鏡；套被罩、枕套時，他們默契配合，四角飽滿，無一絲褶皺；最后疊被子，更是棱角分明，厚度均勻。整個過程行云流水，不僅速度快，更將“整潔、規(guī)范、有序”的勞動習(xí)慣展現(xiàn)得淋漓盡致，贏得了評委對其實踐能力的高度認可，也展現(xiàn)了河南省實驗小學(xué)學(xué)子良好的生活習(xí)慣與自我管理能力。

03

創(chuàng)意書皮——方寸書頁，巧思妙構(gòu)

“創(chuàng)意包書皮”項目是美學(xué)與勞動技能的完美融合。三位同學(xué)匠心獨運，在純色環(huán)保紙上大做文章——精巧的紐扣點綴其間，宛如知識的按鈕，開啟智慧的大門；白色的云紋蜿蜒流淌，手繡的小花綴于云間，寓意在知識的天空自由翱翔，創(chuàng)意無限。整個設(shè)計既保留了童真的趣味，又初顯傳統(tǒng)文化的雅致韻味。他們手寫的創(chuàng)意介紹，真誠地闡述了將生活小物（紐扣）與美好意象（云與花）結(jié)合的設(shè)計靈感，展現(xiàn)了源于日常觀察與真實體驗的創(chuàng)造力，整體設(shè)計既實用又美觀，充分體現(xiàn)了河南省實驗小學(xué)“明德致遠”的美育浸潤。這份質(zhì)樸而獨特的巧思，贏得了評委的一致好評。

榮耀時刻：掌聲為奮斗而響

10月20日，在周一清晨莊嚴的升國旗儀式上，學(xué)校特地為獲獎的孩子們舉行了隆重的表彰儀式。王濤校長親自向渠宗睿、王子悅、耿子壹三位參賽同學(xué)以及指導(dǎo)老師李芳芳頒發(fā)榮譽證書，全場師生用最熱烈的掌聲，向為學(xué)校爭光添彩的他們表示祝賀！

沃土深耕：榮譽背后是“五育融合”的堅實支撐

此次獲獎，不僅是對三位同學(xué)辛勤付出和實踐能力的肯定，更是河南省實驗小學(xué)持續(xù)推進素質(zhì)教育的生動實踐。這份佳績的取得，絕非偶然。長期以來，河南省實驗小學(xué)始終將勞動教育貫穿于育人全過程，構(gòu)建了豐富的勞動課程體系與實踐活動。從班級的值日保潔到校園責任區(qū)的維護，從勞動課上的技能學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)節(jié)日的文化實踐，我們鼓勵學(xué)生手腦并用，在真實的勞動體驗中磨煉意志、提升素養(yǎng)。正如我們在實踐中深刻認識到的那樣：“勞動是智慧的體操，創(chuàng)意是夢想的翅膀�！边@次大賽的勝利，正是河南省實驗小學(xué)“以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美”綜合育人成效的集中體現(xiàn)。它再次證明了，當孩子們將課堂所學(xué)應(yīng)用于生活實踐，往往能爆發(fā)出意想不到的創(chuàng)造力與解決問題的能力。

未來可期：以勞動為榮，爭做時代新人

河南省實驗小學(xué)將繼續(xù)深耕五育并舉的沃土，不斷拓展勞動教育的廣度與深度，為每一位學(xué)子搭建鍛煉自我、展示才華的舞臺，助力每一位實驗學(xué)子成長為德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年，為強國建設(shè)、民族復(fù)興貢獻自己的力量！