圖文：韓霞 來(lái)源：狗尾巴草（hanxia20181）

一位讀者加我微信號(hào)，說(shuō)老師您好，想請(qǐng)教一下孩子的叛逆問(wèn)題，能否指教一二。

我說(shuō)您需要說(shuō)一下具體情況，我們一起來(lái)探討。

下面是這位讀者的講述：

1

我是孩子的爸爸，和孩子的媽媽都是70后的，目前說(shuō)的是家里老二的問(wèn)題。

兒子今年16歲了，剛上高一，他讀初中的時(shí)候就不怎么聽(tīng)話，喜歡玩手機(jī)。

現(xiàn)在更過(guò)分，根本不和我說(shuō)話。

打電話不接，發(fā)微信不回。

孩子?jì)寢屧诩疑习啵以谕饷嫔习?，在相隔不遠(yuǎn)的市區(qū)，車程有一個(gè)多小時(shí)，基本上每個(gè)月都會(huì)回去。

在他中招之前，有一次我拿著他的手機(jī)不讓玩，無(wú)論他說(shuō)什么都不給他，從那以后，他就記了仇，再也不理我。

孩子上初中的時(shí)候也很少和我們?cè)谝黄鸪燥垼诜块g里吃外賣的次數(shù)比較多。

去年上半年的時(shí)候孩子對(duì)他的媽媽也不怎么好。

讀高中的時(shí)候，我陪著他一起去報(bào)名，我說(shuō)他手機(jī)注意不要隨便放，他說(shuō)我偷了他一個(gè)手機(jī)。

說(shuō)偷，就是我拿他的手機(jī)不給那次。

現(xiàn)在周末喊他一起出去吃飯，他也不去。

以前上初中的時(shí)候還偶爾會(huì)去。

和他說(shuō)什么他都不聽(tīng)，也不說(shuō)話。

他和同學(xué)是說(shuō)話，高中放假的時(shí)候一起回來(lái)的。

逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候喊他回老家，去爺爺奶奶家，他也不愿意去。

喝喜酒，走親戚，他也不想去。

有時(shí)候姐姐喊他的時(shí)候，他會(huì)去。

但是姐姐已經(jīng)結(jié)婚成家了，又不住在一起，也不可能經(jīng)常喊他出去。

就算是一起出去了，他也不說(shuō)話。

回到家就把房間門關(guān)起來(lái)，點(diǎn)外賣。

出來(lái)門，戴著耳機(jī)，跟他說(shuō)話也不搭理。

在家里無(wú)視我和他媽媽的存在，把我們當(dāng)空氣。

也不是一天三頓點(diǎn)外賣，他很少正常吃三餐，有時(shí)候一天就吃一頓，或者吃兩頓，反正就是不和我們一起吃飯，頻繁的吃外賣。

有時(shí)候一天三頓都不吃。

不是在減肥，事實(shí)上他很瘦。

他和我的關(guān)系還好一點(diǎn)點(diǎn)，和他媽媽的關(guān)系更差一些。

孩子這樣，特別發(fā)愁。

您說(shuō)這種情況，我該怎么辦？

2

韓霞回復(fù)：

00后的孩子點(diǎn)外賣，門一關(guān)，耳機(jī)一戴，兩耳不聞窗外事，見(jiàn)面不喊人不理人，不走親戚不串門，不是個(gè)例，已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象，不過(guò)像文中孩子對(duì)父母完全不搭理的，得引起重視。

十六七歲的男孩子，正處于叛逆期，剛開(kāi)始是因?yàn)槭謾C(jī)和父親發(fā)生沖突，后來(lái)孩子拒絕溝通，孤立自己，飲食不規(guī)律。

父親在外工作，每月回家一次，應(yīng)該是在以前孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，缺少陪伴。

現(xiàn)在孩子長(zhǎng)大了，父母想要去陪伴，孩子卻不需要了。

孩子的不說(shuō)話，誰(shuí)都不理，表面上看是叛逆，實(shí)際上是與父母的關(guān)系斷裂，這種疏遠(yuǎn)，導(dǎo)致父子（母子）之間的情感沒(méi)有了鏈接，親子關(guān)系遭遇到了挑戰(zhàn)。

以父親看來(lái)，中招前，我拿他的手機(jī)，是對(duì)他好，在起監(jiān)督監(jiān)管的作用，盡一個(gè)父親的責(zé)任，為了讓他好好學(xué)習(xí)。

而以孩子的視角來(lái)看，是你偷走了我的手機(jī)，不尊重我，還侵犯了我的邊界，這是對(duì)他個(gè)人領(lǐng)地和財(cái)產(chǎn)的粗暴侵犯，導(dǎo)致了他對(duì)父親信任的崩塌。

這件事使長(zhǎng)期積累的父子矛盾爆發(fā)了。

孩子從此將父母“拉黑”，這是一種極端的自我保護(hù)。

很少一起吃飯，宅在房間，表明整個(gè)家庭缺少日常的情感交流。

父親對(duì)孩子可能是說(shuō)教式或者命令式的。

孩子不接電話不回微信，也許他認(rèn)為任何語(yǔ)言溝通都是無(wú)效的，只會(huì)帶來(lái)更多的說(shuō)教和沖突。

兒子與姐姐的關(guān)系還好，說(shuō)明姐姐是當(dāng)前家庭中唯一與他說(shuō)上話的人，她可能是更平等，更少說(shuō)教。

父母兩個(gè)人已經(jīng)站在了孩子的對(duì)立面，家庭系統(tǒng)沒(méi)辦法再給他提供情感支持。

3

父親要改變自己的心態(tài)，從一個(gè)管理者，轉(zhuǎn)變?yōu)榕惆檎摺?/p>

徹底放棄我要糾正你的心態(tài)。

不管是學(xué)習(xí)上還是用手機(jī)，吃飯的指令或者嘮叨，都全部停止。

另外接納現(xiàn)狀，降低對(duì)孩子的期待。

現(xiàn)在和孩子的關(guān)系很僵硬，緩解需要時(shí)間和耐心。

孩子叛逆也是有好處的，他在宣告自己是一個(gè)獨(dú)立的人，你們要尊重我的需求和感受。

雖然方式不對(duì)，但這就是他成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

想要改善和孩子的關(guān)系，只能先改變自己，孩子才會(huì)改變。

可以給孩子發(fā)微信消息，把上次拿走他手機(jī)的事情說(shuō)開(kāi)，向他真誠(chéng)道歉，讓孩子盡可能理解自己的良苦用心。

另外，給孩子提供無(wú)壓力的關(guān)懷。

把他放在門口的外賣盒收拾干凈，切好水果放在他的門口。

天氣變冷的時(shí)候發(fā)條微信消息，說(shuō)天冷了，記得加衣服。

還有，讓姐姐多幫忙，喊著兒子一起去吃飯，或者看電影，在輕松的環(huán)境中作為緩沖，逐步拉近距離。

再尋找和孩子共同的興趣作為切入點(diǎn)。

關(guān)鍵是傾聽(tīng)，而不是評(píng)判。

另外重建家庭餐桌，讓媽媽或者你做幾道他愛(ài)吃的菜，不強(qiáng)求他出來(lái)吃，但告訴他飯做好了，想吃可以自己來(lái)拿。

讓家的味道吸引他，而不是用命令逼迫他。

現(xiàn)在你的核心訴求不是“讓兒子如何不玩手機(jī)，出來(lái)吃飯”，而是“如何讓兒子重新信任我，重構(gòu)父子關(guān)系。

玩手機(jī)，點(diǎn)外賣，是現(xiàn)代人的通病，不僅僅是孩子的，不可能完全杜絕。

不再去管他玩不玩手機(jī)，而是去改變你對(duì)他的態(tài)度。

先搞好親子關(guān)系再搞教育。

這個(gè)過(guò)程會(huì)非常漫長(zhǎng)且充滿挫敗感覺(jué)，但這是修復(fù)你們父子關(guān)系的唯一途徑。

從今天開(kāi)始，停止說(shuō)教，先尊重孩子，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，如果實(shí)在無(wú)法溝通，可以從他身邊的同學(xué)和老師入手，先了解孩子的興趣愛(ài)好。

比如他一直想要的禮物，還有想去的地方。

慢慢來(lái)，不用急。

有時(shí)候過(guò)了這個(gè)階段，孩子在成長(zhǎng)，自己也會(huì)慢慢想通。

當(dāng)父母的，先做好自己的事情，如果實(shí)在不行，索性不管他了，他愛(ài)咋滴咋滴，把孩子的命運(yùn)還給他自己。

自己盡力了就好。

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