為推動(dòng)青年教師精準(zhǔn)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵與高考改革方向，破解“教學(xué)目標(biāo)與命題導(dǎo)向銜接不緊密”的核心問題，切實(shí)提升課堂教學(xué)的針對(duì)性與有效性，西安高級(jí)中學(xué)于2025年10月16日下午，舉行了一線青年教師聚焦“實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)、靶向反思”的中、高考真題測試活動(dòng)。

此次活動(dòng)涵蓋語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科，打破傳統(tǒng)教研模式，以“角色互換”為理念，讓平日站在講臺(tái)的“引路人”，轉(zhuǎn)身成為嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律的“考生”。教師們需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成學(xué)科中、高考真題試卷，親身感受命題思路與答題節(jié)奏的雙重考驗(yàn)。

“參考”的青年教師全神貫注地研讀題干，梳理解題思路，工整書寫答題內(nèi)容。不同于學(xué)生解題的“求結(jié)果”，教師們更注重“探本質(zhì)”：不僅要正確解答題目，更要深度揣摩命題者的設(shè)計(jì)邏輯，拆解試題背后承載的核心素養(yǎng)考查目標(biāo)，同步預(yù)判學(xué)生在答題中可能遇到的思維瓶頸、易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)及時(shí)間分配等問題，讓實(shí)戰(zhàn)解題成為感知命題趨勢的“第一課堂”。

這種“以考促研”的方式，讓教師們對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更直觀、更深刻的理解，促使他們反思日常教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，為優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、提升教學(xué)質(zhì)量提供了有力支撐。

西安高級(jí)中學(xué)始終將青年教師隊(duì)伍建設(shè)作為提升教育教學(xué)質(zhì)量的核心抓手。此次中、高考真題測試，是對(duì)青年教師學(xué)科專業(yè)功底的一次“硬核檢驗(yàn)”，更是學(xué)校探索“以研促教、以考提質(zhì)”教研新模式的生動(dòng)實(shí)踐。學(xué)校將把此類實(shí)戰(zhàn)性教研活動(dòng)納入常態(tài)化管理，持續(xù)喚醒青年教師的研究意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，以教師專業(yè)素養(yǎng)的穩(wěn)步提升，為學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)業(yè)進(jìn)階保駕護(hù)航，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。