重慶
10月14日，巫山縣宋美蓉名師工作室開展“深耕教學研思 啟航課題探究”第14次集中研修暨課題開題會，工作室全體成員、課題組成員及特邀專家共同參與本次活動。
活動在工作室主持人宋美蓉熱情洋溢的致辭中拉開序幕。課題開題論證會上，四位課題負責人依次登臺，聚焦不同研究方向解讀開題方案。
羅應瓊主持的《幼兒園園家社協(xié)同德育模式構建的研究》，探索三方協(xié)同育人新路徑；羅燕主持的《家園協(xié)同下的幼兒閱讀能力培養(yǎng)策略研究》，聚焦親子閱讀賦能幼兒成長；王淑娟主持的《STEAM理念下的幼兒園親子科學活動教學策略研究》，將創(chuàng)新理念融入親子實踐；董小妹作為主研人的《AI賦能背景下幼兒勞動家園共育課程的創(chuàng)新建構與實踐研究》，以科技賦能傳統(tǒng)勞動教育。四份方案邏輯清晰、內容詳實，展現(xiàn)了工作室扎實的研究基礎。
特邀專家針對四項開題方案進行專業(yè)指導點評。專家肯定了課題選題的實踐價值與創(chuàng)新性，同時從研究框架、方法優(yōu)化、成果落地等維度提出建設性意見，為課題后續(xù)推進指明方向。工作室主持人宋美蓉在總結性發(fā)言中，對四位課題負責人的精心準備及專家的精準指導表示感謝，強調課題研究需緊扣幼兒發(fā)展需求，以研促教、以研提質，鼓勵全體成員凝聚合力，推動工作室研究成果向實踐轉化。全體參會人員合影留念，本次活動圓滿落幕。
此次活動既是工作室研修成果的階段性總結，更是課題研究的全新起點，為后續(xù)園家社協(xié)同育人、幼兒核心能力培養(yǎng)等領域的實踐探索奠定了堅實基礎。
宋美蓉名師工作室供稿
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