跨越山海赴共讀，八城同心悟行知。10月11日，“八城聯(lián)動(dòng) 閱讀行知”——陶行知教育經(jīng)典共讀活動(dòng)（重慶站）成功舉行。來(lái)自西安、成都、徐州、上海、杭州、蘇州、重慶、深圳八座城市的教育工作者與陶行知思想研究者同步在線，以經(jīng)典為橋，以聲音為媒，共同探尋陶行知教育思想的時(shí)代價(jià)值，延續(xù)了系列活動(dòng)“共讀、共思、共情、共行”的深厚教育情懷。

自“八城聯(lián)動(dòng) 閱讀行知”系列活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，已先后走過(guò)西安站、徐州站、成都站、蘇州站、上海站，每一站都以陶行知經(jīng)典著作為核心，匯聚跨地域教育力量，吸引了眾多參與者。

本次重慶站活動(dòng)既有權(quán)威專家引領(lǐng)方向，也有一線教育者分享實(shí)踐，為活動(dòng)的專業(yè)性與實(shí)踐性提供了堅(jiān)實(shí)保障。活動(dòng)邀請(qǐng)了八座城市的優(yōu)秀教育工作者擔(dān)任領(lǐng)讀人，他們既是陶行知教育思想的研究者，也是實(shí)踐者。

分層解讀、多維共鳴

本次重慶站活動(dòng)以“分層解讀、多維共鳴”為思路，將陶行知經(jīng)典著作分為“兒童篇”“信念篇”“生活篇”“民主篇” 四大主題，通過(guò)領(lǐng)讀與分享，讓參與者沉浸式感受陶行知教育思想的深度與廣度。

活動(dòng)中，重慶市育才中學(xué)校黨委委員、副校長(zhǎng)賀薛毅，西安市雁塔區(qū)高新路小學(xué)副校長(zhǎng)梁欣，成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)許麗萍，徐州新沂市草橋鎮(zhèn)周嘴中心小學(xué)黨支部副書記胡學(xué)建，蘇州市陶研會(huì)初專委秘書長(zhǎng)、相城區(qū)教育局普教科科長(zhǎng)寧建英，杭州市星辰幼兒園黨支部書記、園長(zhǎng)章瑛，上海市陶行知研究協(xié)會(huì)理事、上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)楊七平，深圳市陶行知研究會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、深圳市家庭教育協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)黃界雄分別領(lǐng)讀了《育才學(xué)校創(chuàng)辦旨趣》《民主的兒童節(jié)》《創(chuàng)造宣言》《"偽知識(shí)"階級(jí)》《傳統(tǒng)教育與生活教育有什么區(qū)別》《談生活教育——答復(fù)一位朋友的信》《小學(xué)教師與民主運(yùn)動(dòng)》《文化細(xì)胞》。

特邀專家西南大學(xué)教育研究院院長(zhǎng)、重慶市陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)唐智松教授進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分享。他首先肯定了本次重慶站活動(dòng)的三大亮點(diǎn)：一是主題分類清晰，讓陶行知思想的脈絡(luò)更易把握；二是領(lǐng)讀人兼具理論素養(yǎng)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了“理論+實(shí)踐”的雙重解讀；三是八城聯(lián)動(dòng)的形式，促進(jìn)了跨地域教育思想的碰撞。

最后，深圳市陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、深圳大學(xué)教育學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任張祥云代表下一站舉辦城市發(fā)言并向八城教育同仁發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)：“期待在深圳，與大家繼續(xù)以書為友，以思想為橋，共同探索陶行知教育思想的新實(shí)踐、新價(jià)值?！?/p>

至此，“八城聯(lián)動(dòng) 閱讀行知”——陶行知教育經(jīng)典共讀活動(dòng)（重慶站）圓滿落幕。重慶站以專業(yè)的陣容、深入的解讀、務(wù)實(shí)的分享，為八城共讀注入了新的活力，也為后續(xù)深圳站活動(dòng)的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。讓我們共同期待，在接下來(lái)的共讀之路上，有更多思想的火花碰撞，有更多教育的實(shí)踐落地，讓陶行知教育思想在新時(shí)代綻放更耀眼的光芒！

學(xué)陶之路，你我同行，

未來(lái)滿是光明！

審核 | 李清

新媒體編輯 | 張淑崢

文章來(lái)源 | 重慶市陶行知教育研究會(huì)、重慶市育才中學(xué)校

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