張雪峰賬號(hào)被禁，真話的代價(jià)與教育焦慮時(shí)代的折射

張雪峰多個(gè)社交賬號(hào)的“禁止關(guān)注”標(biāo)志，不僅是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)紅人的挫折，更是這個(gè)時(shí)代教育信息不對(duì)稱下的矛盾集中體現(xiàn)。

“禁止關(guān)注是賬號(hào)問題�！泵鎸�(duì)全網(wǎng)賬號(hào)被限制，張雪峰用這樣簡(jiǎn)短的九個(gè)字回應(yīng)了媒體的詢問。2025年9月24日，教育博主張雪峰在微博、抖音、B站、小紅書四大平臺(tái)的主賬號(hào)同時(shí)被禁止關(guān)注。

各平臺(tái)均標(biāo)注“因違反法律法規(guī)或社區(qū)公約”。而就在賬號(hào)被限制前不到半年，張雪峰團(tuán)隊(duì)因“高考預(yù)測(cè)卷”涉嫌虛假宣傳被查處，曾火速刪除相關(guān)宣傳視頻并宣布暫停直播兩個(gè)月。

01賬號(hào)異常，但商業(yè)運(yùn)作未止

張雪峰賬號(hào)被禁止關(guān)注的消息迅速引發(fā)熱議。各大平臺(tái)均明確標(biāo)注限制原因?yàn)椤斑`反法律法規(guī)或社區(qū)公約”。值得注意的是，此次賬號(hào)限制僅限于“禁止關(guān)注”，賬號(hào)未被封禁，歷史內(nèi)容仍可查看，僅禁止新用戶關(guān)注。

與此同時(shí)，張雪峰名下企業(yè)相關(guān)的多個(gè)賬號(hào)，如“張雪峰講家庭教育”、“張雪峰講升學(xué)規(guī)劃”、“峰學(xué)蔚來教研中心”等卻未受波及，仍在正常運(yùn)營(yíng)和直播帶貨。當(dāng)網(wǎng)友涌入直播間詢問賬號(hào)異常情況時(shí)，主播們選擇對(duì)提問視而不見，未作任何答復(fù)。

對(duì)此，張雪峰工作室工作人員僅回應(yīng)了四個(gè)字：“正在反省”。 這種簡(jiǎn)潔的回應(yīng)與張雪峰以往直言不諱的風(fēng)格形成鮮明對(duì)比，引人深思。

02從北漂教師到教育網(wǎng)紅

張雪峰，本名張子彪，1984年出生于黑龍江省齊齊哈爾市富�？h，畢業(yè)于鄭州大學(xué)給排水專業(yè)。他的職業(yè)生涯始于幫助同學(xué)查考研資料，逐漸積累了豐富的考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

2007年，他開始了北漂生涯，基本工資僅2000元，住在海淀區(qū)城中村的單人房，連基本家電都沒有。初出茅廬時(shí)，學(xué)生常批評(píng)他講課內(nèi)容無用，這促使他下苦功研究全國高校信息。

他通過系統(tǒng)收集整理34所985和100多所211院校的專業(yè)設(shè)置、招生情況，手寫了12本詳細(xì)的筆記。

2016年6月，他發(fā)布的《7分鐘解讀34所985高校》視頻突然爆紅。 視頻成功關(guān)鍵在于直面家長(zhǎng)最關(guān)心的問題——“哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)”。

憑借接地氣的風(fēng)格和實(shí)用信息，張雪峰迅速走紅網(wǎng)絡(luò)，同年9月出版的書籍銷量突破10萬冊(cè)。

2021年，張雪峰移師蘇州，創(chuàng)立了“峰學(xué)蔚來”，注冊(cè)資本1000萬元，業(yè)務(wù)涵蓋志愿填報(bào)和考研輔導(dǎo)。據(jù)企查查信息顯示，張雪峰名下關(guān)聯(lián)10家企業(yè)，其中8家為存續(xù)狀態(tài)，其間接投資的企業(yè)超140家。

03爭(zhēng)議言行與“實(shí)話”的邊界

張雪峰的言論多次將他推上風(fēng)口浪尖。他的教育咨詢風(fēng)格以直接、甚至尖銳著稱。

2023年6月，一位母親咨詢理科590分能否報(bào)新聞專業(yè)時(shí)，張雪峰直言不諱：“別報(bào)，我要是你爸媽，把你打暈都不讓報(bào)”。他還聲稱80%的新聞專業(yè)畢業(yè)生沒有從事本專業(yè)工作。

這些言論立即引發(fā)爭(zhēng)議，多家媒體發(fā)表評(píng)論指出，“有影響力不代表說話夠負(fù)責(zé)”。

這并非張雪峰首次因言論引發(fā)爭(zhēng)議。2016年，他評(píng)價(jià)齊齊哈爾大學(xué)“怕考生考不上直接發(fā)卷子”，稱哈理工“沒存在感”，遭到相關(guān)學(xué)校發(fā)律師函，最終不得不公開道歉。

2022年，他勸誡考生勿報(bào)西南大學(xué)獸醫(yī)專業(yè)，聲稱“畢業(yè)只能去寵物醫(yī)院，工資3000塊”；去年又因評(píng)價(jià)蘭州大學(xué)“地理位置偏，就業(yè)機(jī)會(huì)少”被罵上熱搜。

張雪峰的“實(shí)話”卻得到了不少普通家長(zhǎng)的支持。一位河南家長(zhǎng)分享，去年聽從張雪峰的建議，讓孩子報(bào)計(jì)算機(jī)而非新聞專業(yè)，現(xiàn)在孩子在杭州做程序員，月薪1.2萬元。這種直接關(guān)聯(lián)就業(yè)的指導(dǎo)方式，恰恰滿足了大量普通家庭的信息需求。

04教育焦慮與信息不對(duì)稱的真實(shí)困境

張雪峰現(xiàn)象背后折射的是中國教育體系中的深層次信息不對(duì)稱問題。對(duì)很多普通家庭而言，高校和專業(yè)的選擇決定了孩子的未來，但他們往往缺乏可靠的信息渠道。

峰學(xué)蔚來的員工透露，每年有2萬多考生尋求他們的輔導(dǎo)，其中80%都會(huì)詢問“哪個(gè)專業(yè)不踩坑”。新聞、市場(chǎng)營(yíng)銷、公共事業(yè)管理等被視為“勸退專業(yè)”。

張雪峰團(tuán)隊(duì)確實(shí)進(jìn)行過扎實(shí)的調(diào)研。他們的數(shù)據(jù)顯示，2022屆新聞專業(yè)畢業(yè)生中只有19%進(jìn)入媒體行業(yè)工作，其余多數(shù)轉(zhuǎn)向銷售、考公或待業(yè)。這與全國600多所二本、三本院校開設(shè)新聞專業(yè)，但媒體招聘基本只面向211以上碩士的背景形成鮮明對(duì)比。

一位大型國企中層坦言：“我是看著張雪峰的視頻幫孩子報(bào)的志愿。現(xiàn)在孩子在我們公司做技術(shù)崗，工資比同屆的新聞專業(yè)學(xué)生高30%。張老師說的都是實(shí)話，只是有人不想讓實(shí)話傳出來。”

05“預(yù)測(cè)卷”風(fēng)波與監(jiān)管紅線

2025年5月，教育部會(huì)同中央網(wǎng)信辦、公安部開展了涉高考違法有害信息查處工作，重點(diǎn)打擊“絕密押題卷”、“命題組參與”等夸大宣傳行為。

張雪峰團(tuán)隊(duì)當(dāng)時(shí)主推的“高考預(yù)測(cè)卷”被指踩中紅線——其宣傳“5月1日印刷完成押題卷”，但實(shí)際高考命題5月才啟動(dòng)封閉工作，相關(guān)宣傳涉嫌虛假信息。

政策出臺(tái)后，張雪峰團(tuán)隊(duì)火速刪除了所有涉及預(yù)測(cè)卷的宣傳視頻，隨后張雪峰宣布暫停直播兩個(gè)月。這一事件被視為本次賬號(hào)被限制關(guān)注的重要前兆。

然而，張雪峰的教育咨詢業(yè)務(wù)確實(shí)抓住了市場(chǎng)痛點(diǎn)。他曾多次強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在找工作最難的并非農(nóng)民工、大專生或985/211畢業(yè)生，而是普通本科畢業(yè)的人。這部分學(xué)生處于“中間層”，既缺乏頂尖院校的競(jìng)爭(zhēng)力，又難以接受低門檻崗位的薪資落差。

06專業(yè)推薦與就業(yè)現(xiàn)實(shí)的平衡

在長(zhǎng)期的教育咨詢中，張雪峰也總結(jié)出了一套專業(yè)推薦體系。他重點(diǎn)推薦的一些專業(yè)方向包括：人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)、新能源科學(xué)與工程、生物醫(yī)學(xué)工程以及數(shù)字媒體技術(shù)。

以人工智能專業(yè)為例，就業(yè)率已連續(xù)三年保持在95%以上，2024年AI相關(guān)崗位的平均薪資比傳統(tǒng)IT崗位高出40%。但張雪峰也明確指出，這個(gè)專業(yè)需要扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，并非適合所有人。

對(duì)于熱門專業(yè)，張雪峰團(tuán)隊(duì)也會(huì)提示潛在風(fēng)險(xiǎn)。如數(shù)字媒體技術(shù)行業(yè)雖然人才缺口大，但兩極分化嚴(yán)重，頂尖人才年薪百萬，普通從業(yè)者月薪僅三四千，且工作強(qiáng)度普遍很高。

這種既分析優(yōu)勢(shì)也指出缺點(diǎn)的做法，體現(xiàn)了張雪峰團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性。他們強(qiáng)調(diào)選專業(yè)需要結(jié)合個(gè)人興趣、能力匹配和市場(chǎng)需求三個(gè)維度，而非盲目跟風(fēng)熱門專業(yè)。

張雪峰賬號(hào)被限制關(guān)注，但他在多個(gè)平臺(tái)的關(guān)聯(lián)賬號(hào)仍在繼續(xù)直播帶貨。這一現(xiàn)象似乎印證了他曾經(jīng)說過的話——“我只是把教育的‘潛規(guī)則’說透”。