不知道從什么時候開始，“沒苦硬吃”這個詞成了網(wǎng)絡(luò)上的高頻詞。于是我查了一下，百度百科給出的解答是：

“沒苦硬吃”，指的是一些老一輩人，在當(dāng)前的生活環(huán)境下明明有著更好的生活條件，在沒必要吃苦的情況下，出于某些目的主動去吃苦的情況。該詞通過空調(diào)不用導(dǎo)致中暑、食用變質(zhì)食品住院、囤積廢品破壞居住環(huán)境等典型案例引發(fā)網(wǎng)絡(luò)共鳴。

在這個語境和這些事例下，沒毛病。明明可以有享受更好的條件，過更好的生活，確實沒必要沒苦硬吃，我認(rèn)為沒毛病。這里有一個評價標(biāo)準(zhǔn)就是，這個“苦”如果吃了卻不能帶來比不吃更好的結(jié)果，更有甚至為了吃這個苦卻付出了更大的代價，那何必呢？

然而，現(xiàn)在越來越多的學(xué)生乃至家長，把這個詞奉為真理，重新定義，或者我認(rèn)為曲解了“沒苦硬吃”。

認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)是沒苦硬吃，甚至連把該記該背的知識做好也是沒苦硬吃，因為明明可以啥都不干；

早點起床預(yù)留地鐵公交通行的時間是沒苦硬吃，因為明明可以讓父母打車；

有意見和老師提出都是沒苦硬吃，因為明明可以省去這個尷尬，避免交流帶來的“麻煩”，有什么問題讓家長和老師說就行；

還有很多類似的不想面對麻煩，逃避問題的行為，都被解釋為不必沒苦硬吃，我覺得這就是扭曲了這個詞語。

一來，你是避免了吃這些苦，但其實是是有人（很多時候是家長）為你付出了時間、金錢或者別的什么代價。即使是親人，也沒有這個義務(wù)一定要為你不想吃的苦買單。

二來，你是避免了吃這個苦，但另一方面你不去吃這個苦，你自己就會失去別的什么東西。比如沒有付出該有的時間完成該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績下滑，日后還是要自己面對。

很多時候，學(xué)生的某些表現(xiàn)，尤其是到了初中、高中甚至成年之后的表現(xiàn)和問題，很多人家長不會察覺，其實有這個“果”是自己在一直以來親自給孩子種下的“因”。

直白點說就是，有的家長把孩子保護得太過分了。每天接觸和面對各式各樣的學(xué)生和家長，這一點真的深入有感觸。

有的苦沒必要吃，不任何苦都可以不吃，何況很多時候那根本是學(xué)生的本職任務(wù)，以及一個孩子成長的必修課。、

舉個例子，學(xué)生貪玩沒完成作業(yè)，或者有時想偷懶請個假，不是不行，那就自己面對可能得后果，比如被老師批評。但是，有的家長給孩子擋下了，幫助孩子編找了個理由和老師講解釋，而作為老師，你家長都這么說了，我又能怎么樣呢，多數(shù)是打個哈哈就過去了。這樣一來，學(xué)生沒有為自己的這個行為付出任何代價，承擔(dān)任何后果。

沒錯，這是小事情，但質(zhì)變都是量變積累所引起的。家長如果在方方面面為孩子“擋刀”，看似為了孩子好，看似在保護他們，實則是在阻礙其成長的。

這一周我聽到好幾起學(xué)生自殘的事，有我以前的學(xué)生家長給我說起的她孩子宿舍同學(xué)的事情，有一個老師和我說起的她自己的學(xué)生的事情，都是舊事，也有新學(xué)期某初中發(fā)生的，被蓋下來了的事情。

這些例子中的相當(dāng)一部分，是因為接受不了挫折，受不了被老師批評。社會是怎樣的，你不告訴孩子， 不教育孩子，不讓他們成長，總有一天社會會教，那可就不是你能控制的了。

有些孩子出現(xiàn)的心理問題，有沒有一種可能，父母需要承擔(dān)相當(dāng)比重的責(zé)任，只是父母自己不自知。

對孩子的保護最好要有度，度過了，實則可能是在害他們。

有感而發(fā)，也許有的家長不愛聽，所以沒有任何建議，只代表我自己的觀點。