日前，上海交大、同濟(jì)大學(xué)等幾所著名高校舉辦大學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)的消息成為社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。一些專家批評(píng)這是大學(xué)管理中學(xué)化，甚至批評(píng)這是“巨嬰”行為。

筆者認(rèn)為，這些言論反映了部分人對(duì)當(dāng)下大學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的誤解，是在誤判基礎(chǔ)上的錯(cuò)誤指責(zé)。

首先，我們需要了解的是，這類大學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)和中小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)是完全不同的。

中小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)是日常行為，也是家長(zhǎng)必須參加的，其中一個(gè)核心功能是配合學(xué)校教育，協(xié)助學(xué)校與老師監(jiān)督并培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等具體工作，是家校協(xié)同育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

而針對(duì)大學(xué)新生的家長(zhǎng)會(huì)，首先就是家長(zhǎng)自愿參加，不是必須的；其次，其核心內(nèi)容主要是介紹學(xué)?；?qū)W院的歷史、培養(yǎng)方案、未來(lái)就業(yè)發(fā)展路徑以及學(xué)生在校的衣食住行等，是給家長(zhǎng)答疑解惑，不是給家長(zhǎng)提要求的，更不是要求家長(zhǎng)參與學(xué)校具體的日常管理。

當(dāng)然，大學(xué)的新生家長(zhǎng)會(huì)客觀上會(huì)加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)大學(xué)與大學(xué)生活的認(rèn)知，也會(huì)起到積極的協(xié)同配合作用，但這種配合，更多是在了解基礎(chǔ)上的自覺(jué)自愿行為，并非強(qiáng)制要求。

也就是說(shuō)，此家長(zhǎng)會(huì)，非彼家長(zhǎng)會(huì)！大學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)，只是大學(xué)迎新過(guò)程中一個(gè)針對(duì)家長(zhǎng)的活動(dòng)。

這也是全世界大學(xué)的通行規(guī)則，是一項(xiàng)針對(duì)家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)。國(guó)外很多大學(xué)在新生報(bào)到時(shí)，往往會(huì)給家長(zhǎng)單獨(dú)安排一些活動(dòng)，主要是讓家長(zhǎng)熟悉學(xué)校的歷史、文化、校園環(huán)境等，加深家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的了解。

伴隨國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)水平的提高，高鐵帶來(lái)的交通便利化，越來(lái)越多的家長(zhǎng)親自送孩子到大學(xué)報(bào)到。很多大學(xué)在迎新活動(dòng)中逐級(jí)增加了對(duì)家長(zhǎng)的服務(wù)，一些大學(xué)在給家長(zhǎng)提供各種進(jìn)校吃住便利服務(wù)的同時(shí)，往往以院系為單位組織面向新生家長(zhǎng)的參觀、答疑等系列活動(dòng)。所以今年這類以學(xué)院為主的新生家長(zhǎng)會(huì)，遍布很多著名高校的院系。我們可以預(yù)見，未來(lái)新生報(bào)到時(shí)，圍繞家長(zhǎng)的活動(dòng)會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越豐富。

事實(shí)上，通過(guò)家長(zhǎng)的體驗(yàn)，新生家長(zhǎng)會(huì)成為大學(xué)口碑和品牌建設(shè)的一個(gè)環(huán)節(jié)，大學(xué)也越來(lái)越重視。因此，從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的結(jié)果，也是大學(xué)回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)服務(wù)的結(jié)果：與其一一解答，不如組織起來(lái)，一起介紹解答。事實(shí)上多所大學(xué)的新生家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)提問(wèn)最多的還是孩子的學(xué)習(xí)、保研、就業(yè)等發(fā)展問(wèn)題。

從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，對(duì)大學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)，我們不必大驚小怪。必須強(qiáng)調(diào)的是：大學(xué)新生家長(zhǎng)會(huì)并不等于可以日?；?，讓家長(zhǎng)介入學(xué)校日常管理，這是我們要堅(jiān)決反對(duì)的，否則就必然導(dǎo)致大學(xué)中學(xué)化。

對(duì)此，特別需要家長(zhǎng)的支持。家長(zhǎng)也必須明白，大學(xué)是孩子進(jìn)入社會(huì)的最后一站，在過(guò)去18年里，很多家長(zhǎng)已經(jīng)介入過(guò)多，甚至是過(guò)度呵護(hù)，讓不少孩子失去了一些成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在是最后的機(jī)會(huì)，我們必須放手，讓孩子去歷練，去健康成長(zhǎng)！

△新生與親友合影留念（來(lái)源：清華大學(xué)新聞網(wǎng)）

原文刊載于 中國(guó)青年報(bào)（2025-09-08 05版）