金秋送爽，丹桂飄香；少年筑夢，素養(yǎng)啟航。為加強學校教學常規(guī)管理，規(guī)范學生課堂行為，營造朝氣蓬勃、積極向上的班風學風，優(yōu)化課堂教學環(huán)境，9月10日上午，鄧州市白牛鎮(zhèn)硯寺小學開展了一場“ 以常規(guī)促秩序 以展示促成長 ”為主題的學生常規(guī)素養(yǎng)展示活動。

此次活動由涂雙榮老師主持。

課前、課堂、課后，競顯風采

課堂常規(guī)始于課前準備。“鈴鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起，同學們迅速有序地回到教室，在班級主持人的指揮下，同學們跟隨口令：“課前準備！”“準備！準備！”“書本擺放！”“擺放到位！”

隨著鏗鏘有力的對話，同學們安靜有序，以飽滿的精神狀態(tài)迎接課堂。

律動操極大調動了同學們的積極性。

“ 上課！ ” “ 起立！ ” “老師，您好！” “ 同學們好！請坐！ ” ...... 在文明有禮、溫暖親切的師生互問中開啟新課堂。

左手平，右手起，身板挺直，坐姿端正。要發(fā)言，先舉手。同學們專心致志，積極舉手發(fā)言。起立大大方方，有條不紊，回答自信昂揚，聲音洪亮。同學們認真傾聽他人的回答，也積極思考自己的答案。

讀書有“三到”：心到、眼到、口到。伴隨著讀書口令響起，同學們坐姿端正，雙手捧起書本，稍稍往前傾，聲音響亮，一字一句抑揚頓挫，清晰悅耳的讀書聲充滿整個會場。

寫字時，同學們將練字本擺放平整，左手輕扶紙張，右手正確握筆，嚴格遵守“三個一”原則：眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳。

下課鈴響起，“一收、二推、三撿、四出”，同學們動作整齊劃一，展現了良好的班級風貌。

展示、評比、頒獎，榜樣引領

評委老師從規(guī)范性、創(chuàng)新性、實效性等角度綜合打分，認真評選。經過激烈角逐，最終評選出一等獎6個班級、二等獎8個班級。

校領導為獲獎班級頒發(fā)獎狀及獎品，勉勵大家將日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿到學習生活的方方面面，繼續(xù)做高素養(yǎng)、講文明、愛學習的好少年！

以常規(guī)促秩序 ，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，樹立規(guī)則意識，提升課堂教學效能；以展示促成長，助力每位學子逐夢人生，成就未來！

此次學生常規(guī)素養(yǎng)展示活動，不僅是對學生行為習慣養(yǎng)成的一次檢驗，更是學校教學管理精細化的生動體現。常規(guī)素養(yǎng)展示雖告一段落，但好習慣的養(yǎng)成永不止步。（李虹）