清朝皇帝有一個(gè)共通性，那便是喜歡閉眼看世界，喜歡沉浸在天朝上國(guó)的幻想之中，然后關(guān)起門來(lái)自?shī)首詷?lè)。

最后自己一直原地踏步的二百年，被快速發(fā)展二百年的西方列強(qiáng)降維打擊，先后出現(xiàn)了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，才有了被打痛了以后的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，但也是治標(biāo)不治本。

當(dāng)然也不能說(shuō)清朝二百年時(shí)間里一直原地踏步，隨著康熙年間和乾隆年間對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁，火器方面清朝也是有進(jìn)步的，但是對(duì)比外界突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，整體來(lái)說(shuō)是原地踏步也是沒(méi)錯(cuò)的。

清朝皇帝中有兩大自封自閉的代表，一是道光帝，歷經(jīng)第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗，依舊是自己騙自己，自己沉浸在天朝上國(guó)的幻想之中，最后導(dǎo)致了十幾年以后的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)。

二是咸豐帝，一直以天下之主自居，所以接受不了外使駐京，也接受不了對(duì)方不行跪拜之禮，因此使得第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈，最后付出慘痛代價(jià)。

咸豐帝這種天下之主想法其實(shí)也沒(méi)什么太大問(wèn)題，屬于是巨大的歷史慣性造成的。像宋真宗與遼國(guó)簽訂《澶淵之盟》，他為兄，遼圣宗為弟，等于變相承認(rèn)有與他同等存在的皇帝，打破了他身為天下共主的身份唯一性，因此之后引以為恥悶悶不樂(lè)。

宋朝皇帝都是如此，咸豐帝那樣愚蠢無(wú)趣的固執(zhí)，其實(shí)也是有一定的情有可原。

相對(duì)來(lái)說(shuō)，在清朝諸帝之中，康熙帝是一個(gè)具有靈活性的皇帝，或者再準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，康熙帝是一個(gè)又積極接受新事物、新思想，又堅(jiān)決閉眼看世界的皇帝。再或者說(shuō)，道光帝和咸豐帝是長(zhǎng)期封閉環(huán)境中造就的愚蠢皇帝，康熙帝則是明知道西學(xué)之利，自己也積極學(xué)習(xí)，但就是不允許大范圍學(xué)習(xí)的“壞”皇帝。

康熙帝的靈活性在于，他對(duì)于天下共主這一身份并不是那么在意，所以為了全力應(yīng)對(duì)西北的準(zhǔn)噶爾部威脅，他在北方承認(rèn)更北之地有與自己同等地位的存在，簽訂了《尼布楚條約》。

同時(shí)康熙對(duì)于新事物也是積極接受，并非抵觸情緒。

像康熙七年（1668年），荷蘭和葡萄牙的使團(tuán)曾前往清朝，年輕的康熙帝對(duì)于一切都展現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，親自去檢查使團(tuán)的馬匹，對(duì)于其使用的玻璃燈，也是認(rèn)真觀看和檢查，如同一個(gè)好奇寶寶一般。

康熙帝還積極學(xué)習(xí)西方的知識(shí)，諸如學(xué)習(xí)西方的幾何學(xué)，并且將其應(yīng)用到地方的土地測(cè)量之中。甚至連西方的音樂(lè)演奏，他都是略會(huì)一二。

但是康熙帝明知道西學(xué)之利，他也積極學(xué)習(xí)，但并沒(méi)有大范圍的普及學(xué)習(xí)。

像與他大致同時(shí)期的彼得大帝，實(shí)地考察西方以后，回國(guó)便是開始大規(guī)模普及學(xué)習(xí)西方科學(xué)，奠定了之后沙俄一直是列強(qiáng)的基礎(chǔ)。

這說(shuō)明普及學(xué)習(xí)并不是那么難，康熙帝為什么沒(méi)有那么做呢？

因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，統(tǒng)治穩(wěn)固最重要，其中的核心之一就是維持現(xiàn)狀，大規(guī)模的普及學(xué)習(xí)肯定會(huì)改變這種局面，這對(duì)他的統(tǒng)治是不利的，因此自然不會(huì)將西學(xué)大規(guī)模普及開來(lái)，最后使得清朝錯(cuò)過(guò)了一次避免落后于世界之林的機(jī)會(huì)。

康熙帝這一行為也是造成了深遠(yuǎn)的惡劣影響，進(jìn)一步加大了清朝的閉關(guān)鎖國(guó)程度，使得后代越來(lái)越自我封閉。

像前文提及的道光帝和咸豐帝，他們自我封閉式的愚蠢，固然有自身問(wèn)題的原因，但也有一部分原因是長(zhǎng)期生活中那種自我封閉的環(huán)境之中，因此養(yǎng)成了那般固執(zhí)式的愚蠢，最終付出了慘重的代價(jià)。

可以說(shuō)康熙帝是小聰明的靈活，是聰明的壞，明知道可以做的更好，但為了所謂的萬(wàn)年江山，為了防止出現(xiàn)變數(shù)，就是不改，只是自己學(xué)習(xí)，最后是貽害無(wú)窮。

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