壽光融媒訊 暑期，是孩子們盡情歡笑、肆意玩耍的美好時(shí)光，可對(duì)于眾多雙職工家庭而言，卻成了“甜蜜的煩惱”——孩子假期無人看護(hù)照管。為此，濰坊壽光市各級(jí)各部門迅速行動(dòng)起來，整合各方資源、積極創(chuàng)新服務(wù)模式，推出形式多樣、內(nèi)容豐富的暑期托管服務(wù)，為孩子們打造了一個(gè)個(gè)安全、充實(shí)又有趣的成長(zhǎng)樂園。

多元課程

開啟知識(shí)歡樂之門

手工課堂上，老師以精美的扎染實(shí)物展示為切入點(diǎn)，詳細(xì)地展示扎染作品、講授扎染方法、示范捆扎技巧，隨后，孩子們化身為小小藝術(shù)家，在志愿者的悉心指導(dǎo)下制作扎染作品；科普課堂同樣趣味十足，老師圍繞大暑這一節(jié)氣展開教學(xué)，用生動(dòng)形象、通俗易懂的語(yǔ)言，將原本復(fù)雜的氣候特點(diǎn)、物候現(xiàn)象、古語(yǔ)農(nóng)諺、傳統(tǒng)習(xí)俗等知識(shí)，轉(zhuǎn)化為孩子們易于理解和接受的內(nèi)容……

以上，正是壽光市“工助未來·壽工惠托”職工子女暑假托管成長(zhǎng)營(yíng)內(nèi)的情景。每年暑假，職工子女暑期托管成長(zhǎng)營(yíng)幫助不少雙職工家庭解決了后顧之憂，今年也不例外。暑假伊始，壽光市總工會(huì)與山東新華書店集團(tuán)有限公司壽光分公司就聯(lián)合舉辦了“工助未來·壽工惠托”職工子女暑期托管成長(zhǎng)營(yíng)，引導(dǎo)孩子們度過一個(gè)安全、充實(shí)且意義非凡的假期。

據(jù)了解，今年的托管成長(zhǎng)營(yíng)共兩期，每期20個(gè)工作日，采用“托+管+教”的一體化服務(wù)模式，課程設(shè)置豐富多元，有國(guó)學(xué)誦讀、非遺手工、趣味游戲、科普實(shí)驗(yàn)等特色托管服務(wù)。這一暖心舉措，不僅為廣大職工子女的暑期生活增添了豐富色彩，還緩解了廣大職工特別是雙職工家庭的“帶娃焦慮”，真正讓職工“托”得放心、孩子學(xué)得開心。

此外，各鎮(zhèn)街也紛紛整合資源，立足自身優(yōu)勢(shì)，開辦的各類暑期公益課堂同樣亮點(diǎn)不斷。

圣城街道各城市社區(qū)緊扣群眾個(gè)性化需求，聯(lián)合第三方紅色合伙人，圍繞政策宣講、非遺傳承、手工制作、文明實(shí)踐服務(wù)等方向，成功舉辦各類“小課堂”200余場(chǎng)。這些特色課堂，既充滿新穎活潑的“鮮味”，又有接地氣的“土味”，讓知識(shí)與歡樂在互動(dòng)中自然流淌?！斑@里的環(huán)境好，大學(xué)生志愿者老師很有耐心，幫我解決了好多問題。我和小伙伴們一起寫作業(yè)、做游戲，特別快樂，我非常喜歡這里?！痹谙蜿?yáng)社區(qū)“向陽(yáng)課堂”上課的樂樂說。

高新區(qū)、古城街道的暑期公益培訓(xùn)班已舉辦六年，從原先的1個(gè)班、1個(gè)村，到現(xiàn)在的6個(gè)班、10個(gè)村，規(guī)模越來越大，學(xué)生越來越多。培訓(xùn)班的課程設(shè)置豐富多元，涵蓋了紅色教育、興趣拓展、社會(huì)實(shí)踐等多個(gè)維度，以及朗誦、象棋、書法、繪畫、乒乓球、外出研學(xué)等多項(xiàng)課程。如今，暑期公益培訓(xùn)班成為孩子成長(zhǎng)的“第二課堂”。

“以前一到假期我就被送回老家，天天‘吃喝玩樂’?，F(xiàn)在有了公益培訓(xùn)班，我的假期生活也因此變得豐富多彩了?！薄拔覀兎蚱奘请p職工，到了暑假就發(fā)愁。暑期公益托管班的出現(xiàn)，既解決了我們的看護(hù)問題，又能讓孩子學(xué)到東西，真是解了我們的燃眉之急?！辈徽撌呛⒆舆€是家長(zhǎng)，言語(yǔ)中都表達(dá)著對(duì)暑期公益培訓(xùn)班的贊賞。

貼心保障

消除家長(zhǎng)后顧之憂

為了讓孩子在托管期間能夠安全又舒適地學(xué)習(xí)和生活，各托管點(diǎn)都做了周全細(xì)致的安排。壽光市“工助未來·壽工惠托”職工子女暑假托管成長(zhǎng)營(yíng)提供了每天2個(gè)小時(shí)的延時(shí)服務(wù)，這對(duì)于工作繁忙、下班較晚的家長(zhǎng)來說，無疑是一顆“定心丸”。一位雙職工家長(zhǎng)感慨地說：“以前一到下班點(diǎn)就著急往家趕，就怕沒人接孩子，現(xiàn)在有了延時(shí)服務(wù)，下班后再去接也來得及，真是太貼心了?！?/p>

在飲食方面，成長(zhǎng)營(yíng)推出了“兩葷兩素一湯一主食”的午餐食譜，營(yíng)養(yǎng)均衡，口味多樣，孩子們每天都能吃到美味可口的飯菜。同時(shí)，為了讓孩子能夠得到充分的休息，成長(zhǎng)營(yíng)還搭建了“午休小帳篷”，為每名職工子女購(gòu)買了人身意外傷害保險(xiǎn)，讓廣大職工省心又安心。

“平時(shí)我和孩子爸爸工作比較忙，照顧孩子不到位，社區(qū)暑期托管班真是解決了我們的后顧之憂。這里離家近、很方便，孩子能快樂學(xué)習(xí)，安全也有保障，我們家長(zhǎng)很放心?！痹谙蜿?yáng)社區(qū)“向陽(yáng)課堂”外，一位家長(zhǎng)這樣說。在這里，課堂上除了老師授課，還有志愿者幫忙看護(hù)，既“托”又“管”還“教”，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中玩。

高新區(qū)、古城街道的暑期公益培訓(xùn)班不僅全力保障教學(xué)質(zhì)量，還時(shí)刻關(guān)注孩子的防溺水安全?！拔覀兇咫x彌河不遠(yuǎn)，每年假期的防溺水工作都是重點(diǎn)。辦暑假班的目的，就是為了豐富孩子們的暑期生活、杜絕溺水事故的發(fā)生，同時(shí)緩解家長(zhǎng)們的‘看護(hù)難’問題。”臨澤三村黨支部書記燕英華表示。

暑假里，熱心教師、返鄉(xiāng)大學(xué)生、志愿者積極投身到各類托管服務(wù)中，為孩子們的暑期生活保駕護(hù)航。教師們充分發(fā)揮各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，精心設(shè)計(jì)了一系列寓教于樂的課程。在國(guó)學(xué)誦讀課上，老師用生動(dòng)有趣的方式講解古詩(shī)詞的含義和背后的故事，讓孩子們感受到了中華文化的博大精深；在科普課上，老師們則化身為探索未知的引路人，利用實(shí)驗(yàn)演示、模型制作、科普視頻等多種教學(xué)手段，將復(fù)雜的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為孩子們易于理解的語(yǔ)言和直觀的現(xiàn)象；在手工課上，老師們更是創(chuàng)意無限，利用廢舊物品、自然材料等，引導(dǎo)孩子們動(dòng)手制作各種手工藝品……還有眾多的返鄉(xiāng)大學(xué)生，也積極參與其中，用新穎、活潑的方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，組織了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、英語(yǔ)小游戲等各種趣味活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。身著紅馬甲的志愿者們則給予孩子們無微不至的課外關(guān)懷，比如在課間為孩子們準(zhǔn)備水果、提醒孩子們多喝水等。在多元力量的守護(hù)下，孩子們安心享受著暑期成長(zhǎng)之旅。

這個(gè)暑假，孩子們的教育不再局限于教育部門的“操心”，各級(jí)共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)，以及城鄉(xiāng)社區(qū)、社會(huì)組織等，紛紛帶著滿滿的愛心加入其中，通過多元課程、貼心保障和全民參與，遍布城鄉(xiāng)的暑期托管服務(wù)讓家長(zhǎng)們“暑”有所托，帶孩子們開心一“夏”。