01 問(wèn)題提出

當(dāng)前，我國(guó)正在加快推進(jìn)科技強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)建設(shè)，2035年要建成世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。這就需要大批戰(zhàn)略科學(xué)家和科技領(lǐng)軍人才，帶領(lǐng)科研“國(guó)家隊(duì)”和科技骨干不斷攻克科學(xué)難關(guān)，攀登科技高峰乃至頂峰，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。戰(zhàn)略科學(xué)家是國(guó)家戰(zhàn)略人才力量中的第一位。在2021年召開的中央人才工作會(huì)議（以下簡(jiǎn)稱“中央人才工作會(huì)議”）上，習(xí)近平總書記在講話中提出戰(zhàn)略科學(xué)家并進(jìn)行了具體論述，這說(shuō)明戰(zhàn)略科學(xué)家受到高度關(guān)注。同時(shí)，近年來(lái)對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家的研究呈現(xiàn)出熱點(diǎn)態(tài)勢(shì)，對(duì)其內(nèi)涵、特征、素質(zhì)、成長(zhǎng)規(guī)律、選拔培養(yǎng)使用等內(nèi)容都進(jìn)行了不同程度的研究，但目前還存在觀點(diǎn)不夠一致、部分內(nèi)容深度不夠等問(wèn)題，仍需要深入研究。

本文集中從戰(zhàn)略科學(xué)家的本質(zhì)、成長(zhǎng)路徑與因素、子類、發(fā)揮戰(zhàn)略作用的具體表現(xiàn)和途徑幾方面展開深入研究，并在此基礎(chǔ)上，從選拔、培養(yǎng)、使用、平臺(tái)4個(gè)方面提出了加強(qiáng)戰(zhàn)略科學(xué)家隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策。對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家開展深入研究，具有很強(qiáng)的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。從理論價(jià)值來(lái)看，研究可以完善戰(zhàn)略科學(xué)家的相關(guān)理論，豐富高層次科技人才的理論內(nèi)容，深入揭示高層次科技人才成長(zhǎng)規(guī)律，推動(dòng)人才學(xué)理論的發(fā)展，還可以揭示科技創(chuàng)新與科技自立自強(qiáng)的相關(guān)機(jī)制。從實(shí)踐價(jià)值來(lái)看，在戰(zhàn)略科學(xué)家的識(shí)別和選拔上，研究能夠提供更為完備的標(biāo)準(zhǔn)與類別特征；在培養(yǎng)上，政府及機(jī)構(gòu)能夠基于戰(zhàn)略科學(xué)家的成長(zhǎng)規(guī)律和作用發(fā)揮的方式采取更具針對(duì)性的措施；在使用上，政府及機(jī)構(gòu)能夠根據(jù)戰(zhàn)略科學(xué)家發(fā)揮戰(zhàn)略作用的方式和途徑搭建更多元、更有效的渠道。

02 文獻(xiàn)綜述

戰(zhàn)略科學(xué)家的相關(guān)研究大致起源于21世紀(jì)之初，高潮在近兩年。下面對(duì)幾個(gè)主要問(wèn)題的研究進(jìn)行綜述。

2.1 戰(zhàn)略科學(xué)家的界定

關(guān)于戰(zhàn)略科學(xué)家的界定，現(xiàn)有研究存在兩個(gè)共識(shí)：一是認(rèn)為戰(zhàn)略科學(xué)家是戰(zhàn)略家和科學(xué)家的有機(jī)結(jié)合體；二是大多以中央人才工作會(huì)議對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家的闡述為重要依據(jù)。但研究中也有更加具體的觀點(diǎn)闡述，如呂科偉等把戰(zhàn)略科學(xué)家分為4個(gè)要素，即戰(zhàn)略站位、戰(zhàn)略前瞻、戰(zhàn)略布局、戰(zhàn)略實(shí)施，大體是一個(gè)對(duì)科學(xué)戰(zhàn)略連續(xù)體的分解。余仲華從5個(gè)維度界定戰(zhàn)略科學(xué)家，包括思想品質(zhì)、重大貢獻(xiàn)、核心引領(lǐng)、戰(zhàn)略指揮、一線實(shí)踐。有學(xué)者認(rèn)為，戰(zhàn)略科學(xué)家一是優(yōu)秀的科學(xué)家，二是寬口徑的科學(xué)家，三是戰(zhàn)略家，四是對(duì)科學(xué)管理有所把握、可發(fā)揮政策咨詢作用。

學(xué)者主要從外延角度，對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家的概念范疇、相關(guān)特征等展開討論。李婧銖認(rèn)為，國(guó)家最高科學(xué)獎(jiǎng)獲得者是我國(guó)最具代表性的戰(zhàn)略科學(xué)家群體，把二者畫了等號(hào)。李國(guó)杰院士認(rèn)為，目前大家談?wù)摰膽?zhàn)略科學(xué)家是一個(gè)外延擴(kuò)大了的概念，包括頂尖科學(xué)家、重大項(xiàng)目工程師、科研方向決策者的群體，具體包括狹義的戰(zhàn)略科學(xué)家和某專業(yè)領(lǐng)域作出重大貢獻(xiàn)的大科學(xué)家，主持重大科技工程的技術(shù)總師、工程總指揮，甚至包括科技型龍頭企業(yè)的CEO和科技決策的官員。瞿群臻等研究戰(zhàn)略科學(xué)家時(shí)，選擇250位工程院院士為對(duì)象。上述這些研究的外延都比較大。而袁和平認(rèn)為，約95%的科學(xué)家的研究工作是戰(zhàn)術(shù)級(jí)別的而非戰(zhàn)略級(jí)別，意即戰(zhàn)略科學(xué)家是極少數(shù)。

已有研究中鮮有聚焦戰(zhàn)略科學(xué)家的細(xì)分子類展開的研究。王昉等在對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家進(jìn)行實(shí)證研究時(shí)，把71位研究對(duì)象分為3個(gè)子類，即杰出型、科學(xué)素養(yǎng)突出型、戰(zhàn)略眼光突出型；對(duì)720名后備力量對(duì)象也分為3類，即院士組、院士候選人組、其他領(lǐng)軍人才組，大體可以看作3個(gè)層次。李國(guó)杰認(rèn)為，戰(zhàn)略科學(xué)家是由不同層次科學(xué)家組成的梯隊(duì)，頂尖的戰(zhàn)略科學(xué)家鳳毛麟角，對(duì)多數(shù)科技人才主要是培養(yǎng)科技戰(zhàn)略意識(shí)。

2.2 戰(zhàn)略科學(xué)家的作用

關(guān)于戰(zhàn)略科學(xué)家的作用，王廣興等認(rèn)為有兩個(gè)方面：一是積極主動(dòng)參與決策咨詢，為國(guó)家宏觀決策提供科學(xué)依據(jù)；二是對(duì)社會(huì)需要和科技走向有很強(qiáng)的預(yù)見性，其成果能直接轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，解決許多實(shí)際問(wèn)題。張赟在分析為什么需要戰(zhàn)略科學(xué)家時(shí)談道，高質(zhì)量發(fā)展需要戰(zhàn)略科學(xué)家主導(dǎo)科技創(chuàng)新活動(dòng)；我國(guó)基礎(chǔ)科學(xué)弱，需要一批頂尖科學(xué)家開拓最前沿并做出原創(chuàng)性成果；當(dāng)前科技進(jìn)入空前活躍期，需要戰(zhàn)略科學(xué)家參與頂層設(shè)計(jì)提前布局；許多科技問(wèn)題特別是管理問(wèn)題的解決需要科學(xué)家參與。從余仲華關(guān)于戰(zhàn)略科學(xué)家的定義中也能夠看出戰(zhàn)略科學(xué)家所起的作用，如把握科學(xué)前沿指引方向、培養(yǎng)聚集科學(xué)家形成梯隊(duì)和群落、組織大兵團(tuán)式科技攻關(guān)等。

2.3 戰(zhàn)略科學(xué)家的成長(zhǎng)規(guī)律

關(guān)于戰(zhàn)略科學(xué)家的成長(zhǎng)，包含成長(zhǎng)的內(nèi)部因素（基本素質(zhì)）和外部環(huán)境，以及成長(zhǎng)的規(guī)律性等問(wèn)題。相對(duì)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)有研究對(duì)基本素質(zhì)關(guān)注較多，較少關(guān)注外部環(huán)境和成長(zhǎng)規(guī)律。呂科偉對(duì)4個(gè)因素進(jìn)行分析：時(shí)代背景、國(guó)家戰(zhàn)略和布局、個(gè)人特征（理想志向、教育履歷、意志品質(zhì)），以及環(huán)境因素（家庭環(huán)境、工作崗位、擔(dān)任職務(wù)等）。黃文龍對(duì)杰出科技人才成長(zhǎng)提出5E（家庭、教育、道德、科研、時(shí)代）因素模型。王昉等在量化分析時(shí)提出4個(gè)一級(jí)指標(biāo)：政治素質(zhì)、實(shí)踐能力、戰(zhàn)略眼光、科學(xué)素養(yǎng)。馮粲通過(guò)對(duì)中外100名戰(zhàn)略科學(xué)家的履歷進(jìn)行分析，設(shè)定了5個(gè)特征指標(biāo)，即社會(huì)背景、教育背景、工作經(jīng)歷、科技貢獻(xiàn)、科學(xué)精神，并把每項(xiàng)特征指標(biāo)具體化。瞿群臻對(duì)院士進(jìn)行生存分析，得出兩個(gè)成長(zhǎng)階段及其持續(xù)時(shí)間：一是教授階段（從畢業(yè)到晉升教授），觀察時(shí)間為10年；二是院士階段（從晉升教授到增選為院士），觀察時(shí)間為20年。綜合來(lái)看，戰(zhàn)略科學(xué)家成長(zhǎng)的內(nèi)部因素包括理想精神、科學(xué)研究、戰(zhàn)略眼光、管理能力等，外部因素包括時(shí)代背景、戰(zhàn)略布局、家庭環(huán)境、工作環(huán)境等。

2.4 戰(zhàn)略科學(xué)家的選拔與培養(yǎng)

研究者從選拔、培養(yǎng)、搭建平臺(tái)等方面提出建設(shè)對(duì)策。王運(yùn)紅建議成立面向最高決策層的科學(xué)顧問(wèn)委員會(huì)。張赟注重加強(qiáng)科學(xué)教育，讓青年科技人才承擔(dān)重大科技任務(wù)，為其提供機(jī)會(huì)平臺(tái)。李國(guó)杰結(jié)合信息領(lǐng)域?qū)嶋H，主張?zhí)岣邞?zhàn)略科學(xué)家梯隊(duì)的科學(xué)素養(yǎng)和戰(zhàn)略意識(shí)，通過(guò)科學(xué)合理的決策機(jī)制發(fā)揮高端科學(xué)家工程師的作用。還有學(xué)者建議要為科學(xué)家創(chuàng)造必要的學(xué)術(shù)研究基地平臺(tái)，在國(guó)際上提高其學(xué)術(shù)地位；放手讓其承擔(dān)重大科技任務(wù)，提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力；充分發(fā)揮其在科技決策中的作用，提升其戰(zhàn)略眼光；開拓選才視野，吸引凝聚戰(zhàn)略科學(xué)家。

綜合來(lái)看，對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家的研究在以上幾方面取得了一定成果，但也還有許多問(wèn)題研究得不夠深入。第一，對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家的外延還存在寬嚴(yán)尺度的差異，對(duì)其層次和子類研究不夠。第二，對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家在科學(xué)戰(zhàn)略決策實(shí)施中的具體作用研究不細(xì)。第三，對(duì)不同時(shí)代背景下戰(zhàn)略科學(xué)家的時(shí)代性分析不夠，多以研究以往的戰(zhàn)略科學(xué)家為主。第四，雖然分析了戰(zhàn)略科學(xué)家成長(zhǎng)的因素條件，但對(duì)其成長(zhǎng)路徑和規(guī)律進(jìn)行的整體性歸納不足。本文將在這些方面有所深化，力求有所突破。

03 研究設(shè)計(jì)

3.1 主要概念

中央人才工作會(huì)議對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家有清晰的界定，“具有深厚科學(xué)素養(yǎng)、長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在科研第一線，視野開闊，前瞻性判斷力、跨學(xué)科理解能力、大兵團(tuán)作戰(zhàn)組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)的科學(xué)家”。基于該定義，本文將戰(zhàn)略科學(xué)家定義為具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和深厚的科學(xué)素養(yǎng)，在專業(yè)領(lǐng)域取得原創(chuàng)性和突破性成就，能夠把握科學(xué)趨勢(shì)并做出前瞻性布局規(guī)劃、組織大兵團(tuán)作戰(zhàn)攻關(guān)、在科技與社會(huì)發(fā)展決策中發(fā)揮重要作用的杰出科學(xué)家。本定義的前一句是解釋科學(xué)家，后一句是解釋戰(zhàn)略家，即科學(xué)家+戰(zhàn)略家。戰(zhàn)略科學(xué)家的核心勝任力可歸納為社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)素養(yǎng)及實(shí)踐、攻關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)能力、科學(xué)前瞻判斷力及決策參與4個(gè)方面。這與王昉等提出的4個(gè)一級(jí)指標(biāo)即政治素質(zhì)、實(shí)踐能力、戰(zhàn)略眼光、科學(xué)素養(yǎng)比較接近。

戰(zhàn)略科學(xué)家與杰出科學(xué)家的共同之處在于他們的科技創(chuàng)新水平都是杰出的、極高的。不同之處在于，杰出科學(xué)家可能是個(gè)體性科研，不一定承擔(dān)組織領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，也不一定發(fā)揮戰(zhàn)略決策咨詢作用，而戰(zhàn)略科學(xué)家則一定會(huì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)攻關(guān)，并參與科技決策?？萍碱I(lǐng)導(dǎo)者也不等同于戰(zhàn)略科學(xué)家，科技領(lǐng)導(dǎo)者可以是了解或熟悉科技工作的行政領(lǐng)導(dǎo)，但本人不一定是科學(xué)家或杰出科學(xué)家。

3.2 研究對(duì)象

根據(jù)戰(zhàn)略科學(xué)家的特征，適當(dāng)兼顧時(shí)代性、領(lǐng)域性，本文選擇新中國(guó)成立75年來(lái)11位戰(zhàn)略科學(xué)家作為研究對(duì)象。具體姓名及貢獻(xiàn)領(lǐng)域如下：錢學(xué)森，導(dǎo)彈和航天科技；錢三強(qiáng)，原子彈研制；朱光亞，兩彈研制；孫家棟，探月工程；華羅庚，數(shù)學(xué)與運(yùn)籌和優(yōu)選法；王選，計(jì)算機(jī)與漢字激光照排；吳孟超，肝臟外科；蔣新松，機(jī)器人；袁隆平，雜交水稻；李振聲，小麥育種；南仁東，大口徑射電天文望遠(yuǎn)鏡。

3.3 框架指標(biāo)

基于研究的問(wèn)題，筆者將研究指標(biāo)分為兩大方面：

一是戰(zhàn)略科學(xué)家成長(zhǎng)的條件和路徑，包括：（1）時(shí)代背景：年代與大事件、國(guó)家戰(zhàn)略；（2）地域環(huán)境：出生地、受教育地、工作地；（3）家庭背景：父母職業(yè)、父母文化程度；（4）教育背景：家庭教育、受教育程度、學(xué)校、導(dǎo)師、學(xué)業(yè)成績(jī)、方向選擇；（5）工作情況：工作單位、工作崗位與職務(wù)、研究方向、研究問(wèn)題、攻關(guān)方法、取得成果或所得榮譽(yù)、影響力；（6）外部支持：決策者、團(tuán)隊(duì)、其他支持。

二是戰(zhàn)略科學(xué)家的戰(zhàn)略作用，包括：（1）領(lǐng)導(dǎo)類作用：如擔(dān)任行政職務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)與組織、人才培養(yǎng)等；（2）參與戰(zhàn)略決策：如戰(zhàn)略判斷、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略布局、戰(zhàn)略影響等。

3.4 研究方法

首先運(yùn)用傳記法，選擇的傳記考慮要有較高的權(quán)威性，如中國(guó)青年出版社出版的“共和國(guó)科學(xué)拓荒者傳記系列”，有《錢學(xué)森傳》《錢三強(qiáng)傳》《朱光亞傳》《孫家棟傳》。華羅庚傳記選擇王元撰寫的《華羅庚》，袁隆平傳記選擇郭九麟撰寫的《袁隆平傳》，南仁東傳記選擇王宏甲撰寫的《中國(guó)天眼：南仁東傳》，蔣新松傳記選擇徐光榮撰寫的《科技帥才蔣新松》，其他科學(xué)家傳記選擇王建蒙主編的《勇攀巔峰：國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者的故事》。這些傳記比較客觀、具體、翔實(shí)。

其次運(yùn)用統(tǒng)計(jì)法，雖然本文選擇的案例不多，但適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)分析也能夠說(shuō)明一定的概率。本文對(duì)科學(xué)家的履歷進(jìn)行一定的描述統(tǒng)計(jì)，以說(shuō)明分布趨勢(shì)。

再次運(yùn)用事跡分析法，所謂事跡分析是對(duì)科學(xué)家的學(xué)習(xí)生活、科學(xué)工作等方面的典型具體事例、業(yè)績(jī)進(jìn)行剖析，以說(shuō)明一定的成長(zhǎng)規(guī)律性和素質(zhì)特點(diǎn)。這類似于勝任力研究中的行為事件訪談，根據(jù)具體事例分析勝任力特征。這種分析是質(zhì)性研究，利于揭示因果聯(lián)系。

最后運(yùn)用案例分析法，選擇11人作為群體案例圍繞相關(guān)指標(biāo)進(jìn)行分析。

04 主要結(jié)論

筆者基于素材的閱讀整理，從基本特征、成長(zhǎng)路徑和規(guī)律、子類及其差異性、科技戰(zhàn)略作用的發(fā)揮4個(gè)方面做出分析，得出相應(yīng)觀點(diǎn)和結(jié)論。

將11位戰(zhàn)略科學(xué)家的核心信息通過(guò)列表呈現(xiàn)（表1）。

4.1 成長(zhǎng)路徑和規(guī)律

針對(duì)卓越科學(xué)家或科學(xué)精英，已有許多著名的研究和成果，如朱克曼的《科學(xué)界的精英——美國(guó)的諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者》，對(duì)美國(guó)70多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者進(jìn)行采訪，提出了優(yōu)勢(shì)積累的成長(zhǎng)規(guī)律。陳其榮等在《科學(xué)精英是如何造就的——從STS的觀點(diǎn)看諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)》中，從科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的視角研究了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)造年齡、跨學(xué)科研究及一流大學(xué)的培養(yǎng)等問(wèn)題。段志光在《諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者成功之路》中主要研究了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的科學(xué)產(chǎn)出、科學(xué)合作和成因。諸多研究結(jié)果，大多驗(yàn)證和豐富了科學(xué)界優(yōu)勢(shì)積累成長(zhǎng)規(guī)律的結(jié)論。

成長(zhǎng)因素的分析是細(xì)致復(fù)雜的，我們聚焦成長(zhǎng)路徑來(lái)做簡(jiǎn)化分析，路徑分析能基于因素分析而更為抽象概括。所謂成長(zhǎng)路徑就是成長(zhǎng)為戰(zhàn)略科學(xué)家的共同的路線、階段及特征。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)略科學(xué)家成長(zhǎng)路徑為：良好條件—成為學(xué)霸—聚點(diǎn)關(guān)鍵問(wèn)題—持續(xù)攻堅(jiān)—系統(tǒng)性成就—國(guó)際性影響。將這個(gè)路徑再簡(jiǎn)化，可分為3個(gè)階段：一是形成杰出的科學(xué)素質(zhì)；二是開展卓越的科技創(chuàng)造；三是取得重大科技成果和產(chǎn)生廣泛的國(guó)際影響。

4.1.1 形成杰出的科學(xué)素質(zhì)

從出生地看，11位戰(zhàn)略科學(xué)家中，東部地區(qū)（山東、江蘇、浙江、上海、福建）7人，中部地區(qū)（湖北、江西）2人，東北地區(qū)（吉林、遼寧）2人，西部地區(qū)沒有，由此可以看出發(fā)達(dá)地區(qū)的有利作用。從家庭背景看，父親為知識(shí)分子的有7人，因此可見文化資本的作用。從所上大學(xué)看，除了華羅庚沒有上過(guò)正規(guī)大學(xué)，其余均大學(xué)畢業(yè)，其中2人畢業(yè)于農(nóng)學(xué)院，8人為其他名牌大學(xué)，可見優(yōu)質(zhì)教育是重要影響因素。從留學(xué)經(jīng)歷和國(guó)際訪學(xué)情況看，有5人留學(xué)，有9人有國(guó)際交流等經(jīng)歷，可見留學(xué)與訪學(xué)的作用。從能力素質(zhì)看，這些科學(xué)家都是各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)子，如國(guó)民政府曾選派吳大猷、華羅庚、曾昭掄赴美學(xué)習(xí)，這3位科學(xué)家再各選派2名助手，包括朱光亞、李政道、孫本旺、徐賢修、唐敖慶、王瑞酰，可見上述被選派的科學(xué)家非常優(yōu)秀與拔尖。又如，華羅庚在去清華大學(xué)前在《科學(xué)》雜志上發(fā)表2篇論文，1934年發(fā)表8篇，1935年發(fā)表7篇，1936年發(fā)表6篇，其學(xué)術(shù)成果高產(chǎn)。華羅庚還善于解決難題，國(guó)民政府軍政部兵工署署長(zhǎng)俞大維有個(gè)密電碼問(wèn)題，請(qǐng)教許多外國(guó)專家都無(wú)答復(fù)，交給華羅庚后，華羅庚竟只隔一晚就把答案交給了俞大維，令人深感佩服。

4.1.2 開展卓越的科技創(chuàng)造

從工作單位看，11位戰(zhàn)略科學(xué)家都在國(guó)家層面的知名機(jī)構(gòu)工作，因此能夠站在科研前沿開展研究攻關(guān)。他們基本都在科研或教學(xué)單位任職，其中有7人曾在中科院工作（錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、朱光亞、華羅庚、蔣新松、李振聲、南仁東），有2人曾在北京大學(xué)任教（朱光亞、王選），有1人曾在清華大學(xué)任教（華羅庚），2人曾在原國(guó)防部第五研究院工作（錢學(xué)森、孫家棟），1人曾在原第二軍醫(yī)大學(xué)工作，袁隆平曾在安江農(nóng)校任教。從11位戰(zhàn)略科學(xué)家所攻克的難題看，都是國(guó)家戰(zhàn)略需要、科技前沿問(wèn)題，均是具有原創(chuàng)性和開拓性的課題，如“兩彈一星”、激光照排、雜交水稻、500米直徑射電天文望遠(yuǎn)鏡、水下機(jī)器人、肝外科手術(shù)等。從工作特點(diǎn)看，他們都是在某一領(lǐng)域持續(xù)攻關(guān)，不斷實(shí)現(xiàn)技術(shù)的進(jìn)步。例如，原子彈的爆炸實(shí)驗(yàn)，從空爆到地爆，從靜止到與導(dǎo)彈結(jié)合等，持續(xù)改進(jìn)和實(shí)驗(yàn)。又如，雜交水稻由“三系法”到“兩系法”，再到“一系法”，超級(jí)稻育種也是不斷提高產(chǎn)量。小麥育種中小偃系列小麥新品種，從小偃4號(hào)到81號(hào)，就是不斷根據(jù)新問(wèn)題、新要求而研發(fā)出的新品種，如高效利用土壤磷營(yíng)養(yǎng)的小偃54、高效利用光能且有抗倒伏能力并高產(chǎn)量的小偃81。肝臟攻關(guān)解決了肝臟解剖、手術(shù)、止血、術(shù)后并發(fā)癥治療等一系列難題，尤其是實(shí)現(xiàn)了中肝葉切除技術(shù)的突破。

4.1.3 取得重大科技成果和產(chǎn)生廣泛的國(guó)際影響

以華羅庚為例，他的專著《堆壘素?cái)?shù)論》于1947年以俄文在蘇聯(lián)科學(xué)院“斯捷克洛夫數(shù)學(xué)研究所”第22號(hào)專著出版，中國(guó)數(shù)學(xué)界對(duì)此給予了崇高評(píng)價(jià)，俄國(guó)數(shù)學(xué)家維諾格拉朵夫稱其為優(yōu)秀的專著。該書1953年以中文出版，先后被譯成德文、匈牙利文、英文、日文。外國(guó)學(xué)者在1945年時(shí)評(píng)價(jià)，華羅庚已明顯是那時(shí)的數(shù)論學(xué)家領(lǐng)袖之一。認(rèn)識(shí)華羅庚的美國(guó)數(shù)學(xué)家都對(duì)他清楚而直接的數(shù)學(xué)方法、深厚的知識(shí)及天才特質(zhì)有著深刻的印象，其研究成果至今仍被不斷引用。1950年，華羅庚回國(guó)時(shí)，報(bào)道稱其為“聞名全世界的我國(guó)數(shù)學(xué)家華羅庚”。此外，吳孟超開創(chuàng)了肝膽外科領(lǐng)域無(wú)數(shù)個(gè)第一；袁隆平在20世紀(jì)90年代受聘聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織首席顧問(wèn)，到許多國(guó)家傳授過(guò)技術(shù)，影響了全世界；王選研制的第四代激光照排系統(tǒng)讓出版印刷告別了鉛與火的時(shí)代，兩次被評(píng)為中國(guó)十大科技成就；“兩彈一星”、探月工程等的世界影響自不必說(shuō)，世人皆知；500米直徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為中國(guó)天眼，是具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡，它的落成啟用，對(duì)我國(guó)在科學(xué)前沿實(shí)現(xiàn)重大原創(chuàng)突破、加快創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展具有重要意義。

4.2 子類及其差異性

11位戰(zhàn)略科學(xué)家可以細(xì)分為一定的類型，不同類型存在一定的差異性。

按照范圍，可分為領(lǐng)域內(nèi)戰(zhàn)略科學(xué)家和跨領(lǐng)域戰(zhàn)略科學(xué)家。前者側(cè)重在某個(gè)領(lǐng)域，后者則跨多個(gè)領(lǐng)域。11位戰(zhàn)略科學(xué)家中，領(lǐng)域內(nèi)戰(zhàn)略科學(xué)家7人，包括華羅庚、王選、吳孟超、袁隆平、李振聲、蔣新松、南仁東；跨領(lǐng)域戰(zhàn)略科學(xué)家4人，包括錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、朱光亞、孫家棟。其中，錢學(xué)森涉及工程控制、系統(tǒng)工程、導(dǎo)彈、科學(xué)技術(shù)體系等，是涉及領(lǐng)域最多的戰(zhàn)略科學(xué)家。錢三強(qiáng)除兩彈外，還涉及科學(xué)技術(shù)管理、科學(xué)學(xué)、文化等方面。朱光亞涉及原子能、核物理。孫家棟涉及導(dǎo)彈、通信衛(wèi)星、北斗導(dǎo)航系統(tǒng)、探月工程等。科學(xué)通常是分領(lǐng)域（學(xué)科）的，因此戰(zhàn)略科學(xué)家一般以領(lǐng)域內(nèi)子類為主。但科學(xué)的聯(lián)系與交叉越來(lái)越普遍，根據(jù)陳其榮等對(duì)1901—2011年365項(xiàng)諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)，其中交叉成果項(xiàng)數(shù)198項(xiàng)，占比54.2%，且具有隨著時(shí)代發(fā)展占比上升的趨勢(shì)。如此看來(lái)，跨領(lǐng)域是戰(zhàn)略科學(xué)家和頂尖科學(xué)家的重要特征之一。當(dāng)然，能夠在多領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)，也與其自身素質(zhì)全面、崗位與任務(wù)轉(zhuǎn)換及其研究的多樣性有關(guān)。

按照成就方向，可分為科學(xué)類戰(zhàn)略科學(xué)家和工程技術(shù)類戰(zhàn)略科學(xué)家。科學(xué)類戰(zhàn)略科學(xué)家側(cè)重科學(xué)研究，以發(fā)現(xiàn)規(guī)律原理為主；技術(shù)工程類戰(zhàn)略科學(xué)家側(cè)重技術(shù)和工程，以解決技術(shù)實(shí)際問(wèn)題、工程創(chuàng)造為主。11位戰(zhàn)略科學(xué)家中，科學(xué)類的少些，以華羅庚為典型，其他10人都以工程和技術(shù)為主。當(dāng)然，二者不是截然分開的，許多技術(shù)工程類戰(zhàn)略科學(xué)家在科學(xué)研究上也是有貢獻(xiàn)的，如錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、吳孟超等。一般來(lái)說(shuō)，要把科學(xué)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，是離不開工程技術(shù)的。工程技術(shù)能夠做出物質(zhì)上的創(chuàng)造、解決實(shí)際問(wèn)題、帶來(lái)實(shí)際效益、造福人民大眾。因此，工程技術(shù)類戰(zhàn)略科學(xué)家多一些，在新中國(guó)成立初期和經(jīng)濟(jì)追趕時(shí)期，更符合國(guó)家戰(zhàn)略需要和人民需要。但當(dāng)技術(shù)發(fā)展更加依賴基礎(chǔ)研究時(shí)，則需要更多的科學(xué)類戰(zhàn)略科學(xué)家?？傊?，各子類的占比隨著國(guó)家戰(zhàn)略和科技發(fā)展階段不同而變化。

4.3 科技戰(zhàn)略作用的發(fā)揮

歸納起來(lái)，戰(zhàn)略科學(xué)家在科技與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮戰(zhàn)略作用的內(nèi)容、方式、途徑，主要有以下7種。

第一，參與戰(zhàn)略規(guī)劃制定。例如，1956年國(guó)務(wù)院成立科學(xué)規(guī)劃委員會(huì)，制定《1956—1967年科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃》，有各領(lǐng)域600多位專家參與。錢學(xué)森是規(guī)劃綜合組組長(zhǎng)，綜合組對(duì)大家提出的規(guī)劃項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)、選擇、推薦，提供給中央決策。該規(guī)劃列出了12個(gè)發(fā)展重點(diǎn)、57項(xiàng)重大研究任務(wù)和6個(gè)急需項(xiàng)目。朱光亞、華羅庚等都參與了規(guī)劃制定工作。

第二，提前布局科技發(fā)展戰(zhàn)略。例如，“國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃”（“863”計(jì)劃）就是1986年3月20多位戰(zhàn)略科學(xué)家對(duì)未來(lái)戰(zhàn)略性國(guó)防高技術(shù)發(fā)展的判斷，4月召開了制訂高技術(shù)發(fā)展計(jì)劃的研討會(huì)，120多位專家參加。錢學(xué)森、朱光亞等發(fā)揮了組織領(lǐng)導(dǎo)作用。蔣新松參與了該計(jì)劃的制訂，并擔(dān)任自動(dòng)化領(lǐng)域的組長(zhǎng)。朱光亞還指導(dǎo)制定了《高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃綱要》。

第三，參加科技戰(zhàn)略的研討咨詢。例如，我國(guó)在核彈研制過(guò)程中成立了中央專門委員會(huì)，與領(lǐng)導(dǎo)人一起討論決策一些重大技術(shù)問(wèn)題和總體設(shè)計(jì)問(wèn)題。據(jù)記載，中央專委從1962年成立到1964年10月我國(guó)第一顆原子彈爆炸，開過(guò)9次會(huì)議，討論解決了100多個(gè)重大問(wèn)題，這其中都有戰(zhàn)略科學(xué)家的作用。

第四，設(shè)計(jì)與統(tǒng)率重大工程。11位戰(zhàn)略科學(xué)家都發(fā)揮了這個(gè)作用。例如，原子彈、氫彈、導(dǎo)彈、衛(wèi)星、火箭、探月工程、天眼、計(jì)算機(jī)、機(jī)器人等的研制，以及雜交水稻的育種、高產(chǎn)小麥的育種、肝臟模型及手術(shù)等，都是由統(tǒng)率性人物、戰(zhàn)略科學(xué)家提出和推動(dòng)的，并且持續(xù)推進(jìn)、升級(jí)。工程統(tǒng)領(lǐng)作用是最基礎(chǔ)、最主要的作用。又如，中國(guó)工程物理研究院黨委在一篇文章中寫道，核武器研制是涉及眾多學(xué)科的大科學(xué)工程，朱光亞以其深厚的科學(xué)功底、卓越的科研組織領(lǐng)導(dǎo)才能，運(yùn)籌帷幄、指揮若定，使整個(gè)組織像一臺(tái)精密的機(jī)器，各項(xiàng)工作協(xié)同有效地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。項(xiàng)目規(guī)劃也是戰(zhàn)略作用的具體表現(xiàn)，如朱光亞執(zhí)筆了《1963年、1964年原子武器工業(yè)建設(shè)、生產(chǎn)計(jì)劃大綱》，提交中央專委討論，對(duì)研制實(shí)驗(yàn)發(fā)揮了重要作用。再如，中國(guó)天眼建設(shè)有6大系統(tǒng)，全國(guó)有200多家企業(yè)、院校、研究所的5000多人參與了這個(gè)大科學(xué)工程建設(shè)，南仁東進(jìn)行統(tǒng)籌并深入開展了高精度索網(wǎng)結(jié)構(gòu)建設(shè)工程、主動(dòng)反射面等許多科技攻關(guān)。蔣新松提出的機(jī)器人研發(fā)基地工程被納入國(guó)家“七五”重點(diǎn)項(xiàng)目，他被任命為沈陽(yáng)機(jī)器人示范工程總經(jīng)理，該工程于1990年在沈陽(yáng)竣工。

第五，人才選拔與梯隊(duì)培養(yǎng)。無(wú)論是研發(fā)團(tuán)隊(duì)的組建和培養(yǎng)支持，還是高等院校中開展的人才培養(yǎng)工作，11位戰(zhàn)略科學(xué)家都發(fā)揮了重要作用。例如，錢學(xué)森選擇年輕人孫家棟擔(dān)任原國(guó)防部第五研究院導(dǎo)彈總體設(shè)計(jì)部負(fù)責(zé)人。他說(shuō)：“作為一個(gè)科學(xué)家，應(yīng)該把培養(yǎng)人才的工作看得比自己的研究工作還重要?！敝锌圃毫W(xué)所從高校招了一批大學(xué)生，他親自授課，講授流體力學(xué)、工程控制論等。

第六，組建和統(tǒng)領(lǐng)研究機(jī)構(gòu)，擔(dān)任重要領(lǐng)導(dǎo)。11位戰(zhàn)略科學(xué)家都發(fā)揮了重要作用。例如，1956年原國(guó)防部第五研究院成立，錢學(xué)森任院長(zhǎng)，他組建了導(dǎo)彈總體、空氣動(dòng)力、發(fā)動(dòng)機(jī)等11個(gè)研究室。為了開展核試驗(yàn)技術(shù)攻關(guān)，1962年朱光亞建議盡快建立核試驗(yàn)技術(shù)研究所，并對(duì)建所方案進(jìn)行設(shè)計(jì)。1963年國(guó)防科工委核試驗(yàn)基地研究所成立，程開甲任所長(zhǎng)。1958年，中國(guó)科學(xué)院決定創(chuàng)辦中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，實(shí)行所系結(jié)合的道路，錢學(xué)森是11名籌備委員之一，并擔(dān)任力學(xué)系主任達(dá)20年。他特別提出科大培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是研究工程師，是有科研能力的工程技術(shù)人才。華羅庚在組建中科院數(shù)學(xué)所的過(guò)程中，廣泛網(wǎng)羅人才，出版?？皡矔嫦蛉珖?guó)吸引人才。華羅庚也在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)擔(dān)任應(yīng)用數(shù)學(xué)系主任，并開創(chuàng)了一條龍教學(xué)法。

第七，通過(guò)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)等平臺(tái)，發(fā)揮對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等領(lǐng)域的影響。錢學(xué)森、朱光亞曾擔(dān)任中國(guó)科協(xié)主席。華羅庚擔(dān)任中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要推廣統(tǒng)籌法和優(yōu)選法。錢三強(qiáng)從1988年開始策劃和推動(dòng)“科學(xué)與文化論壇”，至1989年共舉行5次，涉及文化、教育、科技等方面。袁隆平先后舉辦400多期雜交水稻國(guó)際培訓(xùn)班，為80多個(gè)國(guó)家上萬(wàn)名政府官員和農(nóng)技專家開展了技術(shù)培訓(xùn)。蔣新松注重從經(jīng)濟(jì)角度研究科技發(fā)展，他專門到大中型企業(yè)調(diào)查，提出大中型國(guó)有企業(yè)擺脫困境的對(duì)策，他還參與地方發(fā)展戰(zhàn)略咨詢，提出建議、作報(bào)告，撰寫論文《21世紀(jì)企業(yè)的主要模式：敏捷制造企業(yè)》《我國(guó)制造業(yè)面臨的內(nèi)外形勢(shì)及對(duì)策研究》等。

以上7個(gè)方面作用，大體可以歸納為三大類：一是對(duì)科技戰(zhàn)略的布局與規(guī)劃設(shè)計(jì)，體現(xiàn)為預(yù)見者、規(guī)劃者的作用；二是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和團(tuán)隊(duì)圍繞一定方向和任務(wù)開展攻關(guān)，體現(xiàn)為領(lǐng)導(dǎo)者、技術(shù)引領(lǐng)者、施工者的作用；三是對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的指導(dǎo)和輻射，體現(xiàn)為轉(zhuǎn)型者的輻射作用。有的戰(zhàn)略科學(xué)家發(fā)揮了多種類型的作用，有的發(fā)揮了相對(duì)集中的作用。在科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，各方面都需要發(fā)揮戰(zhàn)略科學(xué)家的作用。

05 研究啟示

根據(jù)本文研究成果，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)戰(zhàn)略科學(xué)家隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，提出以下政策建議。

5.1 選拔方面

一是要按照戰(zhàn)略科學(xué)家的素質(zhì)進(jìn)行選拔。選拔要有一定的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)戰(zhàn)略科學(xué)家素質(zhì)或勝任力模型的研究，可以轉(zhuǎn)化為一定的選拔參考標(biāo)準(zhǔn)。研究表明，戰(zhàn)略科學(xué)家具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、寬闊的學(xué)術(shù)視界、深厚的科學(xué)素養(yǎng)、突出的科技攻關(guān)能力、卓越的組織管理能力，我們要按此標(biāo)準(zhǔn)去發(fā)現(xiàn)和選拔。同時(shí)，還要辨別其子類和優(yōu)勢(shì)，以便用其所長(zhǎng)。

二是在科技實(shí)踐中去選拔戰(zhàn)略科學(xué)家。實(shí)踐出人才，實(shí)踐也檢驗(yàn)人才，戰(zhàn)略科學(xué)家在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)科技攻關(guān)的過(guò)程中能展現(xiàn)出超前的科學(xué)判斷見解、卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、攻克難關(guān)的科技引領(lǐng)力，因此要在承擔(dān)重大項(xiàng)目的科技領(lǐng)軍人物中去選拔。

三是兼顧科技素養(yǎng)和戰(zhàn)略素養(yǎng)兩方面的平衡，重視戰(zhàn)略素養(yǎng)的考察。戰(zhàn)略科學(xué)家是帥才，要引領(lǐng)一個(gè)領(lǐng)域發(fā)展，帶領(lǐng)大兵團(tuán)作戰(zhàn)，需要有突出的戰(zhàn)略素養(yǎng)，不能只看其科學(xué)素養(yǎng)和科技成果。

四是強(qiáng)化戰(zhàn)略科學(xué)家的推薦。戰(zhàn)略科學(xué)家是一流人才、頂尖人才，也只能由一流人才去發(fā)現(xiàn)和選拔。例如，錢學(xué)森先后推薦過(guò)孫家棟、程開甲、郭永懷、鄧稼先等，當(dāng)時(shí)他們是年輕人，后來(lái)都成為戰(zhàn)略科學(xué)家，這就是很好的例證。因此，可以由各個(gè)領(lǐng)域的戰(zhàn)略科學(xué)家經(jīng)常向最高科技管理部門和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人推薦一流人才，而后再進(jìn)行其他考察或?qū)嵺`考核。

五是開拓選才的視野。在國(guó)際范圍內(nèi)吸引和選拔外籍杰出科學(xué)家，吸引和凝聚戰(zhàn)略科學(xué)家。

5.2 培養(yǎng)方面

一是在攻克難關(guān)的科技實(shí)踐中培養(yǎng)。科技工程中必定會(huì)出現(xiàn)許多難題，在解決實(shí)際的技術(shù)難題過(guò)程中能夠提升科學(xué)家攻關(guān)與組織攻關(guān)的能力。

二是在組織考察調(diào)查中培養(yǎng)。組織科學(xué)家到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等前沿領(lǐng)域去考察，到國(guó)際先進(jìn)的研究機(jī)構(gòu)和高校去考察，有助于拓寬科學(xué)家的視野，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也擴(kuò)大其影響。例如，錢學(xué)森剛回國(guó)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)就安排他去了哈工大等進(jìn)行考察。華羅庚多次到蘇聯(lián)、美國(guó)、歐洲訪問(wèn)，既促進(jìn)了與國(guó)際一流學(xué)者之間的交流，也擴(kuò)大了他在世界上的影響力。

三是由戰(zhàn)略科學(xué)家引領(lǐng)培養(yǎng)更多杰出科學(xué)家。杰出科學(xué)家在戰(zhàn)略科學(xué)家身邊學(xué)習(xí)、工作，在戰(zhàn)略科學(xué)家的引領(lǐng)下工作，能切身感受到科學(xué)家精神，收獲許多經(jīng)驗(yàn)。例如，錢學(xué)森經(jīng)常用研討班的方式來(lái)培養(yǎng)人才，是值得借鑒的好經(jīng)驗(yàn)，也符合零距離“觀察學(xué)習(xí)”的原理。

四是組織以科學(xué)規(guī)律、科學(xué)決策、科學(xué)管理為內(nèi)容的專項(xiàng)培訓(xùn)。學(xué)者認(rèn)為，凡戰(zhàn)略科學(xué)家一般都是科學(xué)學(xué)家。錢三強(qiáng)作為戰(zhàn)略科學(xué)家，牽頭科學(xué)學(xué)和科技管理學(xué)會(huì)。他說(shuō)，過(guò)去做的工作和科學(xué)學(xué)是吻合的?？茖W(xué)學(xué)理論是戰(zhàn)略科學(xué)家的理論基礎(chǔ)，它能為戰(zhàn)略科學(xué)家提供理論指導(dǎo)。加強(qiáng)理論基礎(chǔ)和實(shí)際操作的培訓(xùn)，有助于戰(zhàn)略科學(xué)家更快更好地成長(zhǎng)和發(fā)揮作用。

五是注重哲學(xué)、系統(tǒng)、戰(zhàn)略等內(nèi)容的培養(yǎng)。錢學(xué)森說(shuō)：“所謂科技帥才，就不只是一個(gè)方面的專家，他要全面指揮，就必須有廣博的知識(shí)，而且要能夠敏銳地看到未來(lái)的發(fā)展。”他提出五點(diǎn)建議：學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，了解整個(gè)科學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)世界的知識(shí)，學(xué)習(xí)軍事科學(xué)知識(shí)和組織管理，學(xué)點(diǎn)文學(xué)藝術(shù)。

5.3 使用方面

一是大膽起用年輕科學(xué)家擔(dān)綱重大任務(wù)。年輕科學(xué)家是戰(zhàn)略科學(xué)家的主要來(lái)源，且在最佳創(chuàng)造年齡，要充分發(fā)揮其領(lǐng)軍作用。

二是避免戰(zhàn)略科學(xué)家承擔(dān)過(guò)多行政事務(wù)。例如，錢學(xué)森任原國(guó)防科工委第五研究院院長(zhǎng)時(shí)，有大量的行政事務(wù)，影響了其專業(yè)優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，1960年中央改任他為副院長(zhǎng)，專門負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)和技術(shù)工作，發(fā)揮其技術(shù)決策人作用。

三是根據(jù)戰(zhàn)略任務(wù)的需要，按照戰(zhàn)略科學(xué)家的子類和優(yōu)勢(shì)，合理安排使用，使其子類優(yōu)勢(shì)與任務(wù)需要相匹配。

5.4 平臺(tái)方面

一是建立各類科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)決策的專家?guī)?，建立相?yīng)的科學(xué)規(guī)劃委員會(huì)、決策咨詢委員會(huì)。目前，我國(guó)沒有類似歐美國(guó)家面向最高決策層的科學(xué)顧問(wèn)委員會(huì)，建議我國(guó)也成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。一些地方已有所探索，如北京市成立了科技戰(zhàn)略決策咨詢委員會(huì)。

二是在制定科學(xué)和社會(huì)規(guī)劃過(guò)程中，充分聽取科學(xué)家的意見建議，形成科學(xué)民主決策的完善機(jī)制。過(guò)去曾召開多次科學(xué)規(guī)劃會(huì)議，聽取科學(xué)家們的意見，這是成功的經(jīng)驗(yàn)。

三是建立科學(xué)家主動(dòng)提出建議并直達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)送傳遞機(jī)制。可以設(shè)立特定郵箱，使科學(xué)家通過(guò)郵件的方式向領(lǐng)導(dǎo)提出建議，這樣可以吸納更多的意見。

四是搭建國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和杰出科學(xué)家交流座談的機(jī)制，這種交流不一定是在制定規(guī)劃時(shí)才組織，也可以在平時(shí)定期組織，給科學(xué)家們提供更多向高層領(lǐng)導(dǎo)建言交流的機(jī)會(huì)。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的決策，對(duì)于國(guó)家科技規(guī)劃和重大專項(xiàng)的組織實(shí)施是不可或缺的，而決策咨詢也是戰(zhàn)略科學(xué)家產(chǎn)生的重要條件。某種意義上，這是政治上的戰(zhàn)略家和科學(xué)上的戰(zhàn)略家的互動(dòng)對(duì)話和相互啟迪。

本文來(lái)源于《中國(guó)科技人才》2024年第6期。鐘祖榮，北京教育科學(xué)研究院教授、中國(guó)人才研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。文章觀點(diǎn)不代表主辦機(jī)構(gòu)立場(chǎng)。

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