現(xiàn)在的學(xué)生還崇洋媚外嗎？如果是高中生，可能還不太有這種思想。但如果是大學(xué)生，很多學(xué)生都有點(diǎn)這種思想了。特別是在上了四年大學(xué)后，這種思想尤其嚴(yán)重。有些學(xué)生張口閉口就是外國如何如何厲害，如何如何文明，并列舉了很多例子。

大學(xué)生崇洋媚外絕對(duì)不是小事，尤其是在我國經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展越來越好的今天。也許有人奇怪了，大學(xué)生這種崇洋媚外的思想是怎么來的呢？為什么上了四年大學(xué)就變樣了？有網(wǎng)友回答：就是大學(xué)自己教出來的，看看他們在大學(xué)的所見所聞就清楚了。

第一：現(xiàn)在要到一些知名大學(xué)當(dāng)老師，沒有留學(xué)經(jīng)歷是很難的。

當(dāng)一名大學(xué)老師，是很多人的夢想。但長期以來，我們的大學(xué)對(duì)大學(xué)老師都有很高的要求，特別是一些知名大學(xué)，其中最重要的一條就是要有留學(xué)背景或者學(xué)歷。

為什么必須強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)呢？說白了就是對(duì)國外學(xué)歷的認(rèn)可，對(duì)國內(nèi)學(xué)歷的不認(rèn)可。如果具有國外名校學(xué)歷，比如哈佛、劍橋等，絕對(duì)更吃香。當(dāng)然這些名校在國際上的排名都很靠前，重用這些名校學(xué)歷的人也無可厚非。但一味地強(qiáng)調(diào)必須具備國外留學(xué)背景，確實(shí)有點(diǎn)過分了，難道國內(nèi)的名校生就不能到大學(xué)任教嗎？這不是對(duì)國內(nèi)名校的侮辱嗎？

第二：現(xiàn)在大學(xué)老師評(píng)職稱，需要在國外期刊上發(fā)表論文。

我們的老師評(píng)個(gè)職稱為什么必須在國外的期刊上發(fā)表論文呢？這是很多大學(xué)的要求。有人認(rèn)為這也是大學(xué)崇洋媚外的表現(xiàn)之一。

其實(shí)不是大學(xué)不認(rèn)可我們的科學(xué)期刊，而是國際上不認(rèn)可，發(fā)表出來的論文不具備什么意義。其實(shí)不但是我國，很多國家都是這樣的要求，必須在國際上認(rèn)可的一些科學(xué)雜志上發(fā)表的論文才被認(rèn)為是合格的，其他的都不認(rèn)可。我們國家為了和國際接軌，也為了敦促老師們認(rèn)真做好科研工作，更是為了國家科技的發(fā)展，才出了這么一個(gè)規(guī)定。

簡單來講，這也不算是崇洋媚外，說明我們的科學(xué)期刊還不被國際上認(rèn)可，需要繼續(xù)努力。

第三：一些大學(xué)花巨資招攬良莠不齊的留學(xué)生，并給予優(yōu)厚待遇。

這是很多學(xué)校公開的行為，也是長期以來被公眾質(zhì)疑的。

如果花巨資招收的是優(yōu)秀的留學(xué)生，還情有可原，問題是很多學(xué)校招收的都是不太好的留學(xué)生，以非洲的留學(xué)生居多。最關(guān)鍵的是，這些留學(xué)生來我們這里留學(xué)，不但不花什么錢，還可以享受很多優(yōu)厚待遇，比如在獎(jiǎng)金方面、住宿方面等等，都比國內(nèi)的大學(xué)生要好很多。這就讓很多大學(xué)生不理解了，為什么對(duì)他們這么好呢？這算不算是崇洋媚外呢？

當(dāng)然大學(xué)之所以這么做，也是有原因的。國際上對(duì)大學(xué)的排名有一項(xiàng)就是留學(xué)生的占比，為了提升在國際上的地位，只能如此了。

第四：有些大學(xué)很多專業(yè)用的都是國外原版教材，老師也是純英語教學(xué)。

最典型的例子就是北大和清華。作為中國最頂尖的學(xué)府，清北有很多專業(yè)不但使用國外原版教材，老師也是純英語教學(xué)。

國內(nèi)的大學(xué)，為什么純英語教學(xué)？這不算是崇洋媚外嗎？其實(shí)大學(xué)之所以這么做，也是有原因的。有一些專業(yè)，我們國內(nèi)的教材已經(jīng)太落伍了，而翻譯也會(huì)讓一些詞匯產(chǎn)生歧義，為了更精準(zhǔn)的理解教材，很多大學(xué)干脆直接使用國外原版教材，用純英語教學(xué)。反正這些名校老師和學(xué)生的英語都非常好，不影響聽課效果。

我們的孩子從小學(xué)習(xí)英語，可能意義就在于此，不然連上名校的機(jī)會(huì)可能也沒有。

雖然我們的大學(xué)教育已經(jīng)很不錯(cuò)了，但不得不承認(rèn)，和國外一些頂尖名校比，還有一定的差距，這可能才是大學(xué)“崇洋媚外”的主要原因。嚴(yán)格來講，這也不算是崇洋媚外，而是正視自己的差距。無論是對(duì)老師要求海外留學(xué)背景，還是論文必須發(fā)表在國外期刊，其實(shí)都是和國際接軌的一種正?，F(xiàn)象。想消除這些，唯有自身更加的強(qiáng)大，等到那時(shí)，不用給任何優(yōu)厚待遇，我們也能吸引到很多國家優(yōu)秀的留學(xué)生。

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