志愿者青春作伴 牽小手一路“童”行

和高校資源優(yōu)勢(shì)，確定開辦點(diǎn)位，規(guī)劃特色課程，實(shí)現(xiàn)結(jié)對(duì)互促、雙向受益、共同提升。并探索搭建“伙伴型”團(tuán)館校協(xié)作平臺(tái)，“穿針引線”與高校團(tuán)委開展合作共建，由剛開始的一家合作，到現(xiàn)在的多家合作。2025年暑期“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”發(fā)展到與四家高校合作。

為深入貫徹落實(shí)關(guān)心下一代工作要求，助力青少年健康成長(zhǎng)，近年來(lái)共青團(tuán)懷寧縣委員會(huì)、鄧稼先生平陳列館創(chuàng)辦并推行“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”，為轄區(qū)青少年搭建了學(xué)習(xí)知識(shí)、傳承文化、陶冶情操的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，讓群眾真切感受黨團(tuán)組織的“情懷”和“溫暖”。

寒暑假孩子們無(wú)處去、無(wú)人管，是家長(zhǎng)們普遍面臨的難題，尤其是留守兒童家庭、特困兒童家庭、新興領(lǐng)域家庭的最大難題，也是社會(huì)各界共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題。為解決這一難題，也為孩子們搭建夯實(shí)素質(zhì)教育的平臺(tái)，共青團(tuán)懷寧縣委員會(huì)、鄧稼先生平陳列館聯(lián)合為孩子們量身定制了志愿服務(wù)品牌“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”。

選擇鄧稼先生平陳列館，盤活功能陣地，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，啟動(dòng)建設(shè)“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”，確保順利有效運(yùn)行。共青團(tuán)懷寧縣委員會(huì)、鄧稼先生平陳列館提前謀劃，精心組織，通過(guò)發(fā)布“招募令”，吸引了大量返鄉(xiāng)大學(xué)生和高校來(lái)懷寧暑期實(shí)踐的大學(xué)生參與。這些志愿者們經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，迅速投入到“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中，包括教室布置、教學(xué)用具準(zhǔn)備、課程安排等，確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到位，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐需求

“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”開辦以來(lái)，每年有許多大學(xué)生志愿者活躍在“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”和實(shí)踐基地，言傳身教做好“傳幫帶”工作。

“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”的課程設(shè)置豐富多彩，課程內(nèi)容豐富多樣，不僅包括作業(yè)輔導(dǎo)，還涵蓋了法制教育、愛國(guó)主義教育、安全知識(shí)教育、手工制作等多種內(nèi)容，旨在滿足孩子們多樣化的學(xué)習(xí)需求。在作業(yè)輔導(dǎo)中，志愿者們耐心細(xì)致地解答孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問題，幫助他們鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，他們還注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。志愿者也充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，為孩子們帶來(lái)了豐富多彩的課外活動(dòng)。他們教孩子們畫畫、唱歌、跳舞，還組織了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。

“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，深入推進(jìn)中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，讓“兩彈一星”精神在“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”師生心中牢牢扎根，開花結(jié)果，推進(jìn)紅色基因傳承。2023年始，鄧稼先生平陳列館踐行使命、擔(dān)當(dāng)，積極發(fā)揮自身主渠道主陣地作用，為大學(xué)生志愿者“鑄魂賦能”，將兩彈一星”精神、科學(xué)家精神融入課堂，作為“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”“首課”和“必修課”。

2025年，在鄧稼先生平陳列館的指導(dǎo)下，大學(xué)生志愿者們開展了“東方巨響背后的國(guó)之脊梁”主題的團(tuán)課，生動(dòng)講述“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙入[姓埋名、以身許國(guó)的感人事跡，并結(jié)合關(guān)鍵科技突破的內(nèi)容進(jìn)行了深度剖析精神的核心，開啟了一場(chǎng)融匯歷史榮光與科技前沿的沉浸式思政課堂。以易懂樂學(xué)的生動(dòng)教學(xué)，讓偉大精神在當(dāng)代煥發(fā)新的感召力，先輩榮光與少年夢(mèng)想在此碰撞出傳承的火花。青年志愿者們以行動(dòng)引領(lǐng)新一代，接過(guò)精神火炬，在星辰大海的征途上書寫“強(qiáng)國(guó)有我”的青春答卷。

“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”不僅關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，還十分注重他們的身心健康。志愿者們與孩子們溝通交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和心理需求，及時(shí)給予關(guān)愛和幫助。同時(shí)注重安全保障，確保孩子們?cè)诎踩?、健康的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。每天的公益課堂結(jié)束后，開設(shè)“安全小劇場(chǎng)”，組織孩子們觀看安全教育視頻，切實(shí)增強(qiáng)孩子們的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力，讓孩子們?cè)诤钇诠嬲n堂中度過(guò)一個(gè)安全有趣、充實(shí)愉快的假期生活。此外，“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”還積極搭建家校溝通橋梁，定期與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系溝通，反饋孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。

“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”項(xiàng)目自2022年啟動(dòng)創(chuàng)建以來(lái)，至今已走過(guò)4個(gè)年頭。累計(jì)招募100余名大學(xué)生志愿者，服務(wù)青少年250余名，為轄區(qū)內(nèi)的孩子們營(yíng)造了一個(gè)積極有益、豐富多彩的假期學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們?cè)诩倨谥胁粌H學(xué)到了知識(shí)，更感受到了社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。學(xué)生家長(zhǎng)劉晶晶表示：“孩子以前假期總在家玩手機(jī)，現(xiàn)在每天都盼著去愛心課堂學(xué)習(xí)。課程免費(fèi)又專業(yè)，還解決了我們上班時(shí)孩子的照看難題，感謝各位大學(xué)生老師的辛勤付出，也感謝團(tuán)縣委的堅(jiān)強(qiáng)保障，希望“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”暑期托管班可以越辦越好！”

我們結(jié)業(yè)了！

暑期收獲滿滿（手語(yǔ)、朗誦結(jié)業(yè)才藝展演）

“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”用愛心、耐心和責(zé)任心為孩子們點(diǎn)亮理想的燈，照亮前行的路，成為思想引領(lǐng)的“主陣地”、實(shí)踐育人的“新課堂”和交流成長(zhǎng)的“大家庭”，讓愛心教育與文明和諧的風(fēng)氣傳遍城市的每個(gè)角落，為懷寧精神文明建設(shè)注入一股清泉、一灣活水，有力助推了懷寧創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作。

讓文明實(shí)踐活動(dòng)“熱”在基層，積極探索高質(zhì)量發(fā)展。

共青團(tuán)懷寧縣委員會(huì)、鄧稼先生平陳列館堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，從實(shí)際出發(fā)，積極探索、創(chuàng)新，按照安全有序、就近就便、規(guī)模適宜、數(shù)量質(zhì)量兼顧的原則，制定“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”安全管理制度，明確組織架構(gòu)、管理辦法，構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，著力打造和擦亮“愛心”項(xiàng)目品牌。共青團(tuán)懷寧縣委員會(huì)副書記何順祥說(shuō)：“下一步，共青團(tuán)懷寧縣委員會(huì)、鄧稼先生平陳列館將持續(xù)深化“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”品牌建設(shè)，整合更多社會(huì)資源，拓展活動(dòng)形式，以實(shí)際行動(dòng)踐行“關(guān)愛下一代，托起新希望”的使命，為青少年健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，努力將“愛心課堂”打造為青少年成長(zhǎng)的“第二課堂”！助推精神文明建設(shè)。為打造文化名縣，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量”。

全媒體記者：范星華

通訊員：潘啟和

實(shí)習(xí)編輯：沈 悅

責(zé)編：周 慶

終審：渝 嘉