中衡教育 |“村播”與“新農(nóng)人”

——為土特產(chǎn)帶貨的“村播”人才賦能

為全面貫徹鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，加速農(nóng)村電商產(chǎn)業(yè)發(fā)展，2025 年 7 月 1 日至 3 日，由德清縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局主辦、德清中衡教育承辦的 2025 年土特產(chǎn)直播帶貨農(nóng)村實用人才培訓班在湖州市德清縣洛舍鎮(zhèn)東衡村中衡教育基地圓滿舉辦。近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展和智能手機的普及，一種新興的直播形式——"村播"正在中國廣袤的農(nóng)村地區(qū)蓬勃興起。這種由農(nóng)民自發(fā)組織的網(wǎng)絡直播活動，不僅為農(nóng)產(chǎn)品銷售開辟了新渠道，更成為展現(xiàn)鄉(xiāng)村風貌、傳播農(nóng)耕文化的重要窗口。此次培訓班以實用性直播技巧培訓為核心，吸引了眾多農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者、電商從業(yè)者參與，為德清縣培育農(nóng)村電商實用人才搭建了重要平臺。

村播也需要理論基礎

在培訓課程設置上，本次培訓班注重理論與實踐相結合，邀請了多位業(yè)內專家學者進行授課。浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院的丁勇教授帶領學員深度解析當下農(nóng)村電商行業(yè)發(fā)展面臨的瓶頸問題，明確農(nóng)村帶貨從業(yè)者的初心使命，重構 “產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈、供應鏈” 三鏈同構分析圖，并系統(tǒng)闡述了人工智能技術在農(nóng)產(chǎn)品電商領域的創(chuàng)新應用路徑與發(fā)展機遇，為學員把握行業(yè)發(fā)展方向提供了清晰思路。

記錄片導演海泉老師則通過理論講解與案例分析相結合的方式，引導學員構建具有獨特競爭力的內容創(chuàng)作體系與精準的 IP 定位策略。在后續(xù)課程中，以模擬直播為核心，全方位強化了學員的語言表達、鏡頭表現(xiàn)及臨場應變能力，助力學員在實踐中快速提升專業(yè)素養(yǎng)。

結合當下熱門的 AI 創(chuàng)作工具，浙江傳媒大學夏洋老師開展了從文本提示詞撰寫、分鏡腳本到視頻生成的全流程實操教學，幫助學員掌握高效創(chuàng)作優(yōu)質 AI 短視頻的技術手段，提升內容創(chuàng)作效率。

浙江省媒介素養(yǎng)教育研究會理事程創(chuàng)顯老師聚焦流量獲取與轉化，通過引流邏輯分析和爆款案例解讀，深度拆解行業(yè)內成功引流案例，提煉出流量獲取與轉化的底層邏輯和實戰(zhàn)技巧，為學員提升直播效果提供了實用方法。

村播更需要實踐鍛煉

培訓班在現(xiàn)場組織了模擬直播綜合實操練習，聚量學院蘭嵐院長圍繞直播流程策劃、銷售話術設計及變現(xiàn)模式展開全鏈條系統(tǒng)化教學與討論，為學員提供了可直接落地應用的直播運營方案。

為強化實用實操效果，培訓班組織學員前往臨安、富陽開展現(xiàn)場教學。在臨安江南舅舅直播共富工坊，江南舅舅何見妹分享了通過 “短視頻記錄生產(chǎn)過程 + 直播帶貨銷售產(chǎn)品” 實現(xiàn) “直播 + 農(nóng)業(yè) + 共富” 的創(chuàng)新模式，學員們實地參觀了直播基地的農(nóng)產(chǎn)品選品庫、直播間、物流打包區(qū)，深入了解了從產(chǎn)品溯源、品質把控到直播銷售的全鏈條運營體系。

在富陽區(qū)富春田翁，基地負責人詳細介紹了創(chuàng)始人 “菜婆婆” 何見妹從教師轉型電商創(chuàng)業(yè)者，通過搭建 “富春田翁” 電商平臺、整合現(xiàn)代冷鏈物流體系，實現(xiàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)數(shù)字化轉型的歷程。學員們就農(nóng)產(chǎn)品品牌打造、供應鏈管理、電商團隊建設等問題進行了熱烈探討，現(xiàn)場學習氛圍濃厚。

此次培訓班的成功舉辦，為德清縣直播帶貨技能的農(nóng)村電商人才提供了一次非常專業(yè)的搞小培訓，隨著他們將所學技能應用到實際工作中，德清縣的土特產(chǎn)有望借助全媒體化的特色“村播”，推動推動德清土特產(chǎn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為農(nóng)民增收貢獻“村播”的力量。