原標(biāo)題：六措并舉 優(yōu)質(zhì)均衡！唐山市曹妃甸區(qū)采取過(guò)硬措施推動(dòng)全區(qū)初中教育高質(zhì)量發(fā)展

唐山市曹妃甸區(qū)共有初中11所，其中公辦初中9所，占比82%；民辦初中2所，占比18%。近年來(lái)，曹妃甸區(qū)聚焦初中教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，通過(guò)六大舉措精準(zhǔn)發(fā)力，推動(dòng)區(qū)域初中教育實(shí)現(xiàn)從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的跨越。目前，初中辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教育生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，在全市質(zhì)量檢測(cè)中多次位居前列，為高中階段教育的高質(zhì)量發(fā)展筑牢了根基。

——師資隊(duì)伍“強(qiáng)基”，足額配備無(wú)代課，高學(xué)歷成主力

針對(duì)過(guò)去初中代課教師比例偏高的問(wèn)題，曹妃甸加大教師招聘力度，實(shí)現(xiàn)初中教師足額配備，徹底消除代課現(xiàn)象。如今，全區(qū)初中教師中研究生占比達(dá)1/3，約200名高學(xué)歷教師成為教學(xué)骨干，為課堂注入專業(yè)活力，從源頭保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。

——骨干引領(lǐng)“賦能”，以點(diǎn)帶面促成長(zhǎng)

區(qū)教育部門將教師專業(yè)素質(zhì)提升列為核心工程，通過(guò)年度評(píng)選骨干教師，建立“骨干帶普通”的幫扶機(jī)制。骨干教師在教學(xué)創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面發(fā)揮示范作用，帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體能力提升，形成“一人帶頭、眾人跟進(jìn)”的良性成長(zhǎng)氛圍。

——全員培訓(xùn)“充電”，暑假集訓(xùn)全覆蓋

每年暑假，曹妃甸組織全學(xué)科、大規(guī)模教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保一線教師全員參與。培訓(xùn)內(nèi)容緊扣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，邀請(qǐng)專家授課、優(yōu)秀教師分享經(jīng)驗(yàn)，幫助教師更新教育理念、掌握新教法，為新學(xué)期教學(xué)工作蓄力賦能。

——教研活動(dòng)“提質(zhì)”，規(guī)范流程見(jiàn)實(shí)效

各初中嚴(yán)格落實(shí)每周半天的學(xué)科教研制度，形成“示范課展示—課例研討—集體備課—問(wèn)題解決—領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)”的標(biāo)準(zhǔn)化流程，通過(guò)精準(zhǔn)教研破解教學(xué)難題，凝聚集體智慧，讓每一節(jié)課都“有料、有效”。

——硬件支撐“升級(jí)”，智慧校園顯威力

全區(qū)中小學(xué)已實(shí)現(xiàn)智慧黑板全覆蓋，部分學(xué)校率先引入人工智能輔助教學(xué)，推動(dòng)傳統(tǒng)課堂向智慧課堂轉(zhuǎn)型。同時(shí)，每年選派教師參與國(guó)培、省培及發(fā)達(dá)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，讓教師“走出去”開(kāi)闊視野，將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)“帶回來(lái)”落地生根。

——教育生態(tài)“優(yōu)化”，公平公正聚合力

曹妃甸堅(jiān)持“待遇留人、公平引人”，不斷提高教師待遇，建立公平公正的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，規(guī)范教師崗位流動(dòng)。良好的教育生態(tài)讓教師安心從教、潛心育人，形成“比學(xué)趕超”的干事氛圍，為教育質(zhì)量持續(xù)提升提供了堅(jiān)實(shí)保障。

曹妃甸初中教育優(yōu)質(zhì)均衡，全區(qū)各初中學(xué)校辦學(xué)水平均已達(dá)到全市優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，躋身教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)行列。六大舉措環(huán)環(huán)相扣、協(xié)同發(fā)力，激發(fā)了教育發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)子、打造區(qū)域教育高地奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

文章來(lái)源：曹妃甸區(qū)教育體育局