近期很多考上高中的學(xué)生家長(zhǎng)咨詢高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，這里給大家一些可操作的建議。

首先我們要明白高中語(yǔ)文肯定比初中語(yǔ)文難很多，這是不容置疑的。這也是為什么高中語(yǔ)文滿分150分，能上120分就算好成績(jī)的原因。

一、初中和高中語(yǔ)文考題差異

初中和高中語(yǔ)文在考題分布上還是有很大差異，以100分滿分為例，初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)30分（拼音、字詞、詩(shī)句默寫(xiě)、成語(yǔ)、病句等）；文言文閱讀15分（課內(nèi)外對(duì)比閱讀為主）；現(xiàn)代文閱讀大多兩篇（記敘文、非連續(xù)文本等）30分，名著閱讀5分（初中必讀名著）；作文30分（記敘文為主）

我們?cè)倏锤咧姓Z(yǔ)文考題分布，還是以100分滿分為例。論述類(lèi)文本閱讀（議論文）+文學(xué)類(lèi)文本（記敘文）閱讀+實(shí)用類(lèi)文本閱讀（類(lèi)似非連、新聞或人物傳記）35分；文言文閱讀15分（課外文言文居多）古詩(shī)詞賞析5分；古詩(shī)文默寫(xiě)（5分）；語(yǔ)文語(yǔ)言文字運(yùn)用（基礎(chǔ)知識(shí)）10分；作文30分（議論文為主）

通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)比，我們可以看出，初中語(yǔ)文偏重基礎(chǔ)知識(shí)積累，理解能力要求淺，作文偏重記敘文閱讀。而高中語(yǔ)文選文更長(zhǎng)、更深、涉及哲學(xué)、歷史、社會(huì)等多維度思考。論述類(lèi)文本增多，要求具備獨(dú)立分析、鑒賞、批判性思維。

和初中語(yǔ)文相比，高中語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀分值增多，基礎(chǔ)知識(shí)分值減少。文言文分值增多。課外古詩(shī)賞析題為必考題型，難度值較高，取消了名著閱讀考題。

考題難度值明顯提升，文言文側(cè)重長(zhǎng)篇人物傳記，不像初中?？颊n內(nèi)外對(duì)比閱讀。大多課外文言文。作文也由原來(lái)不少于600字，調(diào)整為不少于800字，偏重議論文考題，更強(qiáng)調(diào)邏輯論證、思辨能力和社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象的分析。

二、初升高暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議

很多老師推薦孩子假期一定要讀《論語(yǔ)》《鄉(xiāng)土中國(guó)》《平凡的世界》《紅樓夢(mèng)》等課外書(shū)，不是說(shuō)高中要考這幾本書(shū)，而是希望孩子趁著假期讀一些有深度的好書(shū)，儲(chǔ)備一些優(yōu)質(zhì)的素材，為后期寫(xiě)議論文打下基礎(chǔ)。

都說(shuō)以考促學(xué)，家長(zhǎng)可以把近兩年高一語(yǔ)文測(cè)試卷或高考語(yǔ)文真題打出來(lái)讓孩子看看，試著寫(xiě)寫(xiě)，就明白高中語(yǔ)文考什么，自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里，一目了然。

很多跌跌撞撞進(jìn)入高中的同學(xué)，高一第一次語(yǔ)文考試有可能會(huì)出現(xiàn)不及格的情況，意料之內(nèi)，因?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文難度值比初中語(yǔ)文高了不少，閱卷也更為嚴(yán)格。

暑期高中必讀名著都可以選擇性閱讀，還是應(yīng)該采用精讀的方式，看完每個(gè)章節(jié)可以寫(xiě)一段讀后感，看完一本書(shū)，可以寫(xiě)一篇長(zhǎng)篇的書(shū)評(píng)。因?yàn)橛羞@樣的精讀，才能深入思考文本含義，才能培養(yǎng)思辨能力，為議論文寫(xiě)作儲(chǔ)備素材。

精讀過(guò)程中，要注意摘錄經(jīng)典語(yǔ)句和重要觀點(diǎn)，結(jié)合自身思考進(jìn)行批注，逐步提升理解和表達(dá)能力。通過(guò)反復(fù)揣摩，不僅能加深對(duì)作品的理解，還能鍛煉邏輯思維，使寫(xiě)作更加有深度和廣度。同時(shí)，關(guān)注時(shí)事新聞，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行思考，有助于提升作文的時(shí)效性和深度。定期進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，嘗試從不同角度分析問(wèn)題，培養(yǎng)多元思維。家長(zhǎng)和老師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生多參與討論，激發(fā)思維活力，為高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此外，利用假期時(shí)間，參加一些文學(xué)社團(tuán)或線上讀書(shū)會(huì)，與他人交流閱讀心得，拓寬視野。通過(guò)實(shí)踐寫(xiě)作，如投稿校刊或參與作文比賽，既能檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，又能增強(qiáng)寫(xiě)作信心。合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，保持每日閱讀和寫(xiě)作習(xí)慣，持之以恒，定能在高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得顯著進(jìn)步。

文言文是高中重點(diǎn)和難點(diǎn)，可以買(mǎi)一本高中文言文全解，提前背誦。也可以從《史記》等經(jīng)典入手，逐句翻譯，掌握實(shí)詞虛詞用法，熟悉句式結(jié)構(gòu)。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，提升文言文閱讀能力，為高考文言文部分打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

至于現(xiàn)代文閱讀是否要提前訓(xùn)練，可以根據(jù)自己的時(shí)間來(lái)選擇，首要任務(wù)還是精讀名著和精讀精練文言文。每天練字，不僅能提升書(shū)寫(xiě)美感，還能培養(yǎng)耐心和專(zhuān)注力。堅(jiān)持每日一練，逐步提高書(shū)寫(xiě)水平，為高考卷面加分。

每天看新聞，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考，有助于提升作文的時(shí)效性和深度。定期進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，嘗試從不同角度分析問(wèn)題，培養(yǎng)多元思維。選擇一些優(yōu)質(zhì)夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)一些優(yōu)秀高中生，拓寬交友圈，互相學(xué)習(xí)，也是很好的方式。

高中生更注重自學(xué)能力和自我管理，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)分配時(shí)間。可以閱讀一些學(xué)習(xí)方法的書(shū)，如《等你在北大》《等你在清華》等汲取學(xué)霸經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略。科學(xué)安排每日任務(wù)，注重勞逸結(jié)合，保持高效學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)不斷反思和調(diào)整，逐步提升自我管理能力，為高中各科學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

小結(jié)：

初中到高中又是一個(gè)新的起點(diǎn)，都說(shuō)好的開(kāi)端是成功的一半，希望大家能利用好難得的暑假，提前規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，為高中學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

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