第七期導師陣容

（魯迅美術學院教授）

（德國哈勒美術學院前院長）

（英國皇家藝術學院繪畫系導師）

線下交流時間：2025年7月27日-8月5日

為期10天的集中式交流與創(chuàng)作

舉辦地點：北京

招收人數(shù)：25人

主辦方：庫藝術教育

藝時代（北京）國際教育咨詢有限公司

報名聯(lián)系

客服微信：kuyishu001

聯(lián)系電話：010-84786155

如果你相信繪畫仍有無限可能

這里將成為轉折點！

“自由繪畫”創(chuàng)研工作坊（第七期）

現(xiàn)已正式開始接受報名

“自由繪畫”創(chuàng)研工作坊

中國的“黑山學院”

WORKSHOP INTRODUCTION

舉辦背景與理念

藝術創(chuàng)造絕非空中樓閣。它深深植根于對藝術史脈絡的清晰認知與對前人智慧的認真研習。脫離歷史積淀的“創(chuàng)造”，往往流于盲目的勇氣。現(xiàn)代與當代藝術教育的精髓，始終是藝術創(chuàng)作觀念、語言與形式革新的源泉。

面對國內藝術教育體系與當代創(chuàng)作需求之間的結構性斷層，庫藝術教育于2018年創(chuàng)立了具有開創(chuàng)性意義的"自由繪畫"創(chuàng)研工作坊。這一實踐平臺汲取包豪斯“跨學科實踐”與黑山學院“實驗精神”的養(yǎng)分，以自由、獨立、開放包容為核心理念，構建了一個連接國際視野與中國本土語境的創(chuàng)作研習社群。

工作坊匯聚國內外著名藝術家、教育家組成導師團隊，以其豐富的創(chuàng)作經驗和開闊的國際視野，為成員提供前瞻性的藝術指導，幫助成員明晰內心訴求，挖掘表達潛能，形成獨立的觀念和藝術表達方式。七年來，我們不僅受到了業(yè)內人士的好評，還獲得了"中國黑山學院"的美譽，成為了業(yè)界獨具特色的實驗性平臺，更挖掘培養(yǎng)出了一批充滿活力和創(chuàng)造力的藝術家。

很多藝術家成員從工作坊走出之后，個人藝術觀念與作品面貌發(fā)生巨大變化，甚至改變了后來藝術探索的軌跡。也有很多學校、美院的教師參與后，將學習到的全新技法、繪畫理念和教學思路傳授給更多的學生，讓更多人走出狹隘刻板的繪畫訓練模式，將繪畫與內心的釋放和自由表達緊緊聯(lián)系在一起。這也正是我們所希望看到的，也是我們繼續(xù)堅持和努力的方向。

中、德、英三國

知名藝術導師

聚焦“繪畫方法論拓展” 主題

WORKSHOP THEME

“自由繪畫”創(chuàng)研工作坊持續(xù)聚焦“繪畫方法論拓展”主題，是因為我們在工作坊舉辦過程中發(fā)現(xiàn)，很多藝術從業(yè)者都希望尋求個人藝術上的突破，建構起個人化的藝術語言面貌，但因為觀念不明確，思路沒有打開，沒有找到自我突破的方法等原因，在藝術上難以產生質的飛躍。

之所以出現(xiàn)這些現(xiàn)象，在很大程度上是因為對于自己的工作方法和創(chuàng)作習慣缺乏審視，藝術語言不夠明確，表達含混，沒有建構起個人明確的藝術方法論邏輯。因此，方法論意識的培養(yǎng)與構建，是今天從事藝術創(chuàng)作的一個迫切命題，這也是工作坊邀請導師、制定課題的大方向所在。

為此，本期工作坊特邀三位具有跨文化學術背景的重量級導師：王易罡（中國）、烏爾里希?克里博（Ulrich Klieber，德國）、杰西?艾許（Jesse Ash，英國），圍繞“繪畫方法論拓展”主題，開展兼具理論深度與實踐價值的講授與指導。

在這里，你將得以一窺這些高度職業(yè)的藝術家、教育家們是如何理解當代繪畫的；是如何以與眾不同的思維方式和嚴謹縝密的思考來推進自己的工作的；是如何將自己的藝術理念融匯于啟發(fā)式教學之中，使成員們得以發(fā)掘自我潛能，學會獨立思考并能夠自主推進藝術創(chuàng)作的。

如果你正處于創(chuàng)作的瓶頸期；如果你深陷慣性思維中不能自拔；如果你看不到繼續(xù)進行繪畫的可能或者認為自己已經窮盡所有可能；如果你希望能夠形成個人化的工作方法，真正走上專業(yè)化的道路；如果你正在尋求突破和挑戰(zhàn)，那么，請加入我們！

本期導師課題介紹

SUBJECT RESEARCH

7月27日—29日

王易罡導師課題

聚散的節(jié)奏空間：從現(xiàn)代主義談起

王易罡導師早年便深入現(xiàn)代主義繪畫的研究，不僅在學院中倡導包豪斯的教學方法，亦關注東方文化（如禪宗）和繪畫創(chuàng)作的關系。“聚散的節(jié)奏空間” 作為本次的課題，它既是解構和打破傳統(tǒng)繪畫語言的方法論，也是構建當代繪畫表達的理論基礎，王易罡導師將通過梳理解讀現(xiàn)代主義以來的藝術脈絡和原理，結合實踐課題：“情感與形式”“身體與偶發(fā)性”“放棄經驗及固有思維” 等，為創(chuàng)作者搭建起繪畫創(chuàng)作中探索形式與觀念的橋梁，引導成員體悟如何通過繪畫抵達內在的自由。

■王易罡導師往期工作坊講授現(xiàn)場

自由繪畫創(chuàng)研工作坊（第三期）

2021

7月30日—8月1日

烏爾里希·克里博導師課題

視覺原理的繪畫實驗：“肖像”作為方法

“去工作！去行動！”是烏爾里希?克里博教授一以貫之的教學核心，以高強度、高密度的實踐，推動成員思維突破。在本次工作坊中，克里博教授講授的課題圍繞“肖像”展開。將“肖像”這一經典題材轉化為探索繪畫本質的實驗室。本次課題并非講授如何繪制傳統(tǒng)肖像，而是以“肖像”為媒介和方法，通過數(shù)十組由淺入深的專項訓練，探索抽象與具象的邊界、畫面構成原理，以及個性與方法的辯證關系。回歸繪畫的底層邏輯，培養(yǎng)獨立觀察與創(chuàng)作能力。

■克里博導師往期工作坊講授現(xiàn)場

自由繪畫創(chuàng)研工作坊（第二期、第五期）

2019、2023

8月2日-5日

杰西·艾許導師課題

當代繪畫的邊界拓展與多維構建

作為英國皇家藝術學院繪畫系前沿教學的代表人物，杰西·艾許導師獨創(chuàng)的"線上混合現(xiàn)實"教學模式已成功突破地域限制，他將利用皇家藝術學院多種數(shù)字教學工具，創(chuàng)造一個高強度的實踐壞境，該創(chuàng)新形式在包括中國知名美院在內的全球多所院校引發(fā)熱烈反響。本次課題以理論講座開篇，引入拉斯?馮?提爾經典影片《五道障礙》為靈感源，參與者將圍繞特定主題，運用繪畫與非繪畫材料展開討論與創(chuàng)作，并形成創(chuàng)作文本。在杰西的繪畫教學中不僅強調傳統(tǒng)繪畫技巧和因素的重要性，更跨界融合其他領域的概念與方法。成員將在工作坊現(xiàn)場即時展示作品并進行討論，在杰西導師的一對一指導下深化對課題的理解。最終，成員通過多元實踐與反饋，實現(xiàn)媒介技法的掌握與觀念創(chuàng)新的同步躍升。

■杰西導師講授現(xiàn)場

皇家藝術學院繪畫專業(yè)

2021

第七期導師介紹

WORKSHOP INSTRUCTOR

當代藝術家，中國抽象繪畫代表人物之一。魯迅美術學院教授、研究生導師。王易罡將抽象表現(xiàn)主義與中國禪宗思想融會貫通，創(chuàng)造出一種完全基于個人獨立經驗的抽象藝術面貌。打破存在于繪畫和抽象藝術中的條條框框，強調明心見性，從不斷的日常破壞和行動中，挖掘出最深層次的個人性。王易罡的作品近年來在世界各地都有展出，獲得國際、國內專業(yè)人士的高度評價與收藏。

■ 王易罡導師作品D04 布面油畫 120×100cm 2025

德國著名美術教育家，藝術家，原德國哈勒美術學院院長。早年就讀于德國斯圖加特美術學院繪畫專業(yè)，藝術史專業(yè)，后就讀于英國皇家美術學院（RA）繪畫專業(yè)。他畢生致力于藝術教育，曾在德國、中國、日本、越南，韓國等多國受邀講學。在2004-2022年期間，多次受天津美術學院、魯迅美術學院、湖北美術學院、人民大學藝術學院等國內藝術院校之邀開展講學。在教學中，克里博教授不斷強調一個中心點：去工作！去行動！他給出很多帶有特殊內容具體的練習和足夠的空間讓大家去尋找新的不同尋常的結果，并嘗試以自己的方式去解決問題。這種啟發(fā)性的教學旨在打破固化的思維模式，激發(fā)無窮的創(chuàng)造力。正所謂“授之以魚，不如授之以漁?！?這正是克里博教授教學體系的精華所在。

■“科林斯遇見越南：烏爾里?！た死锊┳髌氛埂?2024

當代藝術家，現(xiàn)任教于英國皇家藝術學院（RCA）繪畫系，博士生導師。擁有豐富的國際教學經驗，曾執(zhí)教于英國金史密斯學院、中央圣馬丁藝術學院、溫布爾登藝術學院、坎伯韋爾藝術學院、皇家藝術學院及曼徹斯特城市大學等英國知名藝術院校。他先后于皇家藝術學院獲得繪畫碩士學位，并在倫敦金史密斯學院（Goldsmiths College）獲得實踐美術博士學位。在過去的10年里，其作品曾在全球多家重要藝術機構展出，包括：紐約譚雅博納達畫廊（Tanya Bonakdar Gallery）、維爾紐斯Tulips and Roses畫廊、巴黎Thaddeus Ropac畫廊、博尼范登博物館(Bonnefanten Museum), 馬德里 CA2M 當代藝術中心、羅馬Monito畫廊、圣保羅Mendes Wood DM畫廊和科羅拉多博爾德當代藝術博物館等。

■杰西?艾許導師個展 “雙重場景” 現(xiàn)場 繪畫作品與行為表演 2014

工作坊詳情一覽表

TIMETABLE

課題特別邀請

SPECIAL INVITATION

本期工作坊特別邀請張一非、周楊兩位擁有豐富教學經驗的青年教師加入，他們將分別協(xié)助烏爾里希?克里博、杰西?艾許兩位外籍導師的教學工作。兩位教師均任職于國內頂尖美術院校，長期深耕美術教育領域，他們的加入將為工作坊交流與創(chuàng)作激發(fā)出更多活力與未知可能。

張一非

Zhang Yifei

遼寧省鞍山人，2004年畢業(yè)于魯迅美術學院版畫系水彩專業(yè)，后赴德深造，于2006-2013年間就讀于于德國哈勒美術學院，繪畫專業(yè)，Ute Pleuger工作室 “大師生”，師從德國哈勒美術學院原院長烏爾里希·克里博（Ulrich klieber）教授和烏特·普洛伊格（Ute Pleuger）教授，現(xiàn)任教于魯迅美術學院繪畫藝術學院，對現(xiàn)代美術教育有著獨到的教學和創(chuàng)作經驗。德國美術學院嚴謹科學的教學體系讓張一非受益匪淺，他將源自德國的藝術理念與國內藝術教學實際情況相結合，最終形成一套理論化、系統(tǒng)化的現(xiàn)代主義繪畫教學方案。

周楊

Zhou Yang

本科及碩士均畢業(yè)于中央美術學院油畫專業(yè)與美術學專業(yè)，師從著名藝術家王玉平。現(xiàn)就職于中央美術學院國際學院（CAFAIC）任學術教師。周楊主要致力于國際本科藝術與設計專業(yè)基礎課程的教學管理與研發(fā)，她的授課風格深入淺出、詼諧幽默，擅長挖掘學生的興趣，注重教學方法的創(chuàng)新，專注于思維層面的啟發(fā)與點撥。

工作坊核心特點

CHARACTERISTIC

秉承自由、獨立、開放包容、互學互鑒的理念，幫助成員明晰內心訴求，挖掘表達潛能，形成獨立的觀念和藝術表達方式，致力于打造國內首屈一指的當代繪畫研究平臺。

“自由繪畫”創(chuàng)研工作坊特邀國內外活躍的藝術家，批評家和教育家組成導師團（周長江，烏爾里?！た死锊ǖ拢？曝S巳（日），馬樹青，袁佐，譚平，菊地武彥（日），王易罡，孟祿丁，顧黎明，黃拱烘（德），馬軻，杰西·艾許（英），董大為，王端廷，方振寧，夏可君......），導師不僅具有二十年以上的藝術實踐經歷，且有深厚的教學經驗，廣泛了解國內外藝術發(fā)展最新動態(tài)，在國內、國際上具有極高的知名度。

借鑒包豪斯、黑山學院等現(xiàn)代主義理念，打破傳統(tǒng)教與學的方式，營造導師與成員自由交流，平等溝通的氛圍；藝術實踐與課題討論并重，走入導師工作室進行親身感受，深度交流。并特邀知名批評家、學者、畫廊主等專業(yè)人士作為工作坊學術支持，從各方面加深工作坊成員對成為一名獨立藝術家的理解和認識。

創(chuàng)研工作坊已經走出來自全國各地不同領域的成員，他們的個人藝術觀念與作品面貌發(fā)生巨大變化，甚至改變了后來藝術探索的軌跡。通過導師創(chuàng)造性的課程設置和指導，使成員擺脫以往國內學院教育的束縛，更新對藝術的固有認識，建立完整的現(xiàn)代藝術知識框架，在“自由繪畫”中發(fā)現(xiàn)自我全新的可能性。

交流活動結束后，主辦方將通過多元化的形式持續(xù)推廣創(chuàng)作成果，并通過線上、線下等方式搭建工作坊導師、成員們持續(xù)交流、溝通的平臺。并甄選、鼓勵有開拓精神的藝術家作為“自由繪畫展覽季”的重點推廣對象，通過媒體傳播、展覽、博覽會等形式進行持續(xù)推動。

報名方式

報名資格年齡不限，性別不限，身體健康，熱愛繪畫，有獨特的藝術感受力，不滿足于學院教學的陳陳相因和封閉規(guī)范，有志于當代繪畫研究的前沿探索。

報名需提供資料

（通過審核方可入選）
個人照片、簡歷、5張作品高清圖片、自述（創(chuàng)作簡介及參與此次活動的動因），以及個人微信（手機）聯(lián)系方式

咨詢詳情請聯(lián)系

微信號：kuyishu001

郵箱：kuart@126.com

聯(lián)系電話：010—84786155

特別扶持計劃

庫藝術教育

始終關注青年藝術家的成長與發(fā)展，

特別為處于學業(yè)階段或職業(yè)初期的創(chuàng)作者

提供此項特別優(yōu)惠，助力藝術夢想啟航。

在讀本科生、碩士生

及畢業(yè)兩年內的青年藝術創(chuàng)作者，

參加本期工作坊可享

交流費用減免10%的專項優(yōu)惠。

依托《庫藝術》媒體資源優(yōu)勢，匯聚業(yè)界共識與力量，經過與眾多導師的前期商討，秉承自由、獨立、開放包容、互學互鑒的理念，邀請海內外著名藝術家、教育家等開展學術交流合作，以線上豐富詳實的講解，結合線下系統(tǒng)的課題訓練，幫助學員明晰內心訴求，挖掘表達潛能，形成獨立的觀念和藝術表達方式。于2018開始，先后成功舉辦了“自由繪畫”創(chuàng)研工作坊，“色彩繪畫”創(chuàng)研工作坊，“反方法”創(chuàng)研工作坊，“自由繪畫”展覽季，庫藝術大咖講堂等交流活動。已初步形成產、學、研、宣等運營體系，實現(xiàn)了學術課題研發(fā)共建，交流互動、創(chuàng)作成果展示，傳播等平臺性的功能目標。