為深化人工智能技術(shù)賦能下營銷教育的變革實踐，構(gòu)建面向未來商業(yè)場景的智能教育協(xié)作體，展示虛擬教研室在引領(lǐng)教育模式創(chuàng)新與交叉人才培養(yǎng)方面的核心理念，第四屆教育部市場營銷專業(yè)虛擬教研室年會暨商學院院長高峰論壇于2025年7月5日在天津隆重開幕。

會議由教育部市場營銷專業(yè)虛擬教研室主辦，河北工業(yè)大學經(jīng)濟管理學院承辦，教育部高等學校工商管理類學科專業(yè)教育指導委員會、教育部虛擬教研室經(jīng)濟管理學科協(xié)作組指導，浙江工商大學工商管理學院（MBA學院）和浙江工商大學中國智能管理研究院協(xié)辦。來自全國各地的專家學者齊聚一堂，以“從數(shù)據(jù)到智慧：AI賦能下的數(shù)智營銷創(chuàng)新與人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型”為主題，共同交流人工智能賦能下的營銷課程教學方法改革、課程與課程體系建設及教學治理、人才培養(yǎng)新范式等方面的探索與實踐。

劉炳勝教授致辭

河北工業(yè)大學副校長兼經(jīng)濟管理學院院長、教育部公共管理類專業(yè)教指委委員劉炳勝教授出席會議并致辭。劉炳勝教授對各位嘉賓的到來表示熱烈歡迎，并衷心感謝與會嘉賓對第四屆教育部市場營銷專業(yè)虛擬教研室年會暨商學院院長高峰論壇的大力支持。劉炳勝教授向大家介紹了河北工業(yè)大學和經(jīng)濟管理學院的概況，對教育部市場營銷專業(yè)虛擬教研室的發(fā)展歷程進行了回顧，并表示值此產(chǎn)業(yè)變革與教育轉(zhuǎn)型交匯之際，期待與大家共同繪制數(shù)據(jù)洞察與人文智慧交融，技術(shù)賦能與教育初心共鳴的發(fā)展藍圖，以今日之智，啟未來之教！

王永貴教授致辭

教育部高校哲學社會科學自主知識體系建設戰(zhàn)略咨詢委員會委員、教育部市場營銷專業(yè)虛擬教研室負責人、浙江工商大學校長王永貴教授致辭。王永貴教授介紹了虛擬教研室在數(shù)字時代的建設理念，強調(diào)虛擬教研室建設的整體性、全面性、綜合性、實踐性和專業(yè)性。希望虛擬教研室持續(xù)探索新型基層教學組織的創(chuàng)新機制與效果評價，打造和優(yōu)化線上線下虛實共生的雙平臺建設，強化國內(nèi)市場營銷專業(yè)教研室的引領(lǐng)與創(chuàng)新，實現(xiàn)產(chǎn)學協(xié)同育人，科研教學協(xié)同育人，學科協(xié)同育人，國內(nèi)外協(xié)同育人的人才培養(yǎng)新模式。

李維安教授作主旨演講

南開大學講席教授、教育部工商管理類專業(yè)教指委副主任委員李維安教授作了題為《人工智能治理教學與課程建設》的主旨演講，立足于人工智能技術(shù)應用帶來的新治理挑戰(zhàn)，強調(diào)向善與向利治理理念的平衡是人工智能應用的底層邏輯與關(guān)鍵問題，應緊密結(jié)合時代需求進行課程建設。

席酉民教授作主旨演講

西交利物浦大學執(zhí)行校長、教育部工商管理類專業(yè)教指委主任委員席酉民教授作了題為《生態(tài)之花盛開的數(shù)智時代：工商管理的挑戰(zhàn)與機遇》的主旨演講，指出工商管理教育面臨時代變局，需著力培養(yǎng)具備事實判斷、價值認知與終極關(guān)懷的復合型人才，推動資歷優(yōu)化、技術(shù)融合、素養(yǎng)強化等多維改革，倡導教育生態(tài)化與新質(zhì)生產(chǎn)力融合，推動管理教育范式革新。

王永貴教授作主旨演講

浙江工商大學校長、教育部工商管理類專業(yè)教指委委員王永貴教授作了題為《人工智能時代創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與實踐》的主旨演講，指出人工智能時代為高等教育帶來了全新的機遇與挑戰(zhàn)，供給側(cè)改革勢在必行。未來的人才培養(yǎng)需聚焦“學什么、做什么、如何教、如何學”等關(guān)鍵問題，推動專業(yè)結(jié)構(gòu)重塑與教育模式轉(zhuǎn)型，強調(diào)應從創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新載體三方面入手，構(gòu)建面向AI時代的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系，全面推動教育硬件與軟件的高質(zhì)量發(fā)展。

雷涯鄰教授作主旨演講

中國地質(zhì)大學（北京）黨委書記、教育部工商管理類專業(yè)教指委委員雷涯鄰教授作了題為《美麗中國數(shù)字化治理現(xiàn)狀與對策》的主旨演講，剖析了美麗中國建設的評價體系，探討數(shù)字化治理如何助推美麗中國建設。

劉炳勝教授作主旨演講

河北工業(yè)大學副校長、教育部公共管理類專業(yè)教指委委員劉炳勝教授作了題為《新文科背景下城市管理專業(yè)建設與發(fā)展》的主旨演講，聚焦于中國城市管理專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與存在問題，提出突破傳統(tǒng)文科邊界，強化多學科融合，順應新型城鎮(zhèn)化、創(chuàng)新型城市建設及新型智慧城市建設等重大戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)應用技能型人才。

景奉杰教授作主旨演講

華東理工大學商學院教授、武昌首義學院校長助理、中國高等院校市場學研究會執(zhí)委會CEO景奉杰作了題為《實戰(zhàn)能力導向的商科教育與學科競賽——基于OBE教育理念的反向設計》的主旨演講，指出商科教育正由“知識傳授”轉(zhuǎn)向“能力產(chǎn)出”，需以OBE理念為引領(lǐng)實施“反向設計”，重構(gòu)課程與評價體系。強調(diào)產(chǎn)業(yè)融合與任務驅(qū)動，推動“教學—競賽—就業(yè)”一體化育人，并介紹CMAU大賽作為實踐平臺，培養(yǎng)學生綜合能力與社會責任感。

姚凱副教授作主旨演講

中央財經(jīng)大學商學院副教授、Credamo見數(shù)創(chuàng)始人姚凱作了題為《AI時代商科人才培養(yǎng)模式探索與實踐》的主旨演講，分享了商科教育的實踐成果，剖析AI帶來的挑戰(zhàn)與機遇，提出以學生為中心、跨學科思維為導向的育人路徑，并展示了其開放科學平臺在科研賦能中的廣泛應用。

許暉教授作主旨演講

南開大學商學院許暉教授作了題為《數(shù)字經(jīng)濟時代下企業(yè)營銷創(chuàng)新案例與教學場景結(jié)合的探索》的主旨演講，她指出數(shù)字技術(shù)變革推動營銷模式深度演進，企業(yè)需在智能化、體驗化與結(jié)果導向中實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，強調(diào)高校應構(gòu)建以本土管理實踐為基礎的案例體系，融合行動學習、課程思政與校企協(xié)同，推動理論教學與企業(yè)實踐深度融合。

盧相君教授作主旨演講

吉林財經(jīng)大學研究生院院長、教育部工商管理類專業(yè)教指委委員盧相君教授作了題為《“AI+商科”復合型人才培養(yǎng)途徑》的主旨演講，指出面對科技快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)深度變革，高校需強化“AI+商科”復合型人才培養(yǎng)，強調(diào)“雙學位”“微專業(yè)”等多路徑并舉，融合人工智能與財會、營銷等商科專業(yè)，構(gòu)建以能力為導向的課程體系，呼吁高校打破學科壁壘，推動人才培養(yǎng)模式改革，以適應數(shù)智時代對高層次復合型人才的迫切需求。

郭子秀副教授作主旨演講

澳大利亞新南威爾士大學商學院副教授、管理信息系統(tǒng)系教育主任郭子秀作了題為《Stay True to Education: Reimagining Higher Education in the Age of AI》的主旨演講，提出“AI時代高等教育三原色模型”，強調(diào)教育應“不忘初心”，聚焦學習能力、人文關(guān)懷與能力發(fā)展，倡導以人文學科引領(lǐng)教育變革，推動從職業(yè)導向走向終身成長與社會貢獻，培育具同理心與社會責任感的未來人才。

白永如作主旨演講

潮鑄遠科技有限公司副總經(jīng)理白永如作了題為《從數(shù)據(jù)洞察到智慧育人：新技術(shù)賦能營銷管理人才培養(yǎng)》的主旨演講，展示了其基于大數(shù)據(jù)平臺的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐與人才培養(yǎng)方案，強調(diào)通過軟硬云一體化驅(qū)動，構(gòu)建產(chǎn)教融合新模式，支撐新型智慧人才體系建設。

年會設置了三個平行論壇。平行論壇一為院長圓桌論壇，聚焦人工智能背景下商科人才培養(yǎng)。平行論壇二為教學方法研討，圍繞營銷學教學創(chuàng)新。平行論壇三為期刊面對面，探討期刊特色、投稿注意事項以及數(shù)字化傳播模式。平行論壇后，教育部市場營銷專業(yè)虛擬教研室負責人、浙江工商大學校長王永貴教授總結(jié)發(fā)言，對教育部市場營銷虛擬教研室的發(fā)展和未來規(guī)劃進行了展望，包括通過資源共享與交流，打造優(yōu)化線上與線下趨勢相近的雙平臺建設，匯聚優(yōu)質(zhì)育人資源，開展拓展利潤空間，發(fā)揮輻射帶動作用。

本屆年會作為教育部市場營銷專業(yè)虛擬教研室（全國首個市場營銷專業(yè)類虛擬教研室）建設發(fā)展的重要里程碑，標志著工作重心從前期扎實的“平臺構(gòu)建”與“模式探索”，全面轉(zhuǎn)向推動“內(nèi)涵深化”與“智慧賦能”。在鞏固覆蓋全國成員高校、貫通中東西部多元辦學主體協(xié)作網(wǎng)絡的基礎上，與會高校的代表進行了深度研討與思想碰撞。會議不僅凝聚了“以AI素養(yǎng)為核心重構(gòu)育人體系”的廣泛共識，更凝練出推動課程革命、師資升級、評價重塑、產(chǎn)教共融四大關(guān)鍵領(lǐng)域的系統(tǒng)化行動綱領(lǐng)。教研室將持續(xù)深化“智能+教育”的創(chuàng)新實踐，錨定教育強國建設目標，以新質(zhì)教研生產(chǎn)力賦能新質(zhì)人才培養(yǎng)，引領(lǐng)全國高校市場營銷專業(yè)在人工智能浪潮中育先機、開新局，為中國式現(xiàn)代化貢獻更具活力的營銷智慧和人才支撐。

與會者合影

內(nèi)容來源丨營銷與創(chuàng)新管理系

排版設計丨朱天宇

責任編輯丨趙冬妮

分管審核丨馬 苓

審核發(fā)布丨趙 釗

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