蔣雨融在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講，朋友圈最早的轉(zhuǎn)發(fā)，都是以激賞的語氣。

我看了幾十秒就給關(guān)了。無他，別扭油膩。

但我不喜歡，不代表就不好。很快，蔣同學(xué)從出身到履歷被各方質(zhì)疑，我也懶得去了解。直到我又在朋友圈看到了她的微博。

蔣同學(xué)說：

說我演講爛的，我就笑笑?？梢砸撇胶Ｍ獍娑兑簦业墓甬厴I(yè)演講已經(jīng)在上面爆火了，一搜哈佛，出來的第一個(gè)就是……

就我所見，最早批評(píng)蔣同學(xué)演講爛的網(wǎng)民，是被夸她演講多牛多好的人給搞煩了。而引爆輿情的，則是她的履歷表。

我更關(guān)心文本背后潛藏的細(xì)節(jié)。看到蔣同學(xué)極力衛(wèi)護(hù)自己的演講水平，我搜來她的演講詞讀了一遍，就發(fā)現(xiàn)寶藏了。

演講中，蔣同學(xué)說：

“世上若有女子買不起衛(wèi)生巾，便也是我的貧困；

若有女孩因懼怕騷擾而輟學(xué)，便也是我的尊嚴(yán)受辱；

若有孩童死于他既未挑起也不理解的戰(zhàn)火，便也是我生命的一部分隨之而亡?！?/p>

端的是“戰(zhàn)士的責(zé)任重，婦女的冤仇深”，蔣同學(xué)身著漢服，傲立哈佛演講臺(tái)上，怒吼全世界的不公。

戲已至此，還沒有太走板。問題就出在這位怒吼者被質(zhì)疑英語口音重，言語假大空后，首先想到的卻是敬告墻內(nèi)人民：我的優(yōu)秀，絕非浪得虛名。

她要是發(fā)條微博，為山村少女募捐衛(wèi)生巾（最好產(chǎn)自歐美日本），或轉(zhuǎn)發(fā)一條阿富汗女生被迫輟學(xué)的新聞，都會(huì)比現(xiàn)在好很多。

我不能說演講詞里，沒有衛(wèi)生巾用、沒有學(xué)上的少女，都是蔣同學(xué)的道具人。但要我相信，蔣同學(xué)是真心愛她們關(guān)心她們，還不如讓我相信馬保國就是秦始皇。

蔣同學(xué)又說：

“不過看前兩天這邊的好多評(píng)論趨勢(shì)，我差點(diǎn)以為全世界的人——包括美國人、包括哈佛的教授、學(xué)生、家長(zhǎng)、賓客們——都不如咱們這里的一小部網(wǎng)絡(luò)批評(píng)家們懂英語，懂演講?！?/p>

傲嬌破屏而出，莫非蔣同學(xué)真以為哈佛現(xiàn)場(chǎng)的那些人鼓掌，是在夸贊你“懂英語，懂演講”？

忽然成為公眾人物，還是代表哈佛畢業(yè)生的公眾人物，蔣同學(xué)贏得別人尊重的前提，就是要尊重她所宣揚(yáng)的事業(yè)和精神。

現(xiàn)在可好，回懟好幾百字，每一句都不離“我很牛”，對(duì)演講所要弘揚(yáng)的卻一字不提?；蛟S，這場(chǎng)演講在蔣同學(xué)那里，就是一場(chǎng)脫口秀吧。

那大約是一定的，蔣同學(xué)的最新回應(yīng)證明了一切。

原來，她爭(zhēng)取做哈佛畢業(yè)致辭代表，是為了中國學(xué)生“爭(zhēng)取一點(diǎn)點(diǎn)公共話語的空間”，防止“別的學(xué)生去發(fā)言”?？梢娝葜v中“人類命運(yùn)與共”，也只是一種說辭，一個(gè)華麗的梗，而已。

在蔣同學(xué)那襲漢服下，夷夏之大防每一秒都伴著年輕的心臟而跳動(dòng)。

這究竟是美國的淪喪，還是哈佛的扭曲？